Дидактическая игра по ПДД "Поле чудес в картинках"
методическая разработка по теме

Пояснительная записка к игре

"Поле Чудес в картинках"

(предназначена для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: пропагандировать среди детей Правила Дорожного Движения (ПДД) и прививать твердые навыки безопасного поведения на дорогах.

Задачи: закрепить знания о безопасном поведении на улицах и дорогах, правилах дорожного движения, дорожных знаках, различных видах транспортных средств; формировать умение детей применять полученные знания в играх и повседневной жизни, понимание необходимости соблюдения ПДД;

развивать у детей умение свободно общаться со сверстниками и взрослыми в игровой обстановке; поощрять высказывания детей, активизировать словарь; развивать логическое мышление, внимание, сообразительность, память;

воспитывать у детей культуру поведения на улицах и дорогах, в общественном транспорте и автомобиле; укреплять дружеские отношения во время игры, воспитывать взаимопонимание и взаимоуважение.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое.

Материал и оборудование: игровой барабан, табло, обобщающие картинки по видам транспорта и дорожных знаков, конверты с картинками, призы, ручки, листы бумаги, маски с сигналами светофора для детей-участников .

Ожидаемый результат: уточнение и дополнение о правилах дорожного движения и культуре поведения на дороге.

Закреплять представления о проезжей части, о переходе, дорожных знаках и видах транспорта.

Иметь представления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья, о правилах для пешеходов и пассажиров и культуре поведения в транспорте.

Описание и правила игры «Поле чудес в картинках»

Игра проводится в три этапа: сначала дети проходят два основных тура, а дальше идет финальный тур, после которого будет известен финалист и победитель игры «Поле чудес в картинках».

Барабан «Поле чудес» состоит из двух кругов: большого и малого, крутящейся стрелки на барабане нет, вместо неё ребята крутят малый круг, а большой круг на барабане неподвижный.      

Большой круг разделен на три сектора: зелёный, жёлтый и красный, как сигналы светофора. На них нарисованы стрелки и номера участников. Зелёный сектор под номером 1, соответственно участник зелёного сектора крутит барабан первым. Жёлтый сектор под номером 2 и красный сектор под номером 3. Участникам на голову одеваются маски  с круглыми сигналами светофора, чтобы дети не запутались в очерёдности в ходе игры.  А стрелки на секторах нужны для того, чтобы узнать очки участников.                  Например, участник покрутил малый круг, круг остановился и смотрит на стрелку на большом круге, на какую цифру она показывает, столько очков и набирает участник.          

Малый круг разделён на шесть частей и на них нарисованы цифры от 1 до 6. Это очки за правильные ответы. Малый круг крутится и дети вместо стрелки крутят его и по стрелке большого круга узнают свои набранные очки и сами записывают в свои листочки. В конце тура вместе с воспитателем подсчитывают общее количество очков и выбирают финалиста. Если у двух участников набранные очки одинаковые, то им зачитывается дополнительный вопрос и кто первым ответит, тот и выиграл.

 В первых двух турах вызываются по три человека. Для каждого подготовлены по три загадки: в первом туре загадки про транспорт, а во втором – про дорожные знаки. Их задача правильно назвать отгадку, показать картинку и правильно повесить её на табло по их классификации. Если это транспорт, то классификация будет наземный, водный, воздушный. А если дорожные знаки, то классификация – предписывающие, предупреждающие и запрещающие. Перед каждой загадкой дети крутят барабан и набирают очки. Называть ответ и показывать картинку  можно только после того, как прозвучит загадка о нем. Выигрывает и проходит в финал тот, кто даст  правильные ответы, покажет  картинку и правильно поставит на табло по классификации, а также кто наберет больше очков.

 В финальном туре участвуют 2 игрока- победители первого и второго туров. Для каждого из них зачитываются по три вопроса по правилам дорожного движения. Их задача также правильно назвать ответ  и показать соответствующую картинку. Перед каждым вопросом дети крутят барабан и набирают очки. Называть ответ и показывать картинку  можно только после того, как прозвучит вопрос о нем. В игре выигрывает тот, кто ответит на все вопросы правильно, покажет  картинку и  наберет больше очков. Если очки одинаковые, то зачитывается дополнительный вопрос, кто первый успеет, тот и победитель.

 Далее подведение итогов и поощрение  призами.

                                      I тур  «Угадай  транспорт»

Цель: закреплять представления детей о видах транспорта, умение их классифицировать и умение по описанию  узнавать предметы; развивать смекалку, быстроту мышления и речевую активность.

Правила: В первом туре играют три участника и каждому зачитывается по три загадки про транспорт по их классификации. Перед каждой загадкой дети крутят барабан и набирают очки. Показывать картинку и называть транспорт можно только после того, как прозвучит загадка о нем. Выигрывает и проходит в финал тот, кто даст  правильные ответы, покажет  картинку и правильно поставит на табло по классификации транспорта (наземный, водный, воздушный), а также кто наберет больше очков.

                  II тур  «Угадай дорожный знак!»

Цель: развивать умственные способности и зрительное восприятие; учить соотносить речевую форму описания дорожных знаков с их графическим изображением; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.

Правила: Во втором туре играют также три участника и каждому зачитывается по три загадки про дорожные знаки по их классификации. Перед каждой загадкой дети крутят барабан и набирают очки. Показывать картинку и называть дорожный знак можно только после того, как прозвучит загадка о нем. Выигрывает и проходит в финал тот, кто даст  правильные ответы, покажет  картинку и правильно поставит на табло по классификации дорожных знаков (предписывающие, предупреждающие, запрещающие), а также кто наберет больше очков.

III тур-ФИНАЛ «Вопрос – Ответ»

Цель:  закрепление знаний о правилах дорожного движения;
- развитие у детей навыков безопасного поведения,  умственные способности и зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.

Правила: В третьем туре играют  два участника – это победители 1-го и 2 го тура игры «Поле Чудес». В финале каждому игроку готовится по пять вопросов. Перед каждым вопросом дети крутят барабан и также набирают очки. Называть ответ и показывать картинку можно только после того, как прозвучит вопрос. В финале выигрывает  тот, кто даст  правильные ответы, покажет  картинку и  наберет больше очков. Если набранные очки совпадают, то зачитывается дополнительный вопрос, кто первый успеет, тот и победитель.

Далее подведение итогов и поощрение  призами.

Дополнительные вопросы при необходимости: