Открытое интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста. «Встреча с инспектором ГИБДД"
план-конспект занятия по обж на тему

Виды детской деятельности

Форма взаимодействия взрослого и детей

Игровая

Игра «Автобус», кроссворд

Восприятие художественной литературы и фольклора

Стихи, загадки

Коммуникативная

Беседа, рассказ

Познавательно-исследовательская

Показ презентации

Музыкальная

Песня «Юный инспектор ДД»

Продуктивная

Конструирование из бумаги светофор

Этап работы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Ожидаемый результат

1.Вводный этап

-Ребята, сегодня мы с вами поговорим об очень важном – о правилах дорожного движения. Наш детский сад и дома, где вы живете, находится рядом с большой дорогой, по которой движется очень много машин. Каждый день вы идете по этой дороге в детский сад, а скоро пойдете и в школу. Чтобы спокойно ходить по дороге, правильно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения. Сегодня на занятие мы пригласили инспектора ГИБДД. Сотрудники Госавтоинспекции – мужественные люди, которые несут свою нелегкую службу и в жару и в холод. Они проверяют исправность автомашин, следят за соблюдением ПДД, первыми приходят на помощь пострадавшим в автомобильных авариях. Сейчас инспектор ГИБДД расскажет нам, что же это за правила и почему их необходимо всем соблюдать. А потом мы покажем, что знаем о правилах безопасного поведения на улице. (Выступает инспектор ГИБДД, который объясняет детям ПДД)

Слушают внимательно воспитателя 

Делаем ребятам предостережение, выучите срочно правила движения. Чтоб не волновались каждый день родители, чтоб спокойно были за рулем водители

Развивает слуховое восприятие

2.Основная часть

Песня «Юный инспектор дорожного движения»

Ребята, когда вы с мамами едите на автобусе, выходите из автобуса, где вы переходите дорогу?

А на что вы обращаете внимание, прежде чем перейти дорогу?

Загадывает загадку о светофоре.

Предлагает исполнить песню

Там где есть пешеходный переход

На светофор 

Чтоб тебе, дружок, помочь путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь – зеленый, желтый, красный.

Наш домик – светофор, мы три родные брата,

Мы светим с давних пор в дороге всем ребятам…

Самый строгий – красный свет, если он горит,

Стоп! Дороги дальше нет, путь для всех закрыт!

Чтоб спокойно перешел ты, слушай наш совет:

Жди! У видишь скоро желтый в середине свет.

А за ним зеленый свет вспыхнет впереди.

Скажет он – препятствий нет, смело в путь иди.

Умеет поддерживать беседу

Получили удовольствие от исполнения песни

Танец  «Светофор»

А чтобы лучше запомнить сигналы светофора, давайте потанцуем танец «Красный, желтый, зеленый». (Воспитатель показывает сигналы светофора, а дети выполняют под музыку следующие движения: зеленый – двигаются по залу, желтый – выполняют движения на месте, красный – стоят на месте) .

Пусть запомнят твердо дети – верно, поступает тот,

Кто лишь при зеленом свете через улицу идет.

Выполняют упражнения за воспитателем

Умеет выполнять движения под музыку в такт и тембр песни

Конструирование «Светофор»

Показ модели и объяснение приемов работы

Самостоятельно выполняют работу

Умеет работать самостоятельно, не мешает товарищам

Кроссворд

А в конце нашего занятия мы с вами будем сдавать экзамены, как ученики в школе, а экзамены будет принимать наш гость – инспектор ГИБДД.

1. Какое движение на нашей улице – одностороннее или двустороннее?

2. Где должны ходить пешеходы? Где должны ездить автомашины?

3. Можно ли играть на дороге? Почему? Где можно играть?

4. Какие дорожные знаки вы знаете? Для чего они предназначены?

5. Отгадайте загадки о дорожных знаках и покажите отгадку.

6. Что такое перекресток? Как он регулируется?

7. Какие сигналы светофора вы знаете?

8. Если нет светофора, то кто регулирует движение на перекрестке?

9. Какие движения регулировщика соответствуют красному, желтому и зеленому сигналам светофора?

10. Для чего нужен пассажирский транспорт? Где его ожидают?

Ответы детей

Умеет взаимодействовать  со взрослым

3.Заключительный этап

Рефлексия

Инспектор хвалит ребят и награждает раскрасками с изображением ПДД

Ответы детей

Умеет самостоятельно делать выводы проделанной работы