Конспект беседы с экскурсией на тему «Пешеходный переход»
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

Конспект беседы  с экскурсией  на тему

«Пешеходный переход»

Составила: Салоха О.В

 «Пешеходный переход»

(средняя группа)

Цели :

• учить находить пешеходный переход
• познакомить с правилами перехода проезжей части по пешеходному переходу;
• воспитывать внимательное отношение к переходу улицы.

Ход:

Перед прогулкой педагог просит детей вспомнить правила поведения на улице.

Воспитатель:  Отгадайте загадку:

                     Полосатая лошадка,

                     Ее зеброю зовут

                     Но не та, что в зоопарке,

                     По ней люди все идут.

Д е т и. Это пешеходный  переход.

Воспитатель:  Правильно. Сегодня мы пойдем к пешеходному переходу. А

                     вначале повторим правила поведения на улице.

Дети рассказывают, педагог уточняет, дополняет.

    Подойдя к проезжей части, где нет пешеходного перехода

Воспитатель: Можно ли здесь перейти на другую сторону?

Д е т и. Нет

Воспитатель:  Почему нельзя? А где можно?

Дети  отвечают.

Подойдя к пешеходному переходу

Воспитатель:

                     Полосатая лошадка

                     Через улицу ведет.

                     Здесь нам очень осторожно

                      Можно сделать переход.

Постройтесь парами, возьмите флажки, пойдем к переходу.

Но прежде чем переходить проезжую часть, нужно посмотреть налево, направо, чтобы убедиться: близко нет машин, и только тогда переходить.

      Как вы думаете, можно ли торопиться при  переходе проезжей части?

Д е т и. Нет.

Воспитатель: Правильно. Переходить нужно шагом, нельзя торопиться и       разговаривать. При этом нужно быть очень Внимательными!

     А еще на пешеходном переходе есть вот такой знак (показывает знак «Пешеходный переход»). Какого он цвета? Что на нем изображено? Что обозначает этот знак?

   Дети отвечают.

Запомните правило : проезжую часть можно переходить только там , где есть светофор или пешеходный переход.