"Юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнүдә лэпбук куллану тәҗрибәсе"
презентация к уроку по обж (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

МБМБУ «Явлаштау «Ромашка» балалар бакчасы»» Багутова Нәзирә Миннәхмәт кызы. Тема: «Юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнүдә лэпбук куллану тәҗрибәсе»

Слайд 3

Актуальлек Соңгы елларда республикабызда автотранспорт саны, юлларда машина хәрәкәте көннән-көн арта бара. Шуның нәтиҗәсендә балаларның юл-транспорт һәлакәтенә юлыгу куркынычы да көчәя. Ә бу исә, үз чиратында, балаларга мәктәпкәчә яшьтән үк юл йөрү куркынычсызлыгы кагыйдәләрен өйрәтү кирәклегенә басым ясый. Бала чакта алган белем һәм күнекмәләр яхшы үзләштерелә, тиз генә онытылмый, гомер буе саклана. Балаларга кечкенәдән үк "юл фәне әлифбасын" өйрәтү, аларда юлда йөрү кагыйдәләрен формалаштыру - әти-әниләрнең, балалар бакчасы тәрбиячеләренең, барлык педагогларның изге бурычы.

Слайд 4

Аннотация: Дидактик кулланма булган лэпбук «Юл ф ә не әлифбасы» картоннан папка итеп ясалды. Папкада кесәләр, карточкалар һәм теманы яктыртучы рәсемнәр, китаплар тупланган. «Юл фәне әлифбасы» лэпбугы уртанчылар, зурлар һәм мәктәпкә әзерлек төркеме балалары өчен тупланылды. Бу яшь тә инде балалар зурлар белән берлектә тупланган материалны тулыландыра алалар һәм анализлыйлар. Дидактик кулланма балаларга белем бирү һәм белемнәрне камилләштерүне үз алдына максат итеп куя. Хәзерге заман тәрбиячесе бар яклап та өлгер, белемле, җитез булырга тиеш. 21 гасыр – яңалыклар, үзгәрешләр чоры. Әлбәттә, бу беренче чиратта җәмгыять, медицина, икътисад өлкәсенә йогынты ясый. Без, ягъни балалар бакчасы тәрбиячеләре дә бу яңалыклардан артта калмаска, алдынгы технологияләрне үз эшебездә кулланырга тиешбез.

Слайд 5

Максат: балаларга юл йөрү кагыйдәләрен өйрәтү, аларны төгәл үтәргә күнектерү. Бурычлар: Тәрбия бурычы : бер-берсенә дустанә мөнәсәбәт, балаларда мөстәкыйльлек тәрбияләү. Үстерү бурычы: балаларның күзәтүчәнлек һәм кызыксынучанлыкларын, хәрәкәт координациясен, ориентлашуны, бәйләнешле сөйләмне, әйләнә-тирә чынбарлыктагы предметлар һәм күренешләр турында күзаллауларын үстерү. Белем бирү бурычы : урамда үз-үзеңне дөрес тоту кагыйдәләрен, юл йөрү кагыйдәләрен, светофорның яшел, кызыл, сары сигналлары турында белемнәрен ныгыту, кабатлау. Уен кагыйдәләрен төгәл үтәргә өйрәтү.

Слайд 6

Лэпбукта тупланган материаллар: Кесәчекләрдә: Юл билгеләре Махсус транспортлар Табышмаклар, башваткычлар Шигырьләр Рәсемнәр Уеннар: 6) Пазланы җый 7) Буягыч рәсемнәр 8) “Домино” 9) “Нәрсә артык?”, “Юл билгеләре өйләреннән качканнар”, “Үз парын тап”. 10) Китаплар

Слайд 7

Беренче кесәчек “Юл билгеләре”

Слайд 8

Икенче кесәчек “Махсус транспортлар”

Слайд 9

Өченче кесәчек “Табышмаклар”, “Башваткычлар”

Слайд 10

Дүртенче кесәчек “Шигыр ь ләр”

Слайд 11

Бишенче кесәчек “Рәсемнәр”

Слайд 12

Уеннар

Слайд 13

Алтынчы кесәчек “Пазланы җый”

Слайд 14

Җиденче кесәчек “Буягыч рәсемнәр”

Слайд 15

Сигезенче кесәчек Уен “Домино”

Слайд 16

Тугызынчы кесәчек Уеннар: “ Нәрсә артык?”, “Юл билгеләре өйләреннән качканнар”, “Үз парын тап”.

Слайд 17

Унынчы кесәчек Китаплар

Слайд 18

“ Без уйнарга яратабыз”

Слайд 19

Иг ъ тибарыгыз өчен рәхмәт!