Конспект непосредственно -образовательной деятельности в младшей группе «Маленькие пешеходы» (ОО «Безопасность»)
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №27 комбинированного вида

Пушкинского района

 Санкт - Петербурга

Конспект непосредственно -образовательной

 деятельности в младшей группе

«Маленькие пешеходы»

(ОО «Безопасность»)

Используемые технологии:

• Здоровье сберегающая технология
• Технология ИКТ
• Технология проблемного обучения
• Игровая
• Коммуникативная

Воспитатели ГБДОУ№ 27:

Щербина Наталья Викторовна -1кв.категория

Санкт – Петербург

2015г.

 «Маленькие  пешеходы».

Цель: Повторение правил дорожного движения

Задачи:

Обучающие:  

- научить ребёнка заботиться о своей безопасности;

- закрепить знания детей о работе светофора и его сигналами;

- закрепить название красного, желтого, зеленого цветов.

Развивающие:

- развивать зрительное восприятие;

- развивать интерес к ПДД;

- развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу.

Воспитывающие:

- воспитывать  культуру поведения детей на дорогах;

- воспитывать грамотного пешехода.

Оборудование:

• Интерактивная доска
• Оборудование для игры (круги «красный», «желтый», «зеленый», рули)
• Музыкальное оформление : «Мы едем, едем, едем…»

Ход занятия:

   Дети с воспитателем заходят в зал и здороваются с гостями.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это сидит и плачет?

Дети подходят к Буратино.

Воспитатель: Буратино, что случилось? Почему ты плачешь?

Буратино: Я шел по проезжей части, мимо меня на большой скорости проезжали огромные машины и громко сигналили. Я очень испугался, ведь  я совсем не знаю правил дорожного движения и поэтому не могу добраться до дома папы Карло, а он меня ждет и беспокоится…

Воспитатель: Ребята, поможем Буратино узнать правила дорожного движения?

У нас есть друг Светофорчик и мы можем обратиться за помощь к нему.

а поедем мы к Светофорчику на автобусе.

Рассаживайтесь поудобней,

Места занимайте скорей

(звучит муз.Железновой «В автобусе»)

Посмотрите ребята, кто нас встречает? светофор

Правила дорожного движения должен знать каждый человек.  Они очень важны.  Ведь эти правила помогают нам сохранить самое главное – ЖИЗНЬ.

Ребята светофор приготовил для вас загадки:

Слайд 1.

Полоса земли такая,

Где движенье не смолкает ,

Там где правил строгих много

Называется – дорога – дети.

Слайд 2.

По проезжей части ездят машины, а как называется дорога, по которой ходят люди - пешеходная дорожка - дети.

Слайд 3.

Дома все вы просто дети:

Маши, Насти, Миши, Пети.

По дороге же идет

Не ребенок – пешеход - дети.

Слайд 4.

Быть серьезней на дороге,

Знать порядок вы должны

На проезжей части строго

Игры все запрещены - дети.

Слайд 5.

Переходить дорогу надо только по пешеходному переходу, который как называется?  «зебра» - дети, и желательно за руку с взрослым.

Слайд 6.

Если ты спешишь в пути через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть – ПЕРЕХОД - дети.

Задание в конвертах: (розовый конверт и голубой конверт)

Воспитатель:Светофорчик  нам приготовил задание. Надо выложить правильно (по порядку) цвета светофора. У меня есть два конверта. Мальчики пойдут выполнять задание вместе с Буратино, а девочки останутся со мной.

(Дети выкладывают светофоры на мольбертах, если они затрудняются, воспитатель обращает внимание детей на изображение светофора на интерактивной доске).

Воспитатель: Молодцы! И мальчики и девочки хорошо справились с заданием светофорчика.

Слайд 7.

Наш друг светофор напоминает нам о том, что правила дорожного движения надо соблюдать!!!

Ребята мы с вами повторили все правила, пора нам отправляться в обратный путь. Но мы сюда вернёмся еще не раз, ведь правил дорожного движения много, и их обязательно нужно знать.

Звучит музыка  Е.Железновой «В автобусе».

Восп.:  Ребята, я думаю, что встреча со светофором была полезна не только нам,  но и нашему новому другу Буратино.

 Буратино:Спасибо ребята, я так рад что я вас встретил, теперь тоже знаю правила дорожного движения, и легко дойду до дома папы Карло.

Закрепление.

Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру  «Красный, желтый, зеленый». Вы будете шоферами. Когда я подниму красный круг – значит, дороги нет, держите рули в одной руке внизу. Когда я подниму желтый круг – приготовьтесь, вы держите руль двумя руками и готовитесь в путь, когда я подниму зеленый круг – можно ехать, путь открыт, вы двигаетесь под музыку. (игра повторяется несколько раз).

Буратино: Ребята, я так много сегодня узнал!:

- теперь я знаю, что машины ездят по проезжей части, а я пешеход и должен ходить по пешеходной дорожке;

- дорогу надо переходить там, где есть знак пешеходный переход и зебра, и крепко держать за руку взрослого.

Ой, я совсем забыл, мне пора торопиться домой, ведь меня ждет папа Карло. Но я приду к вам еще в гости, мне очень у вас понравилось играть. До свиданья!

Дети прощаются с буратино.

Восп.: Ребята нам тоже пора в группу, давайте скажем нашим гостям до свиданья! Дети прощаются и уходят.