Пособие из фетра для сенсорного развития «Во саду, ли в огороде»
методическая разработка по коррекционной педагогике

Пособие из фетра для сенсорного развития

«Во саду, ли в огороде»

Игра разработана для детей раннего возраста от 1.5 лет и дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью.

Игра имеет форму раздвижной книжки, внутренняя поверхность покрыта фетровой тканью, на которой размещены объекты методом пришивания, липкой ленты, на пуговицах, кнопках, прищепках, вставлены в кармашки. Элементы изготовлены преимущественно из фетровой ткани разных оттенков. Снимаемые объекты легко отделяются и возвращаются на свои места. Есть возможность менять местами некоторые из объектов. На внешней стороне размещено название игры и карман для приложений с вариантами игровых заданий.

Игра изготовлена для индивидуальных занятий с дошкольниками, для использования в НОД и игровой деятельности. Предназначена для сенсорного развитие (закрепления понятий цвет, форма, величина и др.). Речевого развитие: расширение словаря, словообразование (прилагательные), согласование, закрепление значение предлогов, связная речь). Закрепления временных и пространственных отношений.

Способствует развитию мелкой моторики, навыков счёта и освоению количественных представлений.

Развивает память, внимание, наглядно-действенного, наглядно-образного и словесно-логического мышления (в соответствии с возрастом).

К игре прилагаются варианты игровых заданий. Возможно наполнение игры другими элементами и вариантами игровых заданий.

Что готовят из овощей и фруктов?  

(Компот, варенье, сок, салат, борщ, свекольник, запеканки, пироги, супы и др.).

Как назвать?

Варенье из груши? – грушевое;

Варенье из яблок? – яблочное;

сок из яблок – яблочный;

сок из груш – грушевый;

сок из моркови – морковный;

сок из помидор -  томатный;

сок из огурцов – огуречный.

Покажи большой – маленький

Огурец, помидор, морковь, репу, свеклу, грушу, яблоко.

Что растёт на огороде?

 Закрепление понятий овощи-фрукты.

Морковь, репа, свекла, помидоры, огурцы.

Что растёт в саду?

Закрепление понятий овощи-фрукты.

Яблоки, груши.

Где  растет?

На грядке, на кустах, на дереве.

 Для чего на огороде пугало?

Ворона прилетает на огород – пугало злится, ворона пугается и улетает, пугало становится добрым.

Что необходимо растениям для роста?

Почва, тепло, свет и вода. Что даёт воду? (полив и дождь). Что дает свет и тепло? (солнце).

Какого цвета?

Огурец, помидор, морковь, репу, свеклу, грушу, яблоко.

Какой формы (строение)?

Огурец, помидор, морковь, репу, свеклу, грушу, яблоко.

Сравни листья и плоды по форме и цвету.

Огурец, помидор, морковь, репу, свеклу, грушу, яблоко.

Ворона

Почему ворона – птица? Где живёт ворона? Чем питается? Как разговаривает?

Осваиваем застёжки

Пуговицы, кнопки, липучки.

Труд людей в разное время года

В кое время года сажают растения на огороде?

В какое время года ухаживают за растениями на огороде и в саду? (поливают, рыхлят землю, удаляют сорняки, окучивают).

В какое время года собирают урожай?

В какое время года растения не растут?

Игры на внимание

Дети запоминают, на какой грядке какой овощ рос, затем убираем овощи, надо посадить на свои места.

Что изменилось? Меняем местами овощи, надо восстановить всё как было.  Меняем местами фрукты или убираем после запоминания, затем ребёнок возвращает их на свои места.

Чего не стало? (убираем какие-нибудь съёмные элементы, ребёнок угадывает).

Пространственные отношения

Например, морковь и большая репа растут справа от пугало, а маленькая репа и свекла – слева. И другие варианты, относительно разных объектов.

Так же, как в предыдущем примере вверху – внизу.

Пространственные и другие предлоги: в, на, за, под, около, над, у, перед. Например, помидор растет за забором, морковь растет на грядке, фрукты сложили в корзину.

Выполни задание

Положи в корзину большое зелёное яблоко и маленькую желтую грушу. И т.д.

Тактильное восприятие

Предлагаем подержать в руках и ощупать различные съёмные элементы.

Счёт

Сколько морковок? И т.д. (в соответствии с возрастом).

Придумай сказку

В соответствии с развитием связной речи.