Доклад к презентации «Роль РППС в ознакомлении дошкольников с основами безопасности и жизнедеятельности»
материал по обж по теме

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 16»

Доклад к презентации по теме:

 «Роль РППС в ознакомлении дошкольников с основами безопасности и жизнедеятельности» 

Воспитатель: Ворохобина А.В.

2017

 Добрый день, участники педагогической мастерской! Представляю вашему вниманию центр безопасности «Дорожная азбука» детского сада № 16 подготовительной группы «Капельки». В целях пропаганды безопасности дорожного движения и профилактики ДДТТ в ДОО большое внимание уделяется развивающей предметно-пространственной среде, которая позволяет детям овладеть правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге. Усвоенные ребенком знания впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение потребностью человека.

Для реализации задач по обучению дошкольников правилам дорожного движения, безопасности детей на улице и дома в центре содержится весь необходимый материал: наглядно-демонстрационный, атрибуты для обыгрывания различных ситуаций (набор дорожных знаков, альбомы «Один дома», «Первая помощь», «Осторожно пожар», «Транспорт» и др.), макет по дорожному движению (наборы машинок, знаков, фигурок человечков), дидактические и настольно-печатные игры (пазлы), подобрана литература (стихи, загадки, «Дорожная азбука»).

Как известно, игровая деятельность – ведущая в жизни дошкольника. Любой ребенок быстрее поймет и усвоит знания по ППД, преподнесенные не только в обычной беседе, но и в игре. Для этого в нашем центе имеется большое разнообразие дидактических, настольно-печатных игр и атрибутов к сюжетно-ролевым играм.

Немаловажную роль в центре безопасности играют макеты дорог, с помощью которых дети отрабатывают навыки безопасного перехода проезжей части на перекрёстке. Этот макет со съёмными предметами позволяет детям самим моделировать ситуации на улице и дороге. Кроме того, макет содержит мелкие знаки на подставках, различные виды транспорта для работы с макетом. Поскольку с помощью макета ребенок может самостоятельно смоделировать ситуацию и проиграть её, эта деятельность способствует повышению самостоятельности и инициативности у ребёнка, а также способности принимать решения.

Читая произведения и разучивая стихотворения о правилах дорожного движения, дети учатся как нужно вести себя на проезжей части дороги, в той или иной ситуации. На сегодняшний день наблюдается недостаток художественной литературы по ПДД для дошкольников, в связи с этим в нашей группе ведется работа по изготовлению книжек-малышек с привлечением детей и их семей, а также привлечение в данный вид деятельности других ДОО посредством включения в конкурсное движение (например, сотрудничество с ДОО № 36).

Атрибуты центра «Дорожная азбука» используются при организации дошкольных мероприятий (акции, экскурсии, конкурсы, развлечения, театральные постановки, квесты по ПДД т.д.).

Работа с родителями – одно из важнейших направлений воспитательно-образовательной работы в ДОО. Ведь круг проблем, связанный с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада, поэтому необходим тесный контакт с родителями. Цель работы с родителями – объяснить актуальность, важность проблемы безопасности детей, повысить образовательный уровень родителей по данной проблеме, обозначить круг правил, с которыми необходимо знакомить, прежде всего, в семье. В связи с этим, мы широко используем, наглядную информацию для родителей, буклеты, памятки, консультации и всевозможные выставки в приёмной группы, а также на одном из стендов, расположенных в холле детского сада.

Работа по обучению детей дошкольного возраста безопасному поведению ни в коем случае не должна быть одноразовой акцией. Ее нужно проводить планово, систематически и постоянно. Она должна охватывать все виды детской деятельности с тем, чтобы полученные знания ребенок пропускал через продуктивную деятельность и затем реализуя в играх, а в повседневной жизни за пределами детского сада это перешло в привычку.

Спасибо за внимание!