Игровая программа: «Дружат дети на планете»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике на тему

Игровая программа: «Дружат дети на планете»

Цель: Создать у детей доброе, позитивное настроение от участия в играх и забавах. Способствовать созданию благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения.

Задачи:

- Формировать умение взаимодействовать в коллективе.

- Воспитывать чувство взаимопомощи, толерантного отношения друг к другу.

Предварительная работа: подготовка музыкального сопровождения, атрибутов и реквизита для развлечения, разучивание слов песен и небылиц с детьми.

Оборудование и материалы: костюмы для клоунов , музыкальный центр, диски с записью подвижной детской музыки, мячи, большая конфета с угощением для детей, воздушные шары.

Ход развлечения

Под музыку с воздушными шарами вбегают два клоуна.

Клоуны хором:

Привет, весельчаки и шалунишки!

Мы пришли в веселый час –

Поскорей встречайте нас!

Дети хлопают в ладоши.

Чупа: Я – Чупа!

Чупс: А я – Чупс!

Вместе: Чупа – Чупс!

Чупа: А как вас зовут, скажите, свое имя назовите!

Игра «Назови своё имя» (дети хором кричат)

Чупс: Все понятно: всех мальчишек зовут «Бу-бу-бу, а девчонок «Сю–сю-сю»!

Чупс:

Привезли мы вам друзья, шары –

все сюрпризами полны!

Чупа: Красный шарик мы возьмем и смеяться все начнем!

(Звучит фонограмма смеха, клоуны смеются.Приглашают к себе детей посмеяться)

Ведущий: Чупа и Чупс а давайте поиграем в веселую игру.

Игра «Веселые загадки».

Я буду загадывать, а вы отгадывать, а ребята вам помогут.

Вышел зайчик погулять,

лап у зайца ровно…

(не пять, а четыре)

У Иринки и Оксанки

Трехколесные есть…

(не санки, а велосипеды)

На прививки и уколы

Мамы деток водят в…

(не в школы, а в поликлинику)

И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет…

(не мама, а дочка)

Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в…

(не кастрюлю, а в чашку)

На дорогах стало суше - У меня сухие…

(не уши, а ноги)

День рожденья на носу - испекли мы…

(не колбасу, а торт)

Вся хрипит, чихает Лада:

Съела много…

(не шоколада, а мороженого

На обед сыночку Ване

Мама варит суп в…

(не в стакане, а в кастрюле

Подобрать себе я смог

пару варежек для…

(не для ног, а для рук)

Во дворе трещит мороз - Шапку ты одень на…

(не на нос, а на голову)

Чупс:

Видим, вы – веселые ребята:

любите смеяться и играть.

Синий шарик мы возьмем и танцевать сейчас начнем.

Танец- игра «У жирафа пятна-пятна»

Чупа:

- Желтый шарик мы возьмем и играть мы начнем.

Игра «Я»

Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я!

Чупс:

- Кто любит игры?

- Кто любит мультики?

- Жевательные резинки?

- Стирательные резинки?

- А корзинки?

- А кто любит пирожное?

- А мороженое?

- А шоколад?

- А мармелад?

- А кто любит клад?

- А подзатыльники?

- Кто любит загорать?

- Кто любит орать?

- Купаться в грязной луже?

- Кто не моет уши?

- А кто любит петь?

Чупа:

Голубой шарик мы возьмем и петь сейчас начнем.

Вы знаете песню «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам»?

А петь эту песню будем как лягушата (ква, ква,ква и т.д.), а теперь как собачата, котята, мышата.

Чупс:

Зеленый шарик мы возьмем и с мячами играть начнем.

Игра с мячами (пройти парой зажимая воздушный шарик между плечами, животами, спинами, лбами) .Клоуны показывают.

Чупс:

Ребята мы с вами сегодня играли,

пели и плясали, смеялись и шутили!

Чупа: Молодцы ребята! Очень весело пели, играли и плясали.

Чупс: Таких замечательных ребят надо наградить!

Чупа: Правильно! А чем?

Чупс: Как чем? Чупа мы с тобой шли?

• Шли

• Угощенье нашли?

• Нашли!

• Где оно?

• Что?

• Угощение……

• Какое?

• Ну, мы с тобой шли?

• Шли.

• Угощение нашли?

• Нашли.

• Где оно?

• Да что?

• Да угощение.

• Не знаю. Давай поищем?

• Ты иди направо, а я налево.

• Пошли.

(идут против ходом, сталкиваются друг с другом)

Чупа: Ну что, нашел?

Чупс: Нет, а ты?

Чупа: Тоже нет. Пошли снова.

(идут, заглядывают во все углы)

Вот оно угощение, всем на славу, детям на забаву.

Раздача угощения!!!

Чупс:

Ребята, не стесняйтесь, чаще улыбайтесь!

И веселыми такими оставайтесь!

Клоуны прощаются с детьми.