Развитие зрительно-моторной координации у старших дошкольников с ЗПР
консультация по коррекционной педагогике (старшая группа)

Ребенок с задержкой психического развития (ЗПР) отличается от своих нормально развивающихся сверстников медленным формированикм зрительно-моторной координации. Это приводит к тому, что он оказывается не готов к сложным видам деятельности, например, к деятельности письма; а в глобальном смысле - к отклонению в развитии физических качеств. В материале представлен опыт работы по использованию специальных тренажеров для развития зрительно-моторной координации и графических навыков у старших длшкольников с ЗПР.