Открытое занятие во второй младшей группе "Кошка и котята"
методическая разработка по коррекционной педагогике (младшая группа) на тему

Открытое занятие с детьми второй младшей группе

«Кошка и котята»

Задачи:

• Формировать у детей устойчивые представления о цвете (красный, желтый, синий, зеленый), величине (большой-маленький), количестве (один-много), геометрических фигурах (круг, овал, треугольник).
• Упражнять в рисовании прямых линий, наклеивании и лепке.
• Развивать зрительное и слуховое сосредоточение, мелкую моторику, координацию движений, артикуляционный аппарат.

Материал:

-игрушка кошка

-клубочки, корзинка

- изображение кошки, с выделенными геометрическими фигурами

-изображение котят, заготовки клубочков,  карандаши

1. Ритуал начала занятия. Здороваемся с игрушкой «Кошка»

2. Игра «Кошка и котята»

Есть у нашей кошки Муриы детки. А вы знаете, ребята, как называют деток кошки? Котята. Посмотрите, кошка большая, а котята какие? Маленькие котята. Кошка одна, а котят сколько? Котят много. Кошка мяукает громко. Вот так «Мяу!» А котята мяукают тихо. Вот так. Давайте вы замяукаете громко, как мама-кошка. А теперь помяукайте тихо, как котятки-ребятки.

3. Артикуляционная гимнастика «Кошка»

Покажите, как кошка показывает язычок, лакает молочко, облизывается, улыбается, зевает.

4. Игра «Прокати клубочки и собери в корзинку»

Возьмите себе клубочки. Положите их перед собой на пол и толкните, так чтобы они покатились вперед. Ой, разбежались наши клубочки! Скорее собирайте их и складывайте в корзину.

5. Игра «Кошка»

Вот это - круг, найдите его место на картинке. Это туловище кошки. А это — овал, найдите его место на картинке. Это хвост кошки. А это — треугольник, я дам вам не один, а два треугольника, а вы найдите на картинке места для них. Это кошачьи ушки.

6. Рисование «Котенок и клубочки»

На лист бумаги с изображением котёнка дети наклеивают разноцветные клубочки (большие и маленькие), а затем цветными карандашами рисуют от клубочков прямые линии - «ниточки».

7. Ритуал окончания занятия