Конспект НОД "Волшебная страна"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (средняя группа) на тему

Конспект мероприятия (НОД) «Волшебная страна».

Интеграция областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», « Познавательное развитие».

Цели: расширение представлений детей о голубом цвете, развитие способности тонко чувствовать цвет.

Задачи:

Образовательные:- расширение представлений о голубом цвете, упражнение  в согласовании прилагательных с существительными в роде, числе и падеже, в построении полных предложений, знакомство со сказкой Джанни Родари «Голубой светофор»;

Коррекционно-развивающие:- стабилизация психо-эмоцинального состояния, развитие связной речи,  зрительного и слухового внимания, совершенствование мелкой моторики и координации движений, развитие фантазии и творческого воображения;

Воспитательные:- формирование чувства прекрасного, воспитание чувства сострадания и взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу и окружающему миру.

Оборудование: костюм Голубой феи; предметы голубого цвета (лента, шарик,  ваза, блюдце, цветок и др.); контурные картинки в рамках (яблоко, воздушный шар, тучка, ёлочка, светофор); голубой песок, клей, кисточки для клея, салфетки, отрез полупрозрачной ткани, звуковоспроизводящая аппаратура, фонограмма мелодии.

Ход НОД.

1. Организационный момент.

Педагог входит в комнату в костюме Голубой феи.

- Здравствуйте, дети! Я – Голубая фея из волшебной Голубой страны. Я очень рада вас видеть, но пришла я к вам за помощью. Из нашей страны пропали многие голубые предметы. Их украл и разбросал по свету злой колдун. Найдите их, пожалуйста, и верните в Голубую страну.

2. Упражнение «Я нашёл».

- Колдун наколдовал так, что я  могу принять предмет только в том случае, если вы красиво и правильно скажете, что нашли. Так наколдовал колдун!

Дети должны составить полное предложение по образцу: Я нашёл голубой цветок (голубую вазу, голубое блюдце) и т.д.

3. Ощущение цвета.

- Ребята, сейчас я покажу вам кусочек Голубой страны. Хотите?

Педагог накрывает всех детей и себя полупрозрачной материей голубого цвета и рассказывает о качествах и свойствах голубого цвета:

- Посмотрите вокруг себя. Сейчас вам всё кажется голубым, как в моей волшебной Голубой стране.

   Голубой цвет спокойный, прохладный, нежный, мягкий, воздушный, добрый. Это – цвет мира и правды, надежды и мудрости. Он успокаивает, снижает волнение, уменьшает боль, помогает расслабиться.

4. Упражнение «Он, она, оно, они»

- В Голубой стране много голубых вещей. Я буду показывать что-то, а вы будите называть, добавляя слово «голубой». (Небо, песок, ящерица, бабочка, озеро, камни, ручей, жук).

5. Пальчиковая гимнастика.

Ты откуда, милый жук,        -  повороты правой ладонью

Голубые ножки?

Видишь, я тебя держу            - ладонь вверх

На своей ладошке!

- Я по свету кочевал,              - «жук» шевелит усами

Топал по дорожке,

А потом заночевал

На кусте картошки.                – «жук» садится на тыльную сторону ладони

- Ты не бойся, милый жук,      -  правой рукой погладить «жука»

Посиди немножко.

Я не дам тебя склевать              - сложить ладони

Утке-кривоножке.                     – «утка» шевелит  клювом

И пускай узнают все,                - большой круг руками

 Что живёт на свете

 Голубой красивый жук            - «жук» шевелит усами

И счастливый Петя.                   - поворот правой ладонью

6. Аппликация «Подарки».

- Ребята, вы такие славные! В благодарность за вашу помощь я хочу подарить вам картинки. Но, что это?! На картинках пропал голубой цвет! Снова мне мешает злой колдун! Что же теперь делать?

Голубая фея выслушивает предложения детей.

- Правильно, надо раскрасить!  У меня нет красок, но есть голубой песок. Я научу вас делать аппликацию из песка!

Дети выполняют аппликацию из песка на заготовленных картинках (яблоко, воздушный шар, тучка, ёлочка, светофор).

7. Сказка Дж.Родари «Голубой светофор».

- Посмотрите, какой необычный у нас получился светофор! Сейчас я расскажу вам сказку о голубом светофоре. Её написал итальянский детский писатель Дж. Родари. Слушайте внимательно!

- Придумайте, что хотел сказать людям светофор, когда горел голубым светом?

- Он хотел сказать, что путь в небо свободен и все могут свободно летать!

8. Релаксация под музыку – «полёт в небе».

- А вы хотите попробовать полетать?  Услышав прекрасную мелодию, вы можете представить и изобразить полёт в небе.

   Педагог включает фонограмму мелодии из мультипликационного фильма «Анастасия» и вместе с детьми движениями изображает полёт в небе.

9. Рефлексия.

- Ребята, вы мне сегодня очень помогли! Помните, что мы с вами делали сегодня? (Дети называют действия, выполненные ими на занятии, высказывают свои впечатления).

- Спасибо вам, мои дорогие, за вашу помощь! Мне необходимо лететь дальше. Я думаю, вам понравился голубой цвет моей страны и, когда вам нужно будет успокоиться, вы представите себя в Голубой стране.

- До свидания, ребята!