Конспекты НОД. Совместная деятельность с детьми "В гости к кукле Кате"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (младшая группа) по теме

Конспект

проведения сюжетно – ролевой игры  «К кукле Кате на День Рождения»

Цель: Способствовать обогащению игрового опыта детей посредством

объединения отдельных действий в единую сюжетную линию.

Задачи:

1. Развивать и обогащать сюжет игры.

2. Подводить к самостоятельному созданию игровых замыслов.

3.Продолжать формировать умение выполнять игровые действия в соответствии с общим игровым замыслом и взятой на себя ролью, поддерживать ролевые диалоги.  

4.Развивать и закреплять навыки вежливого обращения друг к другу, воспитывать доброжелательные отношения.

5. Закреплять правила и культуру поведения в общественных местах.

Оборудование:

Письмо, стулья для игры «Автобус», руль, игрушечный магазин, кукольный

уголок (стол, стульчики, кукольный чайный сервиз, скатерть, салфетки, кукла, стол, стулья, муляжи угощений.), магнитофон.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстрации (автобус, магазин);

Беседа; Чтение художественной литературы Ч. Янчарский «В магазине

игрушек»; игровое упражнение «Мы покупаем продукты в магазине»;

Дидактические игры «Угостим куклу чаем».

Ход игры:

Воспитатель - Посмотрите, ребятки, сколько к нам пришло сегодня гостей, а давайте с ними поздороваемся необычно. Где наши глазки - поздоровайтесь с гостями глазками (моргают глазками), а теперь, где у нас ротик - поздоровайтесь с ними ротиком («воздушный» поцелуй, ну и наши ручки - тоже поздоровайтесь ручками (машут ручками, скажем все вместе - «Здравствуйте, добро пожаловать к нам в гости!»

Дети садятся на свои стулья. Воспитатель обращает внимание, что на его столе лежит конверт.

- Ребята, нам сегодня пришло письмо от куклы Кати. Давайте откроем и прочитаем его.

Воспитатель открывает конверт и говорит детям.

- Дорогие ребята, у куклы Кати сегодня День рождения, и она приглашает нас на свой праздник. Вы хотите пойти на день рождение к Кате? (Да, хотим)

Воспитатель – Ну вот и хорошо. А с чем ходят на день рождения?  (с подарками)

- Ребята, а где нам взять подарки? Ответы детей (в  магазине)

- Нам пора отправляться, надо заехать в магазин и купить подарки.                               - В гости мы поедем на автобусе.

Чтобы автобус поехал, надо выбрать водителя. (водителя выберем с помощью считалочки).

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы собрались поиграть.

К нам сорока прилетела

И тебе водить велела

Воспитатель: Макар ты будешь водителем, проходи в автобус и бери руль, а мы с вами пассажиры - проходите на свободные места.                                         Воспитатель с детьми поют песню:                                                                                В машине, в машине, шофер сидит. Машина, машина идет, гудит.                                          Би – би – би, би – би – би. В машине, в машине детей полно,                                            Поехали дети, глядят в окно – Би – би – би, би – би – би.    

Воспитатель: - Вот и остановка надо выходить. Дяденьке шоферу «Спасибо» говорить. Остановка « Магазин»                                                                                    

Игровая ситуация:" Покупка подарков в магазине"-первым покупает воспитатель (образец диалога с продавцом) .

Покупатели здороваются и вежливо просят продавца показать товар, уточняют стоимость и покупают её (диалог детей с продавцом)

Продавец: Здравствуйте.

Дети: Здравствуйте.

Продавец: Что вы хотите купить?

Дети: Подарок для куклы Кати.

Продавец: Выбирайте, какая игрушка вам понравилась.

Ребёнок: Мячик.

Продавец: Вот тебе мяч, но чтобы его купить - нужно назвать вежливое слово. (Ответ ребенка, продавец продает)

Ребёнок: Спасибо!

Продавец: А может, вы у нас купите зайку, Кате очень он понравится.

Ребёнок: Да.(покупает за вежливое слово)

Продавец: А вам что? (Показываю на ребёнка рукой)

Ребёнок: Мне мишку!

Продавец: Пожалуйста, вот вам мишка. Предлагаю вам купить для Кати

торт и фрукты ( то же)

Дети: Да, мы это покупаем, спасибо.

Продавец: До свидания! Приходите еще за покупками, буду

вас ждать.

Воспитатель: Вот сколько подарков вы купили, кукла Катя обрадуется. А

нас, ребятки, ждёт автобус.

Воспитатель: Вот и пришли к автобусу, присаживаемся ребятки. Поехали!

Воспитатель с детьми поют песню: «Машина, машина…»

Дети приходят в гости к кукле Кате, здороваются с ней, дарят ей

подарки, поздравляют её, раскладывают угощения.

Воспитатель: Ребята, давайте поздравим Куклу Катю с Днём рождения и

подарим ей наши подарки.

Кукла Катя: Спасибо. Помогите мне, пожалуйста, накрыть на стол.

(Воспитатель дает детям поручения)

Воспитатель: Софья вымой, пожалуйста, фрукты, а Рита их нарежет.

Воспитатель: Макар Герман, расставляйте чашечки и тарелочки на стол, не забывайте, чашечка ставится в тарелочку, обязательно нужно положить ложку, поставить сахарницу, молочник. Рита принеси угощенье.

Воспитатель: Артем, возьми чайник и налей всем чай.

Когда все угощение готово и стол накрыт, дети садятся пить чай.

Кукла Катя: Ребята угощайтесь, пожалуйста.

(Воспитатель побуждает их разливать друг другу чай, насыпать сахар, наливать молоко и т.д.) При этом она дает образец вежливого обращения с просьбой и учит благодарить за помощь. После чаепития педагог предлагает детям почитать кукле Кате стихи и потанцевать (включает веселую музыку).

Затем кукла Катя просит детей помочь ей вымыть и убрать на место посуду со стола. Дети выполняют просьбу: собирают посуду, носят ее на кухню, «моют» ее и вытирают салфетками. Кукла благодарит детей за оказанную помощь. Гости прощаются и уходят. Катя просит приходить детей еще в гости к ней.