Пожарная безопасность
план-конспект занятия по обж (старшая группа) по теме

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

ПРИМЕРНЫЙ ХОД СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННОЙ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ

Примерный ход занятия

       Дети входят в зал. Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения.

Инструктор по ФК: Здравствуйте, ребята!  Наше занятие начинается с разминки.

Развивающая разминка

1. Перестроение в колонну по одному.
2. Ходьба на носках, руки на поясе.
3. Ходьба с упражнениями для рук и плечевого пояса.  
4. Бег на носках.
5. Игра на внимание «Замри»
6. Дыхательное упражнение на восстановления дыхания (здоровьесберегающие технологии)

Приложение 1

Введение в тему

       Инструктор по ФК: Ребята, сегодня наше занятие проведём в игре, чтобы вспомнить и закрепить как вести себя в случае пожара.

Давайте представим, что в нашем детском саду произошло возгорание.

(Игровая технология)

Приложение 2  

Мотивация деятельности детей

Звучит «сигнал тревоги»

       Инструктор по ФК: Ребята, что звучит? (Сигнал тревоги). Для чего звучит сигнал тревоги? (В детском саду произошло возгорание). Что мы будем делать по тревоге? (Без паники пройти к эвакуационному выходу).

Вышли к выходу эвакуации, наши следующие действия? (Позвонить по номеру телефона 01 в пожарную службу)

Приложение 3

Актуализация ранее приобретенных знаний

Игровая ситуация «Позвони в пожарную службу»

Дети строятся  в две команды.  На противоположной стороне находятся пособия (два мольберта, иллюстрации телефонов, карточки с телефонными номерами).

 По сигналу первые участники бегут к модулю, берут карточку с телефонным номером пожарной команды, крепят магнитом к мольберту. Возвращаются обратно, передают эстафету, становятся в конец команды.

По окончании игры команды проверяют правильность выполнения задания.

       Инструктор по ФК: Молодцы, ребята! Правильно набрали номер телефона и сообщили о возгорании. Для чего нужно соблюдать правила пожарной безопасности? (Соблюдать правила надо для того, чтобы сохранить жизнь).

Мы ребята, находимся внутри здания. Произошёл обвал.  В помещении задымление. Ваши действия?

Дети: Надо одеть маски и ползком на животе пробираться к выходу.

Игровая ситуация «Как покинуть помещение при обвале и задымлении»

Две команды. Необходимо перебраться на другую сторону зала. Первые одевают маску, по гимнастической скамейке ползут на животе и встают за линию.  Второй участник начинает выполнять упражнения, когда первый доползёт до половины скамейки. Вся команда должна перебраться на другую сторону.

Приложение 4

Добывание (сообщение и приятие) нового знания

Инструктор по ФК: Не растерялись, молодцы! Ребята, в здании остались другие дети, которым нужна помощь. Что делать? (Ответы детей). Что нам для этого необходимо? (Нам понадобятся маски и покрывало). В масках, укрывая покрывалом себя и малыша выходим из здания).

Игровая ситуация «Помощь малышам»

В масках, укрывая покрывалом себя и малыша выходим из здания.

Инструктор по ФК: Вы справились! Какие вы смелые, сильные.

 Ребята запомните, что пожар – это не случайность, а результат неправильного поведения. Будьте осторожны с огнем, внимательны, помните об опасности, всегда соблюдайте правила, и беда обойдет вас стороной.

Приложение 5

Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знания

Инструктор по ФК: Ребята, чем можно потушить огонь?

Дети: Водой, песком, огнетушителем, противопожарной системой, которая находится  на потолке.

Инструктор по ФК: Ребята, сейчас мы поиграем в подвижную игру «Огонь – вода». Дети с красным платочком – это огонь, с голубым – это вода. Дети с голубым платочком должны собрать все красные, изображающие огонь, т.е. «потушить огонь».

Приложение 6

Завершение деятельности детей

Инструктор по ФК: Нужно обязательно знать правила, как вести во время пожара. Их мы закрепим в игре «Разрешается - запрещается».

- в случае пожара вызвать пожарных по телефону «01»;

- бросать горящие спички;

- кричать и звать на помощь взрослых;

- оставаться в помещении, где начался пожар;

- закрывать нос, рот и голову мокрым полотенцем;

- прятаться в угол, под шкаф, под кровать;

- пользоваться лифтом;

- тушить водой электроприборы;

- двигаться ползком или пригнувшись к выходу;

- обливать водой стены, пол во время пожара.

Инструктор по ФК: Молодцы! Мы закрепили знания, как вести себя при возникновении пожара. Соблюдайте всегда, будьте здоровы! До свидания!   Дети друг за другом выходят из физкультурного зала.