Конспект НОД в первой младшей группе по правилам дорожного движения на тему: «Три сигнала светофора»
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 88 «Исток»

Красносельского района Санкт-Петербурга

Конспект НОД в первой младшей группе по правилам дорожного движения на тему:  «Три сигнала светофора»

Разработан  воспитателем:

Бутылиной Людмилой Викторовной

Тема: « Три сигнала светофора»

Интеграция образовательных областей:

• « Познавательное развитие»
• « Речевое развитие»
• « Социально-коммуникативное развитие»
• « Художественно эстетическое развитие»
• « Физическое развитие»

Цель: Формирование основ безопасности поведения детей на дороге.

Задачи: 
1. Познакомить детей с желтым сигналом светофора, и местом его расположения.
2. Закрепить знание детей о светофоре и назначении его цветов, продолжить работу по ознакомлению с правилами поведения на проезжей части и на тротуаре. 

3.Расширять словарный запас по теме (светофор, сигнал, желтый ,красный, зеленый цвет, трехцветный, тротуар, дорога, пешеходный переход,  
зебра)
4. Воспитывать умение слушать, принимать активное участие в деятельности. 

Материалы и оборудование:
- макет светофор

- знак «пешеходный переход»

Предварительная работа: знакомство с двухцветным светофором, работа по сенсорному воспитанию, подвижная игра «Дети и светофор». 

Ход занятия: 

Стук в дверь и появляется Светофор. 
Воспитатель: Посмотрите, к нам сегодня в гости пришел Светофор. Давайте с ним поздороваемся. 

Ребята, а вы помните, что к нам недавно приходил другой Светофор. Вспомните, каким он был? Сколько у него цветов?

 (Ответы детей: было два цвета: красный и зеленый).

Воспитатель:  А наш новый друг трехцветный, давайте послушаем, что он о себе расскажет. 

Светофор: 

Я трехцветный светофор, 

Вам помощник на дороге, 

Чтоб дорогу перейти, 

На меня ты  посмотри. 

Если цвет зажегся красный, 

Значит, двигаться опасно. 

Желтый цвет – предупрежденье, 

Жди сигнала для движенья. 

Цвет зеленый говорит: 

«Проходите, путь открыт» 

Воспитатель: Ребята, Светофор стоит на дороге, он помогает людям и водителям по ней передвигаться. А давайте расскажем светофору, что мы знаем о дороге.

(Ответы детей: по дороге ездят машины, люди ходят по тротуару, переходить дорогу нужно только в определенном месте, когда горит зеленый цвет, а когда горит красный, дорогу переходить нельзя). 

Воспитатель: У нашего Светофора есть еще один цвет – желтый. На желтый цвет идти нельзя, а нужно ждать, какой из цветов загорится на светофоре. Если после  желтого загорелся зеленый, то дорогу можно переходить, если красный – надо стоять, по дороге движется транспорт. 
Где расположен желтый цвет? (в середине). Цвета на светофоре располагаются так: красный, желтый, зеленый. (дети повторяют). 

Физкультминутка. (используется трехцветный светофор). Давайте поиграем в игру «Дети и светофор». На красный цвет дети шагают, на желтый стоят, на зеленый хлопают.

 (стук в дверь)

 Воспитатель: Ребята, к нам опять кто-то пришел. Кто же это?

(входит лиса)

Лиса: - Ах, я рыжая Лиса. Я плутовка, я хитра. Никого я не боюсь Где хочу, там появлюсь. -Здравствуйте, дети. А что вы тут делаете?

Дети:- Здравствуй, Лиса. Мы знакомимся с правилами дорожных движений.

Воспитатель: Лиса, а ты знаешь правила дорожных движений.

Лиса:  - Конечно, знаю.

 Воспитатель:- Скажи, вот это какой знак?  А для чего нужен светофор. Расскажи нам.

Лиса:   - А что рассказать. Похож на елочку, горят разноцветные огоньки, вокруг него можно хоровод водить.

Воспитатель: - Ребята, правильно ли говорит Лиса.

Дети:- Нет. Конечно, нет. Рассказывают лисе, для чего нужен светофор.

Воспитатель: Вот, Лиса, наши дети какие умные. Они знают правила дорожного движения. А твои лесные друзья знают правила дорожного движения?

Лиса: - Нет

Воспитатель: - Давайте, ребята, поможем лисе и ее друзьям. Сделаем для лесных зверей светофоры из бумаги и подарим их. (Воспитатель раздает детям заготовленные из картона светофоры, дети закрашивают красками  три сигнала светофора )

Лиса: -Спасибо, ребята  вы меня многому научили. Я теперь своих друзей научу.

Воспитатель: До свидания лисичка. Приходи к нам в гости со своими друзьями.

 Воспитатель: Дети, сколько цветов было у светофора, который приходил к нам в гости? Что мы должны делать на желтый цвет? 
Вы сегодня хорошо потрудились, молодцы!

Используемая литература:

С. Волков «Правила дорожного движения. Пешеходы и дорога».

С. Волков «Правила дорожного движения. Как пройти через дорогу».

О. Ю. Соловей «Весёлый светофор».