Тематический паспорт для ЛЭПБУКА по ПДДТТ
презентация к уроку по обж (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 53 Колпинского района г. Санкт-Петербург.

Тематический паспорт - лепбук

 «Правила дорожного движения»

Дидактическое пособие по ПДД

Средняя  группа

Автор работы:

Мартемьянова Наталья Дмитриевна

воспитатель

ГБДОУ «Детский сад №53»

Колпинского района г. Санкт-Петербург

2018г.

апрель

Актуальность:

 -Актуальность данного пособия обусловлена статистикой свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма.

-Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а так же прививать навыки безопасного поведения на улице и не только на улице.

-Необходимо отметить, что в ДТП погибают дети дошкольного возраста в силу психофизиологических особенностей и негативного примера взрослых.

Аннотация:

Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения» представляет собой картонную коробку, разрезанную по одной стороне, без крышки и дна, обклеенную со всех сторон самоклеящейся цветной бумагой. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, игры в которых собрана информация по теме ПДД.

Пояснительная записка:

Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения» предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста, если содержание лепбука пополнять и усложнять. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.

Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.

Цель: 

Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.

Повторить и закрепить знания о светофорах и сигналов, довести до детей важность сигналов светофора.

Познакомить с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу.

Знать и уметь классифицировать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки сервиса.

Развивать наблюдательность, самостоятельность мышления, внимательность на дорогах.

Задачи: 

Образовательные: 

Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов.

Развивающие: 

Развивать осторожность, внимательность,  самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков и мелкой моторики рук.

Речевые: 

Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей. Развивать связную речь;

Воспитательные:

Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

Воспитывать чувство ответственности.

В лепбуке собраны материалы о ПДД  для развивающих занятий с детьми дошкольного возраста.

В него входит 9  развивающих заданий:

1. Кармашек  «Правила дорожного движения»  

2. Кармашек  «Спец-транспорт»  

3. Кармашек  «Светофор наш лучший друг»  

4. Кармашек «Загадки» (постоянно обновляются)

5. Кармашек «Стишки» (подбор по возрасту)

6. Кармашек дидактическая игра «Правила маленького пешехода»

7. Кармашек «Раскраски» (постоянно обновляются)

8. Кармашек «Картотека игр»

9. Кармашек «Лото дорожные знак

1. Правила дорожного движения

Данный раздел находится на левом развороте посередине и представляет  карточки с различными видами пешеходных переходов и правила пользования ими.

Цель: ознакомление с правилами дорожного движения для пешеходов.

2. Спец-транспорт.

Данный раздел находится на левом развороте  внизу и представляет  карточки с изображением спец-транспорта.

Цель: ознакомление со спецтранспортом.

3. Светофор наш лучший друг

Данный раздел находится в центре справа  и представляет разрезанный светофор.

Цель:  закрепить представление детей о назначении светофора, о его сигналах, развивать внимание, зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.

Варианты игры с  светофором:

Дидактическая игра «Светофор» 

Задачи: закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах, развивать внимание, зрительное восприятие; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.

Материал: круги красного, желтого, зеленого цвета, светофор.

Ход игры: Ведущий, раздав детям кружки зеленого, желтого, красного цветов, последовательно переключает светофор, а дети показывают соответствующие кружки и объясняют, что означает каждый из них.

4. Загадки 

Данный раздел находится в центре сверху  листа и представляет кармашек, в котором лежат загадки на тему о знаках «ПДД»

Цель: Развивать умственные способности и зрительное восприятие; учить соотносить речевую форму описания дорожных знаков с их графическим изображением; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.

Ход игры:

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете —

В этом месте ходят дети.

(Знак «Дети».)

Этой зебры на дороге

Я нисколько не боюсь.

Если все вокруг в порядке,

По полоскам в путь пущусь.

(Знак «Пешеходный переход».)

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи.

Заболел и вижу пункт

Медицинской помощи.

(Знак «Пункт первой медицинской помощи».)  и  т. д.

5. Стишки.

Данный раздел находится в центре под загадками и представляет кармашек, в котором лежат стихи на тему ПДД. Стихи можно обновлять по возрасту детей

Цель: Учить детей различать дорожные знаки; привитие навыков безопасного поведения на дорогах.

