Презентация "Работа с детьми ОВЗ в рамках дошкольного образования"
презентация по коррекционной педагогике на тему

Слайд 1

РАБОТА С ДЕТЬМИ ОВЗ В РАМКАХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Подготовил: воспитатель Турова Ольга Александровна Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» Городского поселения «Рабочий поселок Ванино» муниципального района Хабаровского края

Слайд 2

(ООП) МБДОУ детский сад «Золотой ключик» Цель создать благоприятные условия для полноценного проживания ребенком дошкольного детства формирование общей культуры воспитанников, развитие у них физических, интеллектуальных и личностных качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей подготовка ребенка к жизни в современном обществе

Слайд 3

АООП МБДОУ детский сад «Золотой ключик» Цель построение системы работы в группах компенсирующей и комбинированной направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи), предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников планирование работы во всех пяти образовательных областях учитывает особенности речевого и общего развития детей с тяжелой речевой патологией Комплексность педагогического воздействия направлена на выравнивание речевого и психофизического развития детей и обеспечение их всестороннего гармоничного развития

Слайд 4

Рабочая программа Цели: Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, выравнивание речевого и психофизического развития детей и обеспечение их всестороннего гармоничного развития: развития физических, духовно-нравственных, интеллектуальных и художественно-эстетических качеств дошкольников; формирование базовых основ культуры личности детей, всестороннее развитие интеллектуально-волевых качеств, подготовка к жизни в современном обществе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Слайд 5

Индивидуальная программа развития Цель: Создать условия для коррекции нарушений развития и социальной адаптации Задачи: образовательные: формировать способы ориентировки в новых видах деятельности; формировать продуктивные виды деятельности; формировать коммуникативные компетенции; систематизировать и расширять имеющиеся представления об окружающей действительности коррекционно-развивающие: развивать сенсомоторную сферу ребенка; развивать познавательную активность ребенка; развитие психических функций ребенка в процессе совместной и самостоятельной деятельности; развивать эмоционально-волевую сферу ребенка воспитательные: воспитывать интерес к познавательной деятельности

Слайд 6

Тематический план работы ДОУ «Золотой ключик»» на 2018 - 2019 учебный год 3.09-7.09 10.09-14.09 17.09-21.09 24.09-28.09 1.10-5.10 8.10-12.10 15.10-19.10 22.10-26.10 29.10-2.11 Детский сад Насекомые Здоровье/спорт В мире книги Осень Овощи/огород Фрукты/сад Лес. Грибы, ягоды Детский мир 5.11-9.11 12.11-16.11 19.11-23.11 26.11-30.11 3.12-7.12 10.12-14.12 17.12-21.12 24.12-28.12 31.12-6.01 Одежда Обувь Мебель Посуда Продукты питания Зима Дикие животные Праздник «Новый год» Каникулы 07.01-11.01 14.01-18.01 21.01-25.01 28.01- 1.02 4.02-8.02 11.02-15.02 18.02- 22.02 25.02-1.03 4.03-08.03 Птицы Домашние животные Моя семья Транспорт Растения Мой, дом-мой поселок-моя Родина Наши папы ик Наши мамы 11.03-15.03 18.03-22.03 25.03-29.03 01.04-5.04 8.04-12.04 15.04-19.04 22.04-26.04 29.04-03.05 06.05-10.05 Весна Перелетные птицы Дикие животные Инструменты Транспорт Растения Водный мир Детский мир Праздник «День Победы»/Фантазеры 13.05-17.05 20.05-24.05 27.05-31.05 Луг, поле Насекомые Здоровье /спорт

Слайд 7

Взаимодействие специалистов совместное составление перспективного планирования работы на текущий период во всех образовательных областях обсуждение и выбор форм, методов и приемов коррекционно-развивающей работы оснащение развивающего предметного пространства в групповом помещении; взаимопосещение и участие в интегрированной образовательной деятельности совместное осуществление образовательной деятельности в ходе режимных моментов, еженедельные задания учителя-логопеда воспитателям

Слайд 8

Взаимодействие специалистов Тема: «Осень. Названия деревьев» Логопедические пятиминутки Игры и упражнения Пальчиковая гимнастика «Осенние листья» Упражнение «Дождик» (координация речи с движением) Иллюстративный материал и художественная литература

Слайд 9

Коррекционные задачи воспитателя закрепление речевых навыков на индивидуальных и фронтальных занятиях максимальное пополнение, уточнение и активизация словарного запаса детей в процессе режимных моментов систематический контроль за поставленными звуками и грамматической правильностью речи детей развитие внимания и памяти – процессов тесно связанных с речью совершенствование словесно-логического мышления развитие артикуляционной и мелкой моторики

Слайд 10

Условия эффективности коррекционно-развивающей работы непрерывный контроль за речью каждого ребенка неукоснительное соблюдение требований логопеда исправление речевых ошибок каждого ребенка работу по единой лексико-грамматической теме в течение недели отработку речевых клише в процессе всех режимных моментов систематическую работу над произношением и речью в целом по заданию логопеда

Слайд 11

Общеобразовательное направление обучение на занятиях по всем разделам программы (кроме развития речи) воспитательная работа в соответствии с программой работа с родителями.

Слайд 12

Работа с родителями объяснение задания логопеда собрания и открытые занятия консультации папки-передвижки стендовый материал