Конспект занятия по сенсорике на тему: «Весёлые матрёшки»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

Конспект занятия по сенсорике на тему:

«Весёлые матрёшки»

 Цель: продолжать знакомить с народной игрушкой – матрёшкой.  

Задачи:

Учить детей обращать внимание на величину предметов при выполнении действий с игрушками, находить по просьбе взрослого предметы различные по величине.

Развивать понимание слов «большой» и «маленький».

Совершенствовать развитие мелкой моторики, тактильных ощущений.

Вызвать у детей эмоционально – радостное настроение.

 Материал: матрёшки (две – больших и две - маленьких); два столика (большой и маленький); 4 чашки (две – больших, две маленьких); машина, две тарелочки, пластилин.

Ход занятия

  Воспитатель: «В гости к детям приехали матрёшки! Вот какие матрёшки!» - взрослый медленно передвигает машину, привлекая внимание детей к игрушкам, отмечает, что они нарядные, красивые. Берёт в руки одну матрёшку, встряхивает: внутри что – то гремит. Открывает крышку и показывает вторую матрёшку, маленькую.

  Закрыв матрёшку, воспитатель ставит игрушки рядом. Фиксирует внимание детей на их величине, согласую слова с жестом, - одна матрёшка маленькая, а другая большая. Показ детьми большой и маленькой матрёшки.

  После этого воспитатель раздаёт детям индивидуальный материал. Предлагает открыть большую матрёшку и достать маленькую, а потом маленькую спрятать в большую матрёшку (повторить действия два раза). Закрыв большую матрёшку и поставив обе матрёшки рядом, дети показывают, где большая и где маленькая матрёшка.

  Воспитатель: «А теперь матрёшки хотят с вами поиграть!»

            Хлопают в ладошки

            Дружные матрёшки (хлопок в ладоши перед собой)

            На ногах сапожки,

            Топают матрёшки (топают ногами)

                              Наши ручки поднимайтесь

                               Выше, выше, выше.

                               Наши ручки закружились

                               Ниже опустились.

        Влево, вправо наклонись

        И матрёшкам поклонись (наклоны влево – вправо и вперёд).

   Воспитатель: матрёшки с вами играли и немного устали, давайте посадим их за стол и угостим чаем.

    Предлагает распределить матрёшек по величине: «Посадим маленьких матрёшек за маленький столик, а больших -  за большой. Большим матрёшкам поставим большие чашки, а маленьким – маленькие, и напоим их чаем. Дети придвигают матрёшек к столикам. Взрослый подчёркивает: если задание выполняется неправильно, то маленькие матрёшки не дотягиваются до высокого стола, а большие не умещаются за маленьким столиком.

Воспитатель: К чаю надо поставить угощение. Давайте приготовим для них баранки. Вот так (из пластилина дети лепят баранки по показу воспитателя и кладут их на тарелочку)». После этого дети «угощают» матрёшек чаем и баранками.

    «Матрёшкам очень понравилось с вами играть. Они сказали, что вы очень хорошие и умелые дети, благодарят вас за угощение, но им пора уезжать. Маленькие матрёшки спрячутся в большие»,- говорит воспитатель. Он подвозит машину, и дети ставят в неё свои матрёшки.   Дети сами увозят матрёшек на машине.