Проект "Перелетные и зимующие птицы" для детей с ОВЗ
проект по коррекционной педагогике

Обучающие:

1. Расширять и углублять знания детей о перелетных и зимующих птицах.
2. Формировать у детей знания и представления об особенностях внешнего вида и приспособлении их к среде обитания;
3. Познакомить детей с таким явлением, как осенний отлёт птиц на юг и понять его причины.

Развивающие:

1. Развивать познавательную активность, наблюдательность, внимание.                                      
2. Развивать связную устную речь детей при ответах на вопросы и составлении предложений.                              
3. Пополнять активный и пассивный словарный запас детей при вводе новых слов в ходе работы над проектом.                                                          

Воспитывающие:

1. Воспитывать заботливое и бережное отношение к птицам.                                        
2. Создать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями.

Образовательная область

Вид деятельности

Форма организации

Физическое развитие

Двигательная

1. Подвижные игры:

    «Воробьи и кот»,                                          

    «Гуси-лебеди»,                            

    «Совушка»

2. Пальчиковая игра «Десять птичек – стайка», «Птичья кормушка»

Социально-коммуникативное развитие

Игровая

1.Дидактические игры:

   «Кто лишний?»

   «Раздели птиц на   перелетных и зимующих»

   «Составь картинку»

(разрезные картинки птиц)

  «Улетает-не улетает» (игра с мячом)

2.Игры-загадки

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

«Покорми птиц»

Художественно-эстетическое развитие

Изобразительная деятельность

1. Рисование птиц с использованием трафаретов.                
2. Нетрадиционное рисование: отпечаток ладошкой.                  
3. Обрывная аппликация «Синица»  
4. Пластилинография                       «Снегири на ветке»                                      

Музыкально-художественная

Прослушивание фонограмм: «Пение птиц», «Птичьи голоса»

Восприятие художественной литературы и фольклора

1. Чтение художественной литературы                                          
2. Разучивание стихотворения

Конструирование

Конструирование «Кормушка для птиц»                  (из счетных палочек)

Познавательное развитие

Познавательно – исследовательская

1. Образовательная деятельность (ФЦКМ) «Перелетные и зимующие птицы»

Наблюдение за внешними признаками и отличительными особенностями птиц.

Рассматривание иллюстраций с изображением перелетных и зимующих птиц.

Рассматривание пера птицы через лупу.

Просмотр презентаций «Перелетные и зимующие птицы»

Речевое развитие

Коммуникативная

Беседы:

1. «Чем птицы отличаются от животных»

2. «Зимующие и перелетные птицы. Почему птицы улетают в теплые края?»                        

3. «Кто заботиться о птицах зимой? Чем питаются птицы»

Словесные игры:

1. «Назови ласково»

2. «Назови детеныша»

3. «Один- много»

4.«Узнай по описанию»  (использование мнемотаблиц)

Работа с родителями:

Познакомить родителей с темой проекта

Привлечь родителей:

• к совместной работе с детьми и воспитателем.
• к изготовлению кормушек для зимующих птиц (повесить у себя во дворе)

Закрепить знания детей о птицах

Предложить поиграть с детьми в игру «Назови птицу» (по дороге домой или с использованием картинок)

Пропагандировать родителей к заботливому отношению к птицам

Консультация для родителей: «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц».