буклет "Учитель музыки и родители"
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая группа) на тему

работы. Учителем музыки центра разрабатываются тематические буклеты в помощь родителям. Также  подбирается и рекомендуется необходимая методическая литература

Таким образом, взаимодействие  учителя музыки  и родителей несомненно повышает эффективность коррекционно-развивающей работы и помогает ребенку с ОВЗ в процессе реабилитации.

Наш адрес:

Саратовская область, г.Ершов,

ул. Мелиоративная, д.39

Составитель: 

учитель-музыки

Живайкина Н. А.

ГБУ СО «Ершовский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»

Учитель музыки

и

родители

г. Ершов

Заинтересованность  родителей в коррекционно-развивающем процессе, а также их активная деятельность является одним из самых важных и необходимых условий преодоления речевых недостатков у детей.

Поэтому наша работа ведется в следующих направлениях:

1. Родительские университеты    

Проводятся в форме родительского собрания.  Частота проведения в среднем

1 раз в 2 месяца.         

Примерные темы:

-Любимые мелодии.

- Роль игры в развитии детей

- Как создать домашний музей.

2. Консультирование

Проводится с родителями детей,  поступивших на реабилитацию:

А) В начале периода реабилитации

Б) В процессе периода реабилитации

Также в нашем центре оказывается первичная помощь с целью диагностики.

3. Лекции, беседы

Проводятся с родителями детей, проходящих реабилитацию. Если за консультацией, как правило, обращаются родители, то беседы проводятся по инициативе учителя музыки, в случае, если уровень педагогического развития родителей нуждается в коррекции.

Примерный перечень тем:

1. Заикание у детей.

2. Занятия музыкой в домашних условиях

3. Что такое  музыкальность.

4 Домашний музыкальный театр.

4. Обучение  основам  реабилитации:

Возможно