Определение профиля латеральных предпочтений
тест по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Определение профиля латеральных предпочтений

1. Скрестить пальцы рук в замок. Большой палец ведущей руки будет находиться сверху

2. Какой рукой рисует?

3. Какой рукой бросает  мяч, камень?

4. Вырезание ножницами

5. Какой рукой расчесывается?

6. Открыть и закрыть 2-3 пузырька с завинчивающимися крышками. Ведущая рука крутит крышку (или пузырек).

7. Нанизывание бусин на нитку. Ведущая рука активнее работает

8. «Телефонная трубка», «Часики». Ведущая рука потянется к телефонной трубке (будет держать часы). Ведущее ухо слушает.

9. «Подзорная труба» или «Калейдоскоп».  Ведущая рука держит. Ведущий глаз смотрит

10. Достать из стакана пуговицы ложкой по одной.

При этом необходимо:

• сидеть строго напротив ребенка, а не сбоку или рядом;
• предмет для выполнения задания класть на середину стола;
• не торопить ребенка.

Если из этих заданий более 3 ребенок выполнил левой рукой, то, скорее всего, он – леворукий.

Чем старше ребенок, тем более достоверны его латеральные предпочтения (левша или правша)

Рисование двумя руками

1. Ребенок должен одновременно двумя руками нарисовать маркерами на белой доске «Дорожки», «Палочки», «Кружочки». Ведущая рука рисует ровнее, аккуратнее, быстрее (неведущая отстает)
2. «Солнышко». Понадобятся 2 листа и карандаш. Сначала ребенка просят нарисовать солнышко правой рукой на листе. Затем на другом листе – левой рукой. Рисунок ведущей рукой красивее, аккуратнее, по центру, линии ровные.