Конспект развлечения по ПДД в подготовительной к школе группе
методическая разработка по обж (подготовительная группа) по теме

Дети заходят в зал и рассаживаются на стульчики.

Ведущая: Рассаживайтесь поудобнее
Места занимайте скорей
На праздник в страну Светофория
Мы приглашаем друзей
Ребенок 1: Город, в котором с тобой мы живем
Можно по праву сравнить с букварем
Азбукой улиц, пререулков, дорог
Город все время дает нам урок.
Ребенок 2: Вот она - азбука над головой:
Знаки мы видим повсюду с тобой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.

Вбегает Светофор Светофорыч. 

Светофор Светофорыч: Торопился я, бежал
Ох, туда ли я попал?
Это д\с «Светлячок»? (Дети отвечают)

Светофор Светофорыч: Ох, извините, я не поздоровался и не представился! Здравствуйте! Меня зовут Светофор Светофорыч Мигалкин, доктор наук дорожного движения. Я на дороге самый главный! Ребята, мы живем в большом красивом городе, с улицами и переулками. По ними движется много грузовых, легковых  автомашин, едут автобусы, и ходят пешеходы. Все они участники движения.  Но никто никому не мешает. Это потому что, есть такие четкие правила для водителей машин и пешеходов.  А вы знакомы с правилами дорожного движения?

Хорошо. Вот  я  и проверю, как вы -  ребята знаете  правила дорожного движения и умеете  ли  вести себя на улице.

Воспитатель: А для проверки знаний я предлагаю ребятам разделиться на 2 команды. (команды под музыку выстраиваются)

Команды , представьтесь, пожалуйста. Командиры  команд:( «Наша команда», «Наш девиз»:   «Светофор» и «Сигнал»)

Вся команда «Светофор» хором рассказывает  свой девиз:

Мы команде «Сигнал»

шлем пламенный привет

и от души желаем

знать правильный ответ.

Знать правила движенья –

Большое достижение.

Вся команда «Сигнал» хором рассказывает  свой девиз:

Мы соперникам своим,

«Светофору» говорим:

С вами мы сразимся,

Но просто не сдадимся.

Будем правила движенья

Выполнять без возраженья.

Воспитатель: Итак, мы начинаем наше сражение.

Свет. – Свет-ыч: Первое задание  нам расскажет, как вы знаете  основные правила поведения на улице!

 Переулок «Дорожная пирамида»
Перед участниками располагаются разноцветные кубики. Отвечая на вопросы ведущей по очереди, команды получают кубики и строят из них пирамиды. Та команда, чья пирамида окажется выше, получает фишку. 

Вопросы.
1. Сколько цветов имеет светофор и какие это цвета? (три; красный желтый, зеленый)
2. По какой части улицы должны ходить пешеходы? (по тротуару)
3. Какие вы знаете виды транспорта? (грузовой, пассажирский, легковой)
4. Могут ли автомобили ездить по тротуару? (нет)
5. Какая часть улицы предназначена для транспорта? (проезжая часть)
6. Назовите какой-нибудь специальный вид транспорта. (машина скорой помощи, полицейская, пожарная машина)
7. Назовите вид общественного транспорта. (автобус, троллейбус, трамвай)
8. Сколько огоньков у пешеходного светофора и какого они цвета? (два; зеленый и красный)
9. Где пешеходу безопасно перейти проезжую часть? (по пешеходному переходу)
10. Что такое «зебра»? (так называют изображение полос на дороге, которые обозначают пешеходный переход)
11. Когда вы выходите из дома на улицу, в кого вы превращаетесь? (в пешехода)
12. Если вы зашли в автобус, кем вы стали? (пассажиром)
13. Представьте, что вы выросли и стали управлять автомобилем. Кем вы стали? (водителем)
14. Где нужно ждать автобус, троллейбус? (на остановке)
15.  Как обходить автобус и почему именно так? (сзади автобуса, автобус может тронуться в любую минуту)

16.  А какой стороны должен придерживаться пешеход если нет тротуара? ( по той стороне, где навстречу движется транспорт)

Молодцы, ребята! А теперь выходите сюда ко мне, я для вас приготовил интересную игру.

Игра «Веселый светофорик» (дети под песню «Светофор» подскоками передвигаются по залу с разноцветными платочками. По сигналу складывает платочки по цветам в лежащие в центре зала обручи трех цветов – делают светофор)

Воспитатель: Всем известно, что знаток, это не только всезнающий, но и внимательный человек. А внимательность – это важное качество и для водителя и для пешехода. И следующий наше игра задание «Четвертый лишний»

Внимательно посмотрите на предметы и найдите лишний:

• Лишнего участника дорожного движения (грузовик, дом, скорая помощь, снегоуборочная машина).
• Лишнее средство транспорта (легковая машина, грузовая машина, автобус, детская коляска).
• Средство транспорта, не относящееся к общественному транспорту (автобус, трамвай, грузовик, троллейбус).
• Какой знак лишний (пешеходная дорожка, остановка запрещена, въезд запрещен, движение на велосипедах запрещено)
• Какой знак лишний (светофорное регулирование, пешеходный переход, уступи дорогу, пересечение с велосипедной дорожкой)
• Какой знак лишний (пункт медицинской помощи,  автозаправочная станция, телефон, место остановки автобуса)

С.С.                      Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра!

Весна нам дарит звонкий праздник,

И главный гость на нем игра!                   

                                                  Чтоб час задора не угас,

Чтоб время шло быстрее,

Друзья, я приглашаю вас

На танец поскорее!    

(Танец Светофора)

Воспитатель: Каждый знает, что не заправишь автомобиль – не поедешь 

Шуточный конкурс «Заправка»(Для конкурса потребуется: стаканчики, трубочки, сок или вода).

 Команды выстраиваются в шеренги.  Для каждого участника наливается стакан сока и выдается трубочка. По сигналу ведущего сок выпивает первый в цепочке и т. д. (по очереди). Побеждает та команда, которая скорее «заправилась».

Воспитатель: Наши улицы умеют разговаривать, а помогают им в этом дорожные знаки.

Св. Свет-ыч Они указывают, запрещают, предупреждают. А вы знаете дорожные знаки? (ответы детей)  Вот мы сейчас и проверим.

Воспитатель :Светофор Светофорыч,  как называется следующее задание для команд?

Св. Свет-ыч.: Конкурс «Выбери нужный знак» (Для конкурса нужны картинки с изображением дорожных знаков запрещающих и предписывающих, 18 картинок)

 Одна из команд должна  собрать только запрещающие и предупреждающие  знаки, другая только предписывающие.

Воспитатель:  А теперь каждый по порядку должен  назвать знак  и объяснить его значение. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Жюри оценивает

. 

Игра «Объяснялки»

Воспитатель: Готовясь к сегодняшней игре, я поговорила с ребятами из нашего детского сада о правилах дорожного движения. Оказалось, что они знают об этом достаточно много. А вот о чем они говорили, мы предлагаем угадать вам, уважаемые команды!

Св. Свет-ыч.: Итак, наш следующий конкурс называется «Объяснялки». Вы должны выслушать объяснения детей и назвать то, о чем идет речь. Играть будем по очереди. Сначала объяснялки будут для одной команды, а потом для другой.  Подсказки не допускаются. Отвечает только та команда, для которой загадка. (включается видеозапись).

Варианты детских ответов с видеозаписи:

Автобус:

 - на нам люди ездят на работу или в гости;

- он бывает в городе или в поселке, а иногда на нем едут в другой город.

 - чтобы ехать на нем, необходим билет.

Дорожный знак:

 - их можно встретить на любой улице;

 - они очень важные и для пешеходов, и для водителей;

 - они разного цвета, бывают круглые, квадратные, треугольные;

Переход

 - это такое место на дороге, где ходят люди;

 - его всегда рисуют белой краской;

 - если бы его не было , пешеходом пришлось бы трудно

Пассажир

 - он участник дорожного движения, но не водитель;

 - ему приходиться покупать проездной билет;

 - нельзя ездить зайцем

Светофор

 - он помогает пройти опасный путь;

 - горит и днем и ночью, у него три цвета;

 - бывает двуцветный

Велосипед

 -   у него есть педали, но это не руль;

 - не требует дозаправки;

 - когда я катаюсь на нем, у него спадает цепь

Тротуар

 - это такая дорога;

 - мы с мамой ходим  там, когда идем в детский сад;

 - по этой дороге нельзя ездить машинам

Правила

- их нужно знать всем водителям и пешеходам;

 - их учат в детском саду и школе;

 - если бы их не было, то на дорогах был бы беспорядок и аварии

Молодцы, ребята! Наше состязание подходить к концу!  А пока наше жюри подводит итоги состязания, я еще раз хочу убедиться, что вы действительно не растеряетесь на улице в любой дорожной ситуации!

 Игра со всеми «Это я! Это я! Это все мои друзья!»
- Кто из вас идет вперед
Только там, где переход? (Дети отвечают)
- Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора? (Дети молчат)
-Знает кто, что красный свет-
Это значит хода нет?(Дети отвечают)
- Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой? (Дети молчат) 
-Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место? (Дети отвечают)

Ведущая: Вот видишь, Светофор Светофорыч, как наши детки хорошо знают правила дорожного движения и правила поведения на улице и в транспорте! Они никогда на попадут в неприятную ситуацию на улице, правда ребята?
Светофор Светофорыч: Да, я вижу, что ребята хорошо разбираются в дорожных правилах и знают как себя вести на улице и в транспорте, знают дорожные знаки. А также они очень ловкие, внимательные и быстрые. Молодцы, ребята!

И все –таки, мы сейчас послушаем наше уважаемое жюри, и увидим, какая из команд  лучший знаток правил дорожного движения.

Слово жюри!

На улице будьте внимательны, дети,
Твердо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда
Чтоб не случилась с тобою беда.
Ведущая: На этом наше развлечение заканчивается, и, напоследок ребята подготовили несколько советов!
Ребенок 1: Чтобы не было беды,
Чтобы стал порядок,
Правила дорожные
Нарушать не надо!
Ребенок 2: Если хочешь быть здоровым
И прожить до сотни лет,
Никогда ты не пытайся
Перейти на красный свет!
Ребенок 3: Осторожно на дороге!
Берегите руки, ноги.
Соблюдайте ПДД,
А иначе быть беде!