Конспект Нод По ПДД в старшей группе
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

                                                        Конспект Нод

                                           По ПДД в старшей группе

Программное содержание

Цель. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.

Задачи:

Образовательная:

— продолжать знакомить с элементами дороги;                                                                                — совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;                                     — продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;                                            — развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

Развивающие:

— развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;

-Воспитательная:

— формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

— воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

— формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

Предварительная работа:

— беседы  «Сигналы светофора», «Красный, жёлтый, зелёный», «Дорожные знаки», «Правила перехода улиц и дорог», «О полосатой «зебре» и дорожном знаке «Пешеходный переход», «В городском транспорте»

— дидактические игры: «Что такое улица», «Я — водитель», «Дорожные знаки»

— чтение художественной литературы: Я.Пишумов «Машины», В.Берестов «Это еду я бегом», М.Пляцковский «Стоп машина!», С.Михалков «Если свет зажёгся красный», С.Яковлев «Нужно слушаться без спора», Б.Житков «Светофор»

— рассматривание фотографий «Улицы нашего города»

— составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.

                                                             Ход НОД.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Это что за очень странный                                                                                                    Человечек деревянный?                                                                                                                   На земле и под водой                                                                                                                     Ищет ключик золотой,                                                                                                                     Всюду нос сует он длинный…                                                                                                     Кто же это?       (Буратино)

Дети:  Буратино.

Воспитатель: Сегодня Буратино пришел к нам в гости. Но он пришел не просто так, он мне рассказал, что хочет, чтобы вы ему помогли.                                                                         Он оказался в нашем  городе, заблудился в нем и испугался. Он не знает, как вести себя на улицах нашего города. Поможем мы Буратино?

Дети: Да.

Воспитатель: А в каком городе мы живем?

Дети: Кропоткин

Воспитатель: Давайте поможем нашему гостю не бояться ходить по улицам. Но для этого мы с вами отправимся в маленькое путешествие. Садитесь в наш воображаемый автобус. А для начала отгадайте загадку.

В два ряда дома стоят,                                                                                                                 Десять, двадцать, сто подряд.                                                                                                          Квадратными глазами                                                                                                                                      Друг на друга глядят.

Дети: Улица.

Воспитатель Первая остановка на нашей улице будет называться «Путешествие в историю». Давайте расскажем Буратино на чем же передвигались люди очень давно, когда еще не придумали автомобилей, не было автобусов и поездов. Как вы думаете?

Дети: на лошадях, на повозках.

Воспитатель: правильно, ребята! Посмотрите на наш экран и послушайте стихотворение С. Михалкова «От кареты до ракеты». И ты, Буратино, внимательно слушай.

Воспитатель: Вот оказывается, как люди жили в далеком прошлом. Но людям надоело зависеть только от лошадей и они придумали….На чем они путешествовали?

Дети: поезда, автомобили, самолеты и т.д.

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята, наблюдательные. Но поедем с вами дальше.

Следующая наша остановка называется «Светофор».                                                                   В одном прекрасном старом городе повстречались на перекрестке три огонька: Красный, Желтый и Зеленый. Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый важный.

- Я, красный, самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.

- Нет, я, желтый цвет, важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!

- Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.

Так и продолжался бы на перекрестке города спор заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. У него имелись три глаза, но они не имели цвета. Вот что он сказал:

Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города.

Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор на перекрестках городов управляют машинами и пешеходами друзья-огоньки и друг светофор!

Воспитатель: Вы поняли, ребята, для чего на улицах нужен светофор?

Дети: да, чтобы не было аварий и т.д.

 Игра «Цветные автомобили»

Воспитатель: а сейчас мы с вами поедем дальше, и следующая наша остановка называется остановка «Загадки о дорожных знаках».

Воспитатель: А для чего на улицах нужны дорожные знаки?

 Ответы детей.

Воспитатель: Давайте сейчас проверим, знаете вы дорожные знаки или нет.                     Здесь у меня на столе стоят дорожные знаки, и ваша задача заключается не просто отгадать загадку, но и найти тот дорожный знак, о котором в этой загадке говорится. И так, начинаем. Первая загадка.

Загадки по ПДД:

1. Всем знакомые полоски,
   Знают дети, знает взрослый,
   На ту сторону ведет… («Пешеходный переход».)
2. На машинах здесь, друзья,
   Ехать никому нельзя,
   Можно ехать, знайте, дети,
   Только на…. («Велосипедная дорожка».)
3. А здесь, ребята, не до смеха,
   Ни на чем нельзя здесь ехать,
   Можно только своим ходом,
   Можно только пешеходам.     («Пешеходная дорожка».)
4. Этот знак заметишь сразу:
   Три цветных огромных глаза.
   Цвет у глаз определенный:
   Красный, желтый и зеленый.
   Загорелся красный – двигаться опасно.
   Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет.   (Светофор)
5. Что за знак дорожный:
   Красный крест на белом?
   Днем и ночью можно
   Обращаться смело!
   Врач повяжет голову
   Белою косынкою
   И окажет первую помощь медицинскую.  (Пункт медицинской помощи).
6. Тормози водитель. Стой!
   Знак — запрет перед тобой.
   Самый строгий этот знак,
   Чтоб не въехал ты впросак.
   Должен знак ты соблюдать,
   «Под кирпич» не заезжать. (Въезд запрещен).
7. Долго ехали, устали,
   И желудки заурчали,
   Это нам они признались,
   Что давно проголодались.
   Не прошло пяти минут
   Знак висит – обедай тут.       (Пункт питания)
8. Этот знак для тех, кто болен
   Кто здоровьем не доволен.
   Придорожный Айболит
   Вас подлечит, подбодрит.     (Пункт первой медицинской помощи)

Игра «Ответь правильно»                                                                                                                   ( дети становятся по кругу, воспитатель в центре с мячом, кому из детей воспитатель бросает мяч, тот отвечает.)
Вопросы:                                                                                                                                           Пешком по улице идет. Значит это (пешеход)                                                                                Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты (пассажир)                                                               Голос автомобиля (сигнал)                                                                                                                        У светофора 8 глаз? (нет – 3 сигнала: красный, желтый, зеленый)                                                                     А машины спят в кроватях? (нет, в гараже, на автостоянке)                                                    Как называется то место, где люди ожидают автобус (остановка)                                                     Как называется место, которое включает в себя дороги, парки, жилые дворы, игровые площадки (улица)

Воспитатель:                                                                                                                                                      И в конце нашего путешествия я хотела бы поиграть с вами в еще одну игру.                               Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все моидрузья», а если нет – то молчите.

Вопросы:

1. Кто из вас идет вперед
   Только там где переход?
2. Кто летит вперед так скоро,
   Что не видит светофора?
3. Знает кто, что свет зеленый
   Означает, путь открыт.                                                                                                      А что желтый свет всегда
   О вниманье говорит?

4. Знает кто, что красный свет
   Это значит, хода нет?
5. Кто из вас, идя домой,
   Держит путь по мостовой?

       6 Кто из вас в вагоне тесном
          уступил старушке место?

Итог: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения! Теперь я за вас спокойна. Я знаю точно, что вам на улице не страшно и с вами ничего не случится.