План-конспект занятия логопеда-дефектолога в подготовительной группе для детей с ЗПР по теме "Посуда"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

План-конспект занятия учителя-дефектолога Гётте М.Н.

с детьми подготовительной к школе группы

(дети с задержкой психического развития)

Тема: «Посуда»

Цель:

развитие умения классифицировать и обобщать предметы.

Задачи:

-продолжать знакомить детей с посудой, её видами, назначением

-продолжать формировать умение ориентироваться в пространстве и на плоскости

-развивать зрительное и слуховое восприятие

-развивать устную речь, умение строить предложения, согласовывая в нём части речи

-продолжать формировать умение выделять первый звук в слове, давать характеристику звуку (гласный, согласный, твёрдый, мягкий).

-воспитывать умение выслушивать ответы товарищей, действовать сообща.

Ход занятия

1. Орг.момент: задание с мячом - выделить четвёртый лишний (на слух).

2. Мотивация: задание от игрового персонажа.

-Отгадывание загадок про посуду

-Выполнение инструкции педагога (ориентировка в цвете и на плоскости)

-Задание на внимание «Стены-пол-потолок» (физминутка)

-Выполнение заданий за столом:

  1.классификация (работа карандашом на листе бумаги), подбор обобщающих понятий (посуда и мебель)

  2.соотнесение количество-число-цифра (материал Фребеля)

  3.выделение первого звука в слове, обозначение его символом.

3. Итог занятия. Сюрприз от игрового персонажа.