Викторина "Знатоки дорожного движения"
методическая разработка по обж (подготовительная группа) на тему

                                    Викторина

«Знатоки дорожного движения»

Цель:  Закрепление знания детей о правилах дородного движения.

Задачи:

1. Закрепить и систематизировать знания детей по ПДД.
2. Развивать у детей внимательность, умение ориентироваться при движении по проезжей части дороги, их совместное творчество с  родителями и  педагогами.
3.  Воспитывать культуру поведения на улице.

Материалы. Презентация «Дорожные знаки»; эмблемы, сотовые телефоны. Спортивный инвентарь: следы, дуги большие - 3шт., корзина, мячи малые - 5шт., секундомер.

Ход викторины

Организационная часть

Ведущий. Здравствуйте,  уважаемые родители, воспитатели, дети и гости! Мы начинаем нашу  весёлую викторину «Знатоки дорожного движения».

 Под музыку команды входят в зал.

Приветствуем  участников команд: (приветствуются участники – семьи воспитанников).

Представляем членов жюри: (представляются члены жюри).

Разминка.

Приветствие команд. Каждая команда представляет название и девиз.

Команда «Пешеход».  Девиз: «Пешеход! Пешеход! Помни ты про переход! Знай, что только переход от машин тебя спасёт!»

Команда «Светофор». Девиз: «Днём и ночью, в дождь и стужу, рассекая дождь и мрак,  светофор всем людям служит, словно сказочный маяк!»

Команда «Знатоки».  Девиз: «Мы команда знатоки шлём вам пламенный привет. Знать правила движения - большое достижение!»

Команда «Почемучки». Девиз: «С вами мы друзья сразимся, но так просто не дадимся. Будем правила движения выполнять без возражения!»

Ведущий.     Победы, а не пораженья

                  Желаем всем без исключенья!

Ведущий. Задание первое называется «Вопрос-ответ». Каждой команде предстоит ответить на три вопроса.

За каждый правильный ответ команда получает один балл.

1. Кто является «пешеходом»?  (Человек, идущий пешком.)
2. Что такое перекрёсток?  ( Место пересечения, примыкания или разветвления дорог на одном уровне.)
3. Как называется полосатое орудие труда инспектора ГИБДД?

А. Жезл

Б. Скипетр

В.Дубинка

Г. Указка

      4. Кто является «пассажиром»?  (Человек, который находится в каком-либо транспортном средстве.)

      5. Где должны ходить пешеходы? (Только по тротуару.)

      6. Как расшифровываются буквы ДД в аббревиатуре ГИБДД?

         А. Деревянные дроги

         Б. Дальние дороги

         В.Дорожное движение

         Г. Дуй дальше

       7. Как правильно перейти дорогу после выхода из трамвая или автобуса? (Ждать, пока транспортное средство отъедет на безопасное расстояние, или перейти в другом месте, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.)

       8. В каком порядке взрослый с ребёнком должен входить в автобус?       (Сначала ребёнок, после взрослый.)

       9. Какие два столовых прибора изображены на дорожном знаке «Пункт питания»?

         А. Вилка и ложка

         Б. Нож и ложка

         В.Нож и вилка

         Г.Тарелка и ложка

      10.Как регулируется движение на улице? (При помощи светофора, а если его нет, то при участии постового.)

      11. В каком порядке взрослый с ребёнком должен выходить из автобуса? (Сначала взрослый, потом ребёнок.)

      12.Как в широких народных кругах называется размеченный пешеходный переход?

         А. «Тельняшка»

         Б. «Тигр»

         В. «Зебра»

         Г. «Стоп-машина»

Жюри подводит итоги первого конкурса.

Ведущий. Переходим ко второму конкурсу викторины.

 «Знаете ли вы дорожные знаки?

 За каждый правильный ответ команда получает один бал.

  На экране поочерёдно появляются дорожные знаки, участники называют по два знака. «Пешеходный переход»,  «Въезд запрещён», «Велосипедная дорожка»,  «Место остановки автобуса или троллейбуса», «Дети», «Пересечение с велосипедной дорожкой», «Пункт питания», «Круговое движение».

