Функциональная грамотность учащихся.
презентация по коррекционной педагогике

Слайд 1

Функциональная грамотность учащихся. Выполнила: учитель- логопед МДОУ «Детский сад «Родничок» г. Надыма Животенко Наталья Петровна

Слайд 2

Грамотность – это определенный уровень владения навыками чтения и письма, способность иметь дело с печатным словом. Функциональная грамотность - это способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней, это тот уровень грамотности, который делает возможным полноценную деятельность индивида в социальном окружении.

Слайд 4

. Функционально грамотная личность - это человек: - ориентирующийся в мире и действующий в соответствии с общественными ценностями, ожиданиями и интересами (например, умеющий соотносить и координировать свои действия с действиями других людей); - способный быть самостоятельным в ситуации выбора и принятия решений; - умеющий отвечать за свои решения; - способный нести ответственность за себя и своих близких; - владеющий приемами учения и готовый к постоянной переподготовке; - обладающий набором компетенций, как ключевых, так и по различным областям знаний; - для которого поиск решения в нестандартной ситуации – привычное явление ; - легко адаптирующийся в любом социуме и умеющий активно влиять на него ; - хорошо владеющий устной и письменной речью как средством взаимодействия между людьми ; - владеющий современными информационными технологиями .

Слайд 5

Индикаторы функциональной грамотности школьников и их показатели. Данные качества функционально грамотной личности могут и должны рассматриваться как портрет современного выпускника школы .

Слайд 6

Факторы развития функциональной грамотности учащихся

Слайд 7

Р езультат обучения- функционально грамотная личность. уверен в выборе профессионального пути со способностью творчески мыслить обладающий инициативностью умением находить нестандартные решения РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ Функциональная грамотность - индикатор общественного благополучия.

Слайд 8

Одна из важнейших задач современного образования – формирование функционально грамотных людей. Цель учителя - развить ребёнка: - Развить мышление- из наглядно-действенного перевести его в абстрактно-логическое; -Развить речь, аналитико-синтетические способности, развить память и внимание, фантазию и воображение; Формирование пространственного восприятия; -Развить моторную функцию, способность контролировать свои движения, а также мелкую моторику; - Развить коммуникативные способности, способность общаться, контролировать эмоции, управлять своим поведением . Решая эти задачи, педагог получает в результате функционально развитую личность.

Слайд 9

Главные качества ученика XXI века. Коммуникация Сотрудничество м Критическое мышление Креативность