Проект по ПДД старший дошкольный возраст
проект по обж (старшая группа) на тему

Этап

Формы работы

(с наименованием)

задачи

Срок реализации

Время в режиме

Место проведения

1этап (постановка проблемы):

 беседа «Для чего необходимо знать правила дорожного движения?»;

Постановка проблемы знания правил дорожного движения, определить продукт  и результаты проекта.

1 неделя апреля

НОД по познавательному развитию

Групповое помещение

2этап 

(обсуждение проблемы, принятие задач):

Пополнить предметно-развивающую среду;

провести с родителями анкетирование

подбор

художественной литературы, аудио- и видеоматериалы подготовить наглядный иллюстрированный материал по теме проекта;

составить перспективный план работы по проекту;

Составление сценария для проведения выступления агитбригады «Светофорик»,

Обсуждение макета эмблемы для участников агитбригады.

Развитие у детей интереса к изучению правил дорожного движения,

 развитие творческих способностей;

воспитание умение доводить до конца начатое дело, работать в одной команде

2 неделя апреля

Групповое помещение, участок, перекресток проезжей части рядом с ДОУ.

3этап (работа над проектом):

1. НОД :

«Знаки дорожные помни всегда»;

«О работе ГИБДД»;

«Осторожно, дорога!»;

«Правила для пассажиров»;

«Транспорт на улицах города».

2. рисование:

 «Опасные ситуации на дороге»,

«Придумай новый дорожный знак», «Улицы города»;

лепка:

«Веселый светофор», «Постовой»;

Рисунки листовки для акции «Правила дорожные-правила для всех!»

аппликация: «Дорожный знак», «Шумный перекресток».

3. Ситуационно-имитационное моделирование.

4. Чтение художественной литературы: 

Бедарев О. «Азбука безопасности», Веревка В. «Учимся переходить дорогу», Волкова С. «Про правила дорожного движения», Домоховский А. «Чудесный островок», Житков Б. «Светофор», Иришин В. «Прогулка по городу», Клименко В. «Происшествия с игрушками», Кожевников В. «Светофор», Кончаловская Н. «Самокат», Мигунова И. «Друг светофор», Михалков С. «Дядя Степа», «Моя улица», «Три чудесных цвета», «Скверная история»; Обойщиков К. «Светофорик», Тарутин О. «Для чего нам светофор», Хурманек Д. « Перекресток» и другие.

5. Распределение ролей среди участников агитбригады «Светофорик»,

6. Разучивание песен для выступления агитбригады.

7. Целевые прогулки и экскурсии по улицам города, наблюдения за действиями пешеходов в условиях улицы; разбор каждой ситуации.

8. Рассматривание иллюстраций, картинок.

9. Просмотр обучающих мультфильмов по теме ПДД: «Смешарики: Азбука безопасности», «Уроки тетушки Совы. Мультфильмы про ПДД для детей» и т.д.

10. Опытно-экспериментальная и поисковая деятельность.

11. Дидактические игры: «Будь внимательным», «Виды перекрестков», «Доскажи словечко», «Наша улица», «Поставь дорожный знак», «Правильно разложи», «Светофор», «Угадай-ка», «Узнай по описанию», «Это я, это я, это все мои друзья!».

12. Подвижные игры: «Дорожные знаки и автомобили», «Пешеходы и автомобили», «Светофор» и другие.

13. Сюжетно-ролевые игры: «Поездка на автобусе», «Путешествие по городу».

14. Отгадывание загадок.

15. Проведение с детьми викторины «Пешеход на улице».

16.Репетиция выступления агитбригады.

17. Разбор ситуаций: «Как правильно перейти через дорогу?», «Какие знаки помогают пешеходу в пути?», «Чего не должно быть?», «Что нужно знать, если находишься на улице один?».

18. Тематические погружения по теме проекта – встречи с инспекторами ДПС, посещение регулируемых перекрестков, экскурсия в отдел ГИБДД.

19.  «Памятка по правилам дорожного движения», «Это нужно знать».

организация дискуссии «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге?»

 «Ребенок на улице города».

20. Проведение акции «Правила дорожные-правила для всех!» - распространение рисунков-листовок о правилах дорожного движения среди водителей детского сада, родителей.

Актуализация знаний участников проекта по Правилам дорожного движения и безопасного поведения на дороге; развитие  навыков общения с различными категориями участников дорожного движения; развитие сознательного отношения к соблюдению безопасности на дороге; овладение основными формами агитации и пропаганды ПДД и безопасного поведения на дороге; закрепление навыков управления велосипедом с соблюдением Правил и требований безопасности движения.

3 неделя апреля-

3 неделя мая

НОД, прогулка, вторая половина дня

Групповое помещение, участок,

центральный вход в здание ДОУ.

НОД, прогулка, вторая половина дня

НОД, прогулка, вторая половина дня

НОД, прогулка, вторая половина дня

4этап (презентация проекта):

Выступление агитбригады «Светофорчик» на тему «Правила дорожные –правила для всех!»

Закрепление знаний по соблюдению правил дорожного движения  детей и взрослых

4 неделя мая

Вторя половина дня

Музыкальный зал ДОУ.