Конспект развлечения "Нам на улице не страшно"
план-конспект занятия по обж (средняя группа) по теме

«Нам на улице не страшно»

Цель: Уточнить и расширить представления детей об улице, дороге, тротуаре. Дать элементарные знания о правилах поведения на улице. Научить ребенка различать и понимать, что обозначают некоторые дорожные знаки, использовать интерес детей к машинам для организации тематических игр, в которых ребенок выступает в роли водителя.

Перед выходом на улицу воспитатель проводит с детьми беседу о том, что сегодня дети будут знакомиться с улицей, знакомить их с правилами дорожного движения кроме воспитателя, будет инспектор ГБДД.

Беседа инспектора.

На улицах, дорогах, площадях все устроено таким образом, чтобы было удобно и пешеходам и водителям транспорта. На улицах много разных указателей, по которым можно и необходимо ориентироваться. Для безопасности пешеходов главными являются светофор и знаки, которые подсказывают, где можно переходить улицу. Эти знаки помогут тебе, если ты будешь знать их значение. Поговорим о светофоре.

Воспитатель:

Дети, отгадайте загадку.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь-

Зеленый, желтый, красный  (светофор)

Дети вместе с воспитателем и инспектором подходят к светофору

(Рассматривание светофора)

Инспектор:

Светофор – это специальный прибор, который регулирует движение транспорта и пешеходов. Если на перекрестке нет светофора, то можно увидеть постового – регулировщика. Он управляет дорожным движением, выполняя движения руками. Если регулировщик поднял руку вверх, это равносильно желтому сигналу светофора и означает «внимание»

Воспитатель: Дети, давайте вспомним, на какой свет светофора мы можем переходить дорогу, а на какой свет мы должны остановиться. Если на светофоре загорелся красный свет, можно ли переходить дорогу? (ответы детей) На какой сигнал светофора разрешается переходить дорогу? (ответы детей).

Воспитатель: А ведь у светофора есть еще один цвет сигнала, который предупреждает нас. Это желтый свет. Этот сигнал загорается на светофоре перед тем, как должен включиться зеленый или красный свет. На желтый сигнал светофора идти нельзя, нужно подождать, какой свет загорится после него. Если после желтого сигнала загорается красный свет, то дорогу переходить нельзя, потому что по дороге движется транспорт. А если загорается зеленый сигнал, тогда можно переходить дорогу, не забыв перед этим посмотреть налево и направо.

Игра «Светофор».  (проводит инспектор)

Ребята, давайте с вами поиграем и посмотрим, кто же из вас самый внимательный пешеход.

Инспектор объясняет детям правила игры: на красный сигнал светофора – дети стоят спокойно, на желтый сигнал – дети хлопают в ладоши, а на зеленый сигнал – дети переходят дорогу. Обращает внимание на выполнение инструкций, при необходимости делает замечания.

Воспитатель: А теперь поговорим о дорожных знаках.

Дети подходят к знакам дорожного движения, расположенным  на площадке.

Ребята, что это? (Дорожные знаки)

Много есть дорожных знаков,

Знаки эти нужно знать,

Чтобы правил на дороге,

Никогда не нарушать!!!

Инспектор: Для чего на дороге нужны знаки? (ответы детей)

Да, дорожные знаки нужны для безопасной организации дорожного движения

Они информируют водителя об особенностях дороги, указывают направления движения, предупреждают об опасностях.

А знаете ли вы, ребята, на какие виды делятся дорожные знаки? (ответы детей)

Совершенно верно, дорожные знаки бывают запрещающими, указательными, предупреждающими.

Воспитатель:

Красный круг обозначает

Обязательно запрет,

Он грозит – нельзя тут ехать,

Или тут дороги нет!

Давайте посмотрим, какие запрещающие знаки есть на нашей дороге?

(Дети находят и называют запрещающие знаки)

Дорожные знаки бывают указательными.

Воспитатель:

А еще бывают знаки

Взяты в синенький квадрат,

Как и где проехать можно,

Эти знаки говорят!

А теперь найдем на нашей дороге указательные знаки.

(Дети находят и показывают)

Инспектор:  А ещё дорожные знаки бывают предупреждающими. Ребята, как можно отличить предупреждающий знак? Они имеют форму квадрата или прямоугольника, и они синего цвета

Ребята, посмотрите, пожалуйста, внимательно на нашей дороге есть предупреждающие знаки

(Дети находят и называют предупреждающие знаки)

Молодцы! А сейчас мы отправляемся дальше.

(Подходят к «гаражу», в котором имеются разные виды машин)

Как вы думаете, почему здесь много машин?

Как машины связаны с правилами дорожного движения? (ответы детей)

Машины ездят по проезжей части, для того, чтобы не случалось аварий нужно знать правила дорожного движения

Воспитатель:  Какие виды транспорта вы знаете? (ответы детей)

На какие виды можно разделить этот транспорт? (легковой и грузовой)

Инспектор подводит детей к детским легковым машинам. Посмотрите, пожалуйста, на эти машины.

Инспектор:  Молодцы, а теперь, я предлагаю вам поиграть в игру «Дорожный знак».

Я буду показывать вам дорожные знаки, а вы должны выполнять необходимые действия:

«кирпич» — дети сидят

«пешеходный переход» — дети шагают

«внимание» — дети стоят (сначала знаки показываются медленно, затем быстрее)

Инспектор: А теперь я предлагаю вам покататься на наших машинах, соблюдая все правила дорожного движения.

Дети под руководством воспитателя и инспектора выполняют езду на машинах, соблюдая правила дорожного движения.