Мой друг- светофор
проект по обж (младшая группа) на тему

Слайд 1

Мой друг – светофор (Младшая группа) Воспитатель: Нестерова Ю.А. МАДОУ - Детский сад №38 Екатеринбург 2015

Слайд 2

Проблема: Незнание детьми правил дорожного движения, правил поведения на улице и на дороге, световых сигналов светофора. Незнание правил поведения в общественном транспорте и на остановке. Обоснование проблемы: 1. Родители не достаточно уделяют внимание теме «Правила поведения на дороге», «Правила поведения на улице», «Правила поведения в общественном транспорте» 2. Нет знаний у детей о правилах поведения на дороге, о смене сигналов светофора, о знании элементарных дорожных знаков. Тип проекта: познавательно-игровой. Вид проекта : краткосрочный (май, июнь). Участники проекта: дети младшей группы, педагог, родители. Цель: Формирование у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения, безопасного поведения на дорогах, познакомить с основными дорожными знаками (подземный переход, наземный переход, осторожно дети, катание на велосипедах запрещено, знак остановка транспорта и т.д.)

Слайд 3

Задачи: 1. Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения, со светофором. Учить понимать значение световых сигналов светофора. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице .Познакомить с правилами поведения в общественном транспорте. 2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный). 3. Приучать детей выполнять правила, быть вежливыми, действовать в коллективе. 4. Активизировать словарь: светофор, (зеленый, красный, желтый) цвет, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар, проезжая часть, обочина, пешеходный переход, подземный переход, перекрёсток);

Слайд 4

Ожидаемые результаты: 1.У детей сформированы первоначальные знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге и на улице. Заинтересованность детей темой. 2.Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество, активность и детальность в работе. 3.С удовольствием рисуют, лепят, играют в разные игры. 4.Участие в совместной деятельности родителей. Продукт проектной деятельности : Оформление уголка ПДД в группе ; выставка детских работ « Светофор»; Коллективная работа «Перекресток»; Макет дороги - где обозначена улица с проезжей частью; дорожные знаки, транспортный светофор, автомобили.

Слайд 5

Реализация проекта: 1. Работа с родителями : - консультация «Дети на дорогах», «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге»; - папка – передвижка «Обучение детей ПДД», «Формирование у детей навыков поведения на улице»; - беседа «Начните с себя!»; - Анкетирование для родителей «Осторожно: дорога!», - памятка для родителей «Чтобы избежать беды на дорогах»; - Буклет для родителей «В младшем дошкольном возрасте ребенок должен усвоить»; - Рекомендации «Формирование у детей специальных навыков», «Обучение детей правилам безопасного поведения в процессе пешего движения, в автомобиле » - Рекомендации «Правила поведения детей в общественном транспорте »

Слайд 6

2. Работа с детьми: 1. Рассматривание материала по теме «Правила дорожного движения», «Мой друг-светофор», «Правила поведения на дороге и на улице», «Правила поведения детей в общественном транспорте» иллюстрации с изображением транспортных средств, альбомы по теме; 2. Беседа «Мой друг-светофор»; 3. Рисование светофора; 4. Аппликация с элементами рисования «Перекресток»; 5. Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «ПДД», «Светофор»; 6. Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Собери машину по частям», «Светофор», «Угадай транспорт», «Собери машину» (из 4-х частей), пазлы ; 7. Подвижные игры: «По длинной извилистой дорожке», «Воробушки и автомобиль», «Поезд», «Машины», «Трамвай», «Цветные автомобили»; «Светофор» 8. Пальчиковая гимнастика; 9. Сюжетно–ролевая игра «Шофёры», «Водители и пешеходы», «Дорожные знаки», игры с макетом; 10. Дыхательная гимнастика «Вот какие мы большие»; 11. Артикуляционная гимнастика «Заборчик»; 12.Выкладывание из геометрических фигур и счетных палочек (светофор, транспорт); 13. Гимнастика для глаз «Глазки видят всё вокруг»; 14. Физкультминутка «По ровненькой дорожке»; 15.Раскраски по ПДД; 16. Конструирование различных улиц из строительного материала для закрепления знаний о ПДД; 17. Игровое задание «Сколько у светофора цветов»; 18. Просмотр презентации «Наш друг светофор». 19.Развлечение « ПДД с крокодилом Геной и Шапокляк»

Слайд 7

Работа с детьми: рисование «Светофор»

Слайд 8

Лепка «Светофор»

Слайд 9

Коллективная работа: « Перекресток»

Слайд 10

Уголок ПДД

Слайд 11

Сюжетно-ролевые игры

Слайд 12

Развлечение: «ПДД с крокодилом Геной и Шапокляк»

Слайд 13

Работа с родителями: