Конспект акции « Спичка - невеличка" в первой младшей группе
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

КОНСПЕКТ АКЦИИ

 « Спичка - невеличка" в первой младшей группе №7.

Цель акции: формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного безопасного поведения.

Задачи:………………

• Формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться. 
• Дать представление о том, что огонь может приносить не только пользу, но и вред, сформировать чувство опасности огня.

• Повысить  уровень знаний по пожарной безопасности среди  родителей воспитанников.
• Оборудование: игрушка – кошка, иллюстрация «Дом в огне», листы бумаги с изображением вёдер, карандаши синего цвета.

                            Предполагаемый результат

Дети познакомились с произведением В. Бальмонта «Кошкин дом», узнали,что спички - это не игрушка, их не надо брать, может случиться беда.

Предварительная работа

1. Просмотр мультфильма «Кошкин дом» С. М. Маршака.

2.Работа с демонстрационным материалом «Правила пожарной безопасности».

3. Игры с пожарной машиной.

4.Рекомендации для родителей по пожарной безопасности.

                                                     Ход мероприятия 

Воспитатель. Ребята, посмотрите, кто это? (кошка). Ой, она, кажется, плачет. Сейчас я у неё спрошу, что же с ней случилось. Кошка что-то шепчет воспитателю на ушко и жалобно мяукает. Послушайте, ребята, что мне рассказала Кошка. У нашей гостьи случалась беда, у нее загорелся дом. А как это произошло мы узнаем из небольшого стихотворения.

Воспитатель. Послушайте стихотворение «Кошкин Дом» В. Бальмонта.

Мышка спичками играла,

Загорелся кошкин дом.

Мышка спичками играла,

Перед Васькой, пред котом.

Промяукнул он на мышку,-

И за хвостик хвать плутишку,

Вдруг усы его зажглись.

Кот мяукать, кот метаться,

Загорелся кошкин дом.

Погубила ревность злая,

Кошкин дом сгорел до тла.

“Этой мышке помогла я”,

Спичка молвила, пылая.

Мышка до сих пор цела.

Рассматривание иллюстрации с изображением горящего дома. Беседа с детьми по сюжету стихотворения и по картине. Кто играл со спичками? Что произошло с домом кошки? Можно брать спички малышам? (Ответы детей.)

Пальчиковая гимнастика «Кошкин дом»

«Тили – тили, тили – бом! (Два хлопка, шлепок по коленям)

Загорелся « кошкин дом». (Махи кистями, ушки на макушке, руки

ладошками вперёд, руки домиком над головой)

Кошка выскочила! (топнуть ножкой)

Глаза выпучила. («бинокль», ладошки около глаз)

Бежит курочка с ведром ( «клювик» из большого и указательного пальцев, ладошки горсточкой)

Заливать «кошкин дом». (пальчики как бы брызгают, руки домиком над головой.)

Воспитатель. Ребята, а я хочу напомнить вам правила пожарной безопасности, чтобы с вами такого, как с нашей кошкой не случилось:

Для забавы и игры

Спичек в руки не бери!

Газ на кухне, пылесос

Телевизор и утюг

Пусть включает только взрослый,

Наш надежный старший друг!

Рисование ведерок для кошки.

Воспитатель. Ребята, а как можно помочь Кошке? (Ответы детей), предлагаю нарисовать много – много воды и залить огонь, чтобы дом больше не горел. Посмотрите: вот наши вёдра, наполним их водой?

    Детям предлагаются листы бумаги с нарисованными вёдрами, карандаши. Ребята рисуют, а потом прикрепляют  к изображению горящего дома «вёдра с водой».

Воспитатель. Вот как мы дружно справились с пожаром в кошкином доме. Молодцы ребята.

А теперь давайте попрощаемся с Кошкой, пожелаем ей быть осторожнее с огнем, не играть со спичками.

Что вы сегодня узнали, как себя вести, чтобы не было пожара? (Ответы детей.) От чего может начаться пожар? (Ответы детей.) Можно ли детям брать спички? (Ответы детей.)

Со спичками шутить, друзья,

Ни в коем случае нельзя!

Спички в руки не берите,

От пожара себя оградите.

Вечером малыши  раздают родителям буклеты «Пожарная безопасность».

: