Спортивный праздник "Дорожная азбука"
методическая разработка по обж (старшая, подготовительная группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                         детский сад № 18 комбинированного вида

                        Красносельского района Санкт-Петербурга

                                       «ДОРОЖНАЯ    АЗБУКА»

           спортивный праздник для детей старшего дошкольного возраста

                    с использованием здоровьесберегающих технологий

                    (технологии сохранения и стимулирования здоровья)

                                                                                              Составила и провела:

                                                                                        Инструктор по физкультуре

                                                                                        Захваева Светлана Юрьевна

                                               Санкт - Петербург

                                                        2016

Цель:          Воспитание у дошкольников культуры безопасного поведения

                     на дороге.

Задачи:      Закрепить у детей правила дорожного движения и дорожных знаков.

                     Совершенствовать физические качества: ловкость и быстроту.

                     Воспитывать внимание, умение применять знания в повседневной

                     жизни.

                     Создание хорошего настроения у детей.

Оборудование:   Дорожные знаки, тоннель-2шт.,детские автомобили-2шт.,

                             ограничители-6 шт., жезлы регулировщика-2шт.

Место проведения: Спортивный зал детского сада.

                                           Ход проведения

       (Под веселую музыку дети входят в зал и садятся на стульчики)

Инструктор:  Рассаживайтесь поудобнее,

                        места занимайте скорей.

                        На праздник Веселые старты

                        мы приглашаем друзей!

Наш праздник сегодня необычный,он посвящен правилам дорожного движения.

( За дверью раздается шум города. В зал вбегает растрепанный Незнайка)

Незнайка:     Ой, здравствуйте,куда это я попал?

Инструктор: Это детский сад. А ты кто?

Незнайка:     Кто я, ну-ка угадай-ка.Как зовут меня?

Дети:             Незнайка.

Инструктор: Странный вид у тебя, Незнайка, куда это ты собрался?

Незнайка:     Я собрался идти в школу, но...

                       Попав в большой и шумный город я растерялся и пропал:

                       не зная знаков светофора чуть под машину не попал!

                       Кругом машины, вот- троллейбус,и вдруг автобус на пути.

                       Признаться честно, я не знаю,где мне дорогу перейти?

                       Ребята, вы мне помогите и если можно расскажите,

                       дорогу как переходить, чтоб под трамвай не угодить?

Инструктор:  Ну, что ребята, поможем нашему гостю?

Дети:              Да.

Инструктор:  Конечно мы тебе поможем.

                         Ну-ка дети выходите и стихи свои прочтите.

1ребенок:   Бывает улица очень опасной:и в городе, и в глуши.

                    Дорожные правила знать прекрасно  все малыши должны.                  

2 ребенок:  Ребенку вовсе ни к чему ходить куда-то одному.

                    Не будь таким упрямым,всегда будь рядом с мамой.

3ребенок:    И должен знать ты с детских пор о чем сигналит светофор.

                    О том, что переходы  помогут пешеходу.

4ребенок:    Правила дорожные не так уж и сложны,

                    только в жизни правила очень всем нужны.

5 ребенок:   Девочки и мальчики, все без исключения,

                     изучайте правила дорожного движения!

Незнайка: Молодцы, стихи хорошо прочитали. А сами-то вы правила дорожного движения знаете?

Инструктор: Оставайся, Незнайка, на нашем празднике. Вот сам и посмотришь, как наши дети знают правила дорожного движения.Разрешите мне начать Веселые дорожные старты.  Все соревнования начинаются с разминки.

Дети дружно подтянитесь, на разминку становитесь.  (дети выполняют разминку в движении под музыку)              

Незнайка: Молодцы, ребята, мне очень понравилось как вы выполняли разминку.

Инструктор: Уважаемый Незнайка сегодня у нас в соревнованиях принимают участие две команды. (Представление команд. Представление жюри)

Инструктор: Скажи, Незнайка, а ты любишь отгадывать загадки?

Незнайка:    Конечно, люблю.

Инструктор: Вот послушай  загадку:

Ребенок:       Все водителю расскажет

                     Скорость верную укажет.

