Коррекционное занятие по развитию речи в подготовительной группе «Морское путешествие»
методическая разработка по коррекционной педагогике (подготовительная группа) на тему

      Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                    «Детский сад № 322 компенсирующего вида «Морозко»

          660130, г. Красноярск, ул. Гусарова,31                             тел. 246-47-79

Коррекционное занятие по развитию речи в подготовительной группе:

«Морское путешествие».

Разработала: Воспитатель Белясова И. Ю.

Г. Красноярск, 2018

Цель: закрепить знания детей о звуках «к», «к`».

Задачи:

• учить использовать в активной речи сравнительные характеристики предметов
• расширять словарный запас
• развивать интеллектуальные способности детей
• вызывать радостное эмоциональное настроение через разные виды деятельности
• развивать память и творческое мышление
• воспитывать любознательность

Ход работы:

1. Беседа с детьми о путешествиях и путешественниках.
2. Дети, я предлагаю вам отправиться в морское путешествие.

На каком транспорте вы бы хотели отправиться в путешествие? (ответы детей).

Предложить детям закрыть глаза. Перед каждым ребёнком изображение старинного корабля.

Вы хотели бы отправиться в путешествие на таком корабле? (ответы детей)

Игра «Поймай звук»:

Хлопнуть в ладоши, когда услышите звук «к», «к`».

Слова: корабль, паруса, палуба, якорь, штурвал, карма, рубка, канаты, мачта. Всё это есть на корабле. Чтобы корабль отправился в путешествие, нужно найти и обозначить каждую часть корабля на данном рисунке.

Звуковой анализ слова «Корабль».

Очень часто в океане корабли встречали самое огромное в мире млекопитающее животное, у которого нет зубов, но есть способность выпускать фонтан.

Звуковой анализ слова «Кит».

Самая большая хищная рыба в водах океана.

Звуковой анализ слова «Акула».

Физминутка (дети выполняют произвольные движения):

Стихотворение С. Маршака:

                  Плывет, плывет кораблик,

                        Кораблик золотой,

                        Везет, везет подарки,

                        Подарки нам с тобой.

                        На палубе матросы

                        Свистят, снуют, спешат,

                        На палубе матросы -

                        Четырнадцать мышат.

                        Плывет, плывет кораблик

                        На запад, на восток.

                        Канаты - паутинки,

                        А парус - лепесток.

                        Соломенные весла

                        У маленьких гребцов.

                        Везет, везет кораблик

                        Полфунта леденцов.

                        Ведет кораблик утка,

                        Испытанный моряк.

                        - Земля! - сказала утка. -

                        Причаливайте! Кряк!

Назовите слова, в которых есть звук «к», «к`» (кораблик, подарки, восток, канаты, паутинки, лепесток, маленьких, утка, моряк).

Игра «Поймай слово» (обитатели океана):

Каждый ребёнок выбирает картинку и не показывает её другим. Говорит слово по звукам раздельно. Слова: кит, рак, краб, осьминог, медуза, чайка, рыба, акула, омар, коралл, кальмар. Сколько звуков в каждом слове? Сколько слогов?

Наше путешествие подходит к концу. Проговариваем волшебные чистоговорки и возвращаемся в детский сад.

• «Ка-ка-ка, будет нам шутя уха»
• «Ки-ки-ки, съели рыбу всю киты»
• «Ок-ок-ок, за нами гнался осьминог»
• «Ук-ук-ук, в море мы ловили щук»
• «Кра-кра-кра, краба ловит детвора»
• «Ку-ку-ку, наша песенка к концу»

Итог занятия.