Примерный перечень мероприятий по пропаганде знаний по пожарной безопасности, гражданской обороне и действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций. (1часть)
календарно-тематическое планирование по теме
Примерный перечень мероприятий с сотрудниками, воспитанниками и родителями детского сада по пропаганде знаний по пожарной безопасности, гражданской обороне и действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций. (1часть)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 43.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Примерный перечень мероприятий с сотрудниками, воспитанниками и родителями детского сада по пропаганде знаний по пожарной безопасности, гражданской обороне и действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций. (1часть)
№ | Месяц | Консультации | Информация на стенд | Беседы с воспитанниками | ||
Для сотрудников | Для родителей | Младший и средний возраст | Старший и подготовительный возраст | |||
1 | Сентябрь | «Что необходимо знать каждому» (правила поведения во время пожара) | «Пожарная безопасность» (стр. 29 И.А.Лыкова, В.А.Шипунова Огонь- друг, огонь- враг) | «Правила для детей -как обращаться с электроприборами?» (стр. 32 И.А.Лыкова, В.А.Шипунова Огонь- друг, огонь- враг) «Правила безопасности при повреждении трубопроводов тепловых сетей» (по материалам СПб ГКУ «ПСО Выборгского района») | «Пожарная машина» (стр. 38 И.А.Лыкова, В.А.Шипунова Огонь- друг, огонь- враг) | «Пламя, дым и запах гари? Сообщите о пожаре» (стр. 39 И.А.Лыкова, В.А.Шипунова Огонь- друг, огонь- враг) «Правила для детей -как обращаться с электроприборами?» (стр. 32 И.А.Лыкова, В.А.Шипунова Огонь- друг, огонь- враг) |
2 | Октябрь | «Если землетрясение застало вас дома, на улице. Как приготовиться к землетрясению» (стр.62,63,64 И.А.Лыкова, В.А. Шипунова Опасные предметы, существа и явления) | «Если землетрясение застало вас дома, на улице. Как приготовиться к землетрясению» (стр.62,63,64 И.А.Лыкова, В.А. Шипунова Опасные предметы, существа и явления) | «Действия населения Выборгского района по сигналу «Внимание всем!» (по материалам СПб ГКУ «ПСО Выборгского района») | «Что такое землетрясение. Если ты оказался в завале» (стр.64 И.А.Лыкова, В.А. Шипунова Опасные предметы, существа и явления) | |
3 | Ноябрь | «Поведение взрослого при пропаже ребенка» (стр.44 И.А.Лыкова, В.А.Шипунова Азбука безопасного поведения и общения) | «Родителям о детской безопасности на улицах города» (по материалам СПб ГКУ «ПСО Выборгского района») «Правила находчивых «потеряшек»» (стр.43 И.А.Лыкова, В.А.Шипунова Азбука безопасного поведения и общения) | «Памятка «Как не потерять ребенка в многолюдном месте»» (по материалам СПб ГКУ «ПСО Выборгского района») | «Если ты потерялся» (по материалам СПб ГКУ «ПСО Выборгского района») «Что я знаю о себе» дидактическая игра | «Если ты потерялся» (по материалам СПб ГКУ «ПСО Выборгского района») «Что я знаю о себе» дидактическая игра |
4 | Декабрь | «Памятка по неотложным действиям должностных лиц, сотрудников предприятий и учреждений при обнаружении подозрительных предметов или при получении сообщений об угрозе взрыва» (по материалам СПб ГКУ «ПСО Выборгского района») | «Памятка сотруднику организации на случай принятия телефонного звонка с сообщением «Объект заминирован» (по материалам СПб ГКУ «ПСО Выборгского района») | «Памятка гражданам по действиям при поступлении угрозы по телефону» (по материалам СПб ГКУ «ПСО Выборгского района») | Дидактическая игра «Что можно, что нельзя» | «Не трогай чужие вещи на улице и в помещении- это может быть опасно» |
5 | Январь | «Памятка о правилах поведения в случаях крупномасштабного теракта или стихийного бедствия» (по материалам СПб ГКУ «ПСО Выборгского района») | «Памятка о правилах поведения в случаях крупномасштабного теракта или стихийного бедствия» (по материалам СПб ГКУ «ПСО Выборгского района») | « Десять категоричных НЕ» (стр.48 И.А.Лыкова, В.А.Шипунова Азбука безопасного поведения и общения) | Дидактическая игра «Что можно, что нельзя» | «Антитерроризм- детям. Рекомендации специалистов российских служб безопасности», «Правила поведения в толпе. Как не пострадать во время уличных беспорядков и столпотворений» Дидактическая игра «МЧС спешит на помощь» (стр.44 , 46 И.А.Лыкова, В.А.Шипунова Азбука безопасного поведения и общения) |
6 | ||||||
7 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/02/picture-1085726-1717302726.jpg)
Проект по формированию агитации и пропаганды знаний правил пожарной безопасности у детей дошкольного возраста «Отряд юного пожарного»
Проект по формированию агитации и пропаганды знаний правил пожарной безопасности у детей дошкольного возраста «Отряд юного пожарного»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/16/picture-852379-1645027855.jpg)
Профилактическое мероприятие по пропаганде знаний о мерах безопасного поведения на воде в осенне – зимний период
Профилактическое мероприятие по пропаганде знаний о мерахбезопасного поведения на воде в осенне – зимний период...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/30/picture-393703-1391086931.jpg)
Памятка по действиях в возникновения чрезвычайной ситуации или террористического акта
Памятка по действиях в возникновения чрезвычайной ситуации или террористического акта...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/21/picture-725905-1450722030.jpg)
Консультация для родителей «Гражданская оборона. Как защитить детей от чрезвычайных ситуаций»
От неожиданностей и чрезвычайных ситуаций в жизни не застрахованы ни взрослые, ни дети. Чтобы с вашим ребенком не случилось беды, следует придерживаться некоторых правил....
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/04/picture-1360154-1662306222.jpg)
Проект по формированию агитации и пропаганды знаний правил пожарной безопасности, у детей старшего дошкольного возраста «Отряд юного пожарного». (Девиз, речевка и гимн)
Проект по формированию агитации и пропаганды знаний правил пожарной безопасности, у детей старшего дошкольного возраста «Отряд юного пожарного». (Девиз, речевка и гимн)...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/30/picture-1382118-1643553893.jpg)
Конспект открытого занятия по гражданской обороне для детей средней группы «Чрезвычайная ситуация»
Цель: познакомить детей с понятием «Чрезвычайная ситуация», учить правильно, действовать во время возникновения ЧС, закрепить у детей навык действия в чрезвычайных ситуациях через эстафеты...