                     У дороги как маяк.

                     Добрый друг - .... ( дорожный знак).

Незнайка:    Знаю, знаю отгадку... Много у меня друзей, начинайте считать: винтик, шпунтик, пончик...

Инструктор: Да нет же, Незнайка, неправильно.Ребята, подскажите нашему гостю правильный ответ.

Дети:           Дорожные знаки.

 I Эстафета  «Дорожные знаки»

Жюри:         Подведение итогов эстафеты.

Незнайка:    Вы, ребята, молодцы, здорово справились с заданием.Теперь я понял как важно знать дорожные знаки.

Инструктор: Послушай, Незнайка, следующую загадку.

Ребенок:       Три разноцветных круга

                       Мигают друг за другом.

                       Светятся, моргают –

                       Людям помогают.( светофор)

Незнайка:     Знаю, знаю.Это  кажется гирлянда на елочке...

Инструктор: Ничего то ты не знаешь, а вот ребята наши знают правильный ответ.

II Эстафета   «Собери светофор»

Жюри:          Подведение итогов эстафеты

Незнайка:    Дети ваши молодцы! Смогут ли сейчас ребятки отгадать мои загадки? Я сейчас задам вопросы, отвечать на них не просто:

                    Дом по улице идет, на работу всех везет

                    не на тонких курьих ножках, а в резиновых сапожках.(автобус)

                    Кто пешком всегда идет? Догадались? …!(пешеход) 

                    Как зовутся те дорожки, по которым ходят ножки.

                    Различать учись их точно, не лети как на пожар.

                    Пешеходные дорожки – Это только …? ( тротуар).

                    В этом месте пешеход терпеливо транспорт ждет
                   Он пешком устал шагать,Хочет пассажиром стать.

                                                                  (остановка)

                   Заходи смелей в трамвай- и билетик получай 
                   и в метро, и в самолете -ты в особенном почете
                  можешь весь обьехать мир
                   ведь теперь ты – ...(пассажир) 

Незнайка:   Молодцы, ребятки, отгадали все загадки.Раз-два-три-четыре-пять мне пора домой бежать.

Инструктор: Не торопись, Незнайка. Скажи, уважаемый Незнайка, а как ты будешь переходить дорогу?

Незнайка:    Ясно как- ногами. Быстренько так: раз-два и перебежал.

Инструктор: Ошибаешься, Незнайка. Вот послушай какой совет тебе дадут наши дети.

Ребенок:       Если ты спешишь в пути через улицу пройти,

                      там иди ,где весь народ, там, где есть знак- переход!

Незнайка:     Ну вот еще, не буду я искать эти знаки, я очень тороплюсь...

Инструктор: А ты не торопись, а лучше посмотри как правильно переходить улицу. Самый безопасный переход это- подземный.

III Эстафета «Подземный переход»

Жюри:         Подведение итогов эстафеты.

Инструктор: Незнайка, а ты умеешь водить транспортное средство.

Незнайка:     Конечно умею. Помните историю про машину, которую собрали Винтик и Шпунтик? Я прокатился быстро, с ветерком...

Инструктор: Помним, помним. Как ты после этой поездки оказался в больнице.

Посмотри лучше как наши дети умеют управлять автомобилем.

IV Эстафета  «Эх, прокачу»

Жюри:          Подведение итогов эстафеты

Инструктор: Молодцы, ребята, вы очень хорошо справились с заданием.

Незнайка:      Спасибо, ребята. Мне очень понравился ваш праздник. Я понял как важно соблюдать правила дорожного движения.

Инструктор: Правила дорожного движения очень важны,

                      знать их и взрослые, и дети должны.

                      На дорогах трудностей  много без сомнения, но их бояться нет у

                      нас причин.

                      Потому,что правила движения есть для пешеходов и машин.

Незнайка:     Чтобы у всех было хорошее настроение соблюдайте правила

дорожного движения!

Инструктор: Наш праздник закончен. Для подведения итогов слово предоставляется жюри.

Жюри:           Подводит итоги соревнования.Вручает призы.

                    (звучит веселая музыка, дети выходят из зала)