досуг по ПДД "Путешествие в страну дорожных знаков"
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

Конспект досуга «Путешествие в Страну дорожных знаков»

для детей средней группы «Капелька»

Цели: дополнить представления детей об улице новыми сведениями, закрепить знания детей о работе светофора, о правилах перехода улиц,

 закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах,

развивать наблюдательность, быстроту, реакцию движения.

Материал: макеты светофора и дорожных знаков, фишки (зеленого, красного, желтого цвета) по одной на каждого ребенка.

Предварительная работа:

  Повторение правил дорожного движения, повторения названий дорожных знаков и их значение, чтение рассказов, сказок и т. д. на правила дорожного движения.

Место проведения: прогулочная площадка детского сада.

Ход занятия:

Ведущий: Чтоб тебе помочь

                  Путь пройти опасный,

                   Горит и день и ночь

                  Зеленый, желтый, красный.

О чем говорится в стихотворении - загадке?

Дети: о светофоре.

Ведущий: Ребята, мы сегодня с вами отправимся путешествовать в Страну дорожных знаков.

1.Сейчас мы поиграем в игру «Это я! Это я! Это все мои друзья! »

Я буду задавать вам вопросы, а вы, если согласны со мной, говорите:

 «Это я! Это я! Это все мои друзья!»

 - Кто из вас идет вперед,  только там, где переход?

 - Кто летит вперед так скоро,  что не видит светофора?

- Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

- Знает кто, что красный свет, означает: хода нет!

2. Ведущий:  Я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать и объяснить, почему вы так думаете.

  1. Как посмотрит правым глазом, остановятся все сразу,

      А зеленым подмигнет,

      И машины, и народ,  отправляются вперед. (Светофор)

  2. Что за чудо – синий дом,    окна светлые кругом,

      Носит обувь из резины,   а питается – бензином. (Автобус)

  3. . По полоскам черно-белым

      Человек шагает смело

      Знает, там, где он идет,

      Пешеходный переход!

  4. Он укажет поворот

      И подземный переход.

      Без него нельзя никак!

      Этот друг - (Дорожный знак)

   5. Не летит, не жужжит,

      Жук по улице бежит.

      И горят в глазах жука

     Два блестящих огонька. (Автомобиль)

   6.Силач на четырёх ногах,

      В резиновых сапогах

      Прямиком из магазина

      Прикатил нам пианино. (Грузовик)

3. Ведущий: а сейчас - игра «К своим знакам»..

Каждый ребенок получает одну фишку (зеленого, красного или желтого цвета), а водящий – дорожный знак. Дети образуют команды соответственно цвету своей фишки. Дети в каждой команде берутся за руки, образуя круги. В середину каждого круга входит водящий (ребёнок) со знаком, объясняя его значение. Далее звучит бубен, дети расходятся по площадке. Водящие в это время меняются местами и знаками. По сигналу играющие должны быстро найти свой знак и встать вокруг водящего.

4. Ведущий: игра на внимание «Будь внимателен».

Ведущий: поднимает круги (три круга – красный, желтый, зеленый) в разном порядке, красный круг – дети грозят пальцем, если желтый – приседают, если зеленый подпрыгивают.

5. Дети рассказывают стихотворение С.Я. Маршака

«Три цвета есть у светофора» (речь с движениями).  

Три цвета есть у светофора,

Они понятны для шофера.

Красный цвет – проезда нет!

Желтый – будь готов к пути,

А зеленый цвет – кати!