6. Дидактические игры. Настольные игры.

Данный раздел находиться в центре левом углу и представляет собой игровое поле, 4 фишки, кубик, инструкция. Этот кармашек постоянно обновляется новыми  играми.

Цель: закреплять знания о правилах дорожного движения, дорожных знаков; активизировать процессы мышления, память.

Ход игры: Игрок получает по одной фишке, поставьте их на клетку «Старт».

Игроки по очереди кидают кубик и двигаются вперед на столько клеток, сколько очков выпало на кубике.

На поле имеются особые клетки: клетка «Магистраль», то он делает дополнительный ход; клетка «Остановка запрещена», то он делает обратный ход; клетка « Со стрелочкой», то он переходит по стрелочке; клетка «Кирпич», то он пропускает ход. Победителем игры является тот, кто первым достигнет клетки «Финиш».

7. Раскраски.

Данный раздел находится в центре в правом нижнем углу. Этот кармашек постоянно обновляется и пополняется по возрасту.

Цель: Ознакомление с правилами дорожного движения для пешеходов и спецтранспорта.

8. Картотека игр.

Данное пособие находится на правом развороте лэбука сверху. Название игр и их цель. «Угадай какой знак», «Разрезные знаки», « Учим дорожные знаки»

Цель: учить детей различать дорожные знаки, развивать умения различать дорожные знаки. Одна из игр из картотеки:

Дидактическая игра  «Угадай, какой знак»

Цель:

1. Закрепить названия и назначение дорожных знаков.

2. Уметь определять, какие знаки предназначены для водителей, а какие для пешеходов.

3. Воспитывать внимание, навыки осознанного использования знаний о дорожных знаках в повседневной жизни.

Ход игры:

Первый вариант.

Ведущий направляет стрелку на какой-либо знак, ребенок называет знак и объясняет его назначение. За правильный ответ дается фант.

Второй вариант.

Ведущий называет знак. Ребенок поворачивает стрелку к нужному знаку, рассказывая, что он обозначает.

Третий вариант.

Ведущий описывает знак, не называя его, отгадавший показывает ответ стрелкой.

9. Лото «Дорожные знаки».

Данный раздел находиться на правом развороте внизу и представляет коробку, в котором  лежат карточки лото, а так же карточки лото наклеены на лицевой стороне лепбука для индивидуальной работы , ребенок должен найти свою карточку  с изображением дорожного знака, пластиковые отдельные дорожные знаки.

Правила игры: Ведущий раздает карточки лото каждому игроку. Далее он берет по одной пластмассовой карточке и называет в слух то,, что на ней нарисовано. Если изображение на карточке лото  у одного из игроков совпадает с изображением на карточке ведущего, то игрок накрывает ею соответствующую область в карточке лото. Первый, у кого закроются все рисунки на карточке лото, становится победителем.

Рекомендации по использованию:

Дидактическое пособие  «Правила дорожного движения» рекомендуется использовать воспитателям дошкольного учреждения в индивидуально-коррекционной работе с детьми, детьми в самостоятельной и игровой деятельности.

Благодаря этой форме работы дети многое узнали о ПДД, знают и с удовольствием читают наизусть стихи о дорожных знаках, рассуждают над смыслом поговорок и пословиц о ПДД, придумывают загадки о ПДД,  знают правила дорожного движения. Работа с лепбуком позволила разнообразить работу и повысила познавательный интерес у детей.

Почему мы выбрали форму - лэпбук?

Лепбук – новая форма организации образовательной деятельности для развития познавательной активности детей и развития самостоятельности.

1. Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал.

2. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, узнает новое, играет в дидактические игры, настольные игры, разучивает стихи и загадки о ПДД. И т.д.

3. Дети учатся самостоятельно собирать и организовывать информацию.

4. Лэпбук хорошо подходит для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей. Можно выбрать задания под силу каждому (одним – кармашки с карточками или фигурками по данной теме, а другим детям – задания изучение стихов, загадок, настольные игры и т. д.).

5. И создание лэпбука - это просто интересно!