 Жюри подводит итоги второго конкурса

Ведущий. А теперь третий конкурс, в нём участвуют самые младшие участники.

«Конкурс капитанов»  (Участвуют дети).

Вызов дорожно-патрульной службы,  полиции, «Скорой помощи», пожарной службы. Надо правильно набрать номер, назвать свой адрес, фамилию, имя, возраст.

Жюри подводит итоги третьего конкурса

Ведущий. А сейчас для вас прозвучит музыкальный подарок.  ( Исполняют дети старшей группы)

                     Песня  «Дорожные знаки»

                 (На мелодию песенки крокодила Гены)

              Вот бегут по дороге

              Пешеходы в тревоге –

              По дороге не стоит бежать!

              Светофор им мигает,

              Строго предупреждает:

             «Надо знаки дорожные знать!»

Припев. К светофору я шагаю

                У прохожих на виду,

                Лишь по «зебре» – твёрдо знаю

                Я дорогу перейду.

                Пусть пока я не взрослый,

                Задаю всем вопросы

                Пусть я в школу пока не хожу,

                Но законы движенья

                Знаю без исключенья

                 И с дорожными знаками дружу.

Припев.  К светофору я шагаю

                У прохожих на виду,

                Лишь по «зебре» – твёрдо знаю

                Я дорогу перейду.

Ведущий. Четвёртое конкурсное задание «Эстафета». 

Каждой команде предстоит пройти путь на время. С тем чтобы принести свою эмблему к столу жюри. Путь разбит на несколько этапов. На старт каждого этапа встаёт по одному представителю команды. Заканчивая свой этап, он передаёт эстафету следующему участнику команды касанием руки.

1.Этап.  «Дорожка из следов». Задание: пробежать по дорожке, чётко наступая в каждый след. (Задание для мам.)

2.Этап. «Полоса препятствий» с перепрыгиванием и подлезанием. (Задание для пап.)

3. Этап. «Попади в корзину». Метание малых мячей в корзину в количестве пяти штук. Завершая метание, игрок приносит эмблему команды к членам жюри. (Задание для детей.)

После того как объяснение завершено, определяется очерёдность прохождения командами эстафеты. Ведущий, включая секундомер, даёт старт и наблюдает за правильностью выполнения заданий.

 Жюри подводит итоги четвёртого конкурса

Ведущий. Заключительное задание викторины называется «Виды транспорта». (Каждой команде загадывается по две загадки.)

Сам не едет, не идёт,

Не поддержишь - упадёт,

А педали пустишь в ход-

Он помчит тебя вперёд.  (Велосипед.)

Силач на четырёх ногах.

В резиновых сапогах.

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино.  (Грузовик.)

Длинной шеей поверчу –

Груз тяжёлый подхвачу.

Где прикажут, положу.

Человеку я служу. (Подъёмный кран.)

Кто так сильно тарахтит

И быстрее ветра мчит?

Скорость – просто чудеса.

А всего два колеса!  (Мотоцикл.)

На красный свет машина мчится:

- Везу больного я в больницу!

И всех, кто вызовет меня,

К врачам доставлю живо я!  (Скорая помощь.)

Дом по улице идёт,

На работу всех везёт.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.  (Автобус.)

Эй, не стойте на дороге!

Мчит машина по тревоге.

А зачем ей так спешить?

Как зачем? Пожар тушить!  (Пожарная машина.)

Бывает ли у дождика

Четыре колеса?

Скажи, как называются

Такие чудеса?  (Моечная машина.)

Жюри подводит итоги всех конкурсов. Вручение грамот и памятных призов.

Ведущий. Уважаемые папы и мамы ваши дети стали взрослее,  самостоятельнее, но Ваш авторитет ничуть не уменьшился: вы остаётесь верными помощниками в воспитании культурного поведения на улице и в общественном транспорте.

 Зная особенные черты своего ребёнка, продолжайте помогать постигать науку поведения на улице: настойчиво, систематически и терпеливо. Воспитывайте своим примером привычку быть внимательным, осторожным и осмотрительным.