Проект по пожарной безопасности в средней группе на тему: «Спичка – невеличка, а огонь – великан»
проект по обж (средняя группа) на тему

                                                             Проект

по пожарной безопасности

в средней группе на тему:

«Спичка – невеличка, а огонь – великан»

                                       Тихвин 2017 год.

Тип проекта: познавательный

Участники проекта: воспитатели, дети, родители

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)

Проблема:

    Взрослые часто разрешают детям играть с огнеопасными предметами (спички, зажигалки), не задумываясь о том, что такие игры могут довести до беды

Актуальность:

            В дошкольном возрасте игра является основным видом деятельности. Основным содержанием игры младших дошкольников являются действия с игрушками и предметами-заместителями. Но не все детские забавы безопасны. Дети очень любопытны и их любознательность часто приводит к опасности. Играя со спичками, ребенок не понимает, что можно такую игру довести до беды. Поэтому очень важно формировать у ребенка понятие о том, как осторожно нужно обращаться с огнем, объяснить ребенку причины пожара. В беседе с ребенком важно дать понятие, что спички это не игрушка, объяснить правила поведения при возникновении пожара. Познакомить с пожарной службой и номером «01».

Цель проекта:

      Формировать у детей понятие, что спички в детских руках очень опасны.

Задачи проекта:

1 Формировать представление  детей об опасности зажженных спичек.

2Формировать представление о правилах пожарной безопасности.

3 Развивать внимание, память, логическое мышление.

4 Воспитывать у детей осторожность с огнем.

5 Привлечь родителей к решению проблемы пожарной опасности через индивидуальные беседы, методический материал, буклеты, в которых даются рекомендации по противопожарной безопасности.

6 Привлечь родителей к участию в совместных мероприятиях.

Предполагаемый результат:

    Дети знают и рассказывают об опасности  во время игры со спичками. Понимают правила пожарной безопасности и могут рассказать о них. Родители проводят дома с детьми профилактические беседы по пожарной безопасности, разъясняют детям, как опасно играть со спичками.

Этапы реализации проекта:

1 этап. Подготовительный

1 Организация развивающей среды (внесение картинок, иллюстраций по пожарной безопасности, раскрасок)

2 Составление плана мероприятий

3 Разработка анкет для родителей

4 Подготовка материала по пожарной безопасности в родительский уголок (материал в ширмы, буклеты)

5 Изготовление макета уголка по пожарной безопасности

6 Подготовка кукольного спектакля для детей

2 этап. Основной

Совместная деятельность с родителями:

1 Изготовление книжки-самоделки «Спички не тронь, в спичках огонь!»

2 Проведение анкетирования «Противопожарная безопасность в семье и детском саду»

3 Изготовление макета «Уголок пожарной безопасности»

Совместная деятельность с детьми:

Познавательная деятельность

Цель: расширять кругозор детей в области пожарной безопасности, пополнять словарный запас детей, развивать связную речь, память

1 Беседа с детьми «Спички детям не игрушка»

2 Чтение произведения К. Чуковского «Путаница»

3 Рассматривание и чтение книжки М. Манаковой «Уроки безопасности дома , «Правила безопасности для малышей»

4 Просмотр мультфильма «Кошкин дом»

5 Экскурсия по детскому саду: знакомство с уголком противопожарной безопасности.

6 Конструирование «Дон, дон, дон, дон загорелся кошкин дом» (конструирование домиков)

7 Беседа «Огонь в пословицах и загадках»

Творческая деятельность

Цель: развивать творческие способности детей в раскрашивании иллюстраций

Раскрашивание раскрасок

Лепка из пластилиновых жгутиков «Кошкин дом»

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая игра «Пожарные»

Внесение макета «Уголок пожарной безопасности»

Дидактическая игра «Огнеопасные предметы»

Игра-соревнование «После пожара»

3 этап. Презентация

    Внесение в группу и презентация книги-самоделки «Спички не тронь, в спичках – огонь!»

Проведение кукольного спектакля для детей, организованного воспитателями .