«Правила дорожного движения»
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

Управление образования

Администрация Сергиево-Посадского Муниципального района

Московской области

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №37»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

по ОО «Познавательное развитие»

на тему «Правила дорожного движения»

для детей средней группы.

Воспитатель: Байбекова М.З

г. Сергиев Посад

12 сентября 2017 г.

Цель: продолжить формировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

Образовательные: закреплять знания о правилах перехода пешеходами через дорогу, знания сигналов светофора, дорожных знаков, пешеходного перехода, тротуара;

активизировать, обогащать словарный запас по теме;

Развивающие: развивать интерес к ПДД;

Воспитательные: воспитывать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

Оборудование: дорожные знаки, жезл регулировщика, пешеходный переход, игрушечные машины, светофор, макет дороги.

Предварительная работа: беседа о сигналах светофора, рассматривание знаков, разучивание стихов о правилах дорожного движения, прослушивание песен по теме.

Словарная работа: светофор, пешеходный переход, тротуар, проезжая часть, жезл.

Ход НОД

Воспитатель: сегодня мы с вами поговорим, ребята, о правилах, которые должны знать все люди. Это правила дорожного движения!

Стихи читают дети

1. Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

2. Перед быстрою машиной

Никому нельзя бежать!

У дороги надо маму

Крепко за руку держать!

Воспитатель: правильно. Ребята, а где должны ходить пешеходы? (Предполагаемые ответы)

А переходить дорогу – дело очень трудное. И делать это можно только в правильном месте. Где мы должны переходить дорогу? (по пешеходному переходу, «зебре»)

3. Видишь «зебру» на дороге –

Это значит переход.

И машины пропускают,

Ты идешь скорей в перед.

Вы запомните, ребята,

Как запомнил это я

Что дорогу где попало

Вам переходить нельзя!

Воспитатель: а теперь отгадайте загадку, кто же помогает людям переходить дорогу?

4. Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают.

Людям помогают. (светофор)

Воспитатель: ребята, а вы знаете, что значат сигналы светофора? (предполагаемые ответы детей)

Игра «Светофор» (на внимание)

Детям дается задание: на красный сигнал светофора – стоять на месте; на зеленый сигнал – ходьба на месте; на желтый сигнал – хлопать в ладоши.

Воспитатель: ребята, переходить дорогу можно только при зеленом сигнале светофора. Дорогу переходят в безопасных местах – у светофора, на «зебре».

Игра «Собери правильно светофор»

Воспитатель: ребята, ваша задача правильно расставить по порядку все цвета светофора и так, начинаем! (дети расставляют на светофор кружки разных цветов в определенном порядке).

Молодцы, ребята! Задание выполнили правильно. Вот как много машин ездит в городе. Дорогу можно переходить на светофоре или по пешеходному переходу «зебре».

Расстилается пешеходный переход. На дороге стоят игрушечные машины разных видов.

 Воспитатель: ребята покажите, как нужно правильно переходить дорогу (кто-то из детей показывает, воспитатель напоминает про необходимость посмотреть по сторонам).

Воспитатель: ребята, существует много дорожных знаков, которые помогают водителю и пешеходу. Какие дорожные знаки знаете вы? (остановка автобуса, пешеходный переход).

Воспитатель: я хочу вас познакомить с профессией людей, которые следят за выполнением ПДД. Это инспектор ГИБДД (показывается и рассказывается, что в руках инспектора находится – жезл).

 Воспитатель: А сейчас мы свами представим, что мы водители. Вы знаете, кто это такие? (предполагаемые ответы детей).

Верно, ребята, давайте превратимся в водителей.

Физкультминутка «Мы шоферы»

Едем, едем на машине

Нажимаем на педаль

Газ включаем, выключаем

Смотрим пристально мы вдаль

Дворники счищают капли

Вправо, влево – чистота!

Волосы ерошит ветер

Мы шоферы хоть куда!

Воспитатель: мы с вами знаем, что существуют правила поведения в общественном транспорте. Давайте вспомним эти правила (предполагаемые ответы детей).

Воспитатель: молодцы, ребята вы все правильно сказали, знаете правила поведения в транспорте.

Сегодня на занятии мы повторили правила дорожного движения, играли в игры и познакомились с жезлом, собрали светофор. А какие вы запомнили сигналы светофора? (ответы детей)

Воспитатель: ребята, сегодня мы с вами закрепили свои знания о правилах дорожного движения. Хорошей вам дороги, соблюдайте всегда правила дорожного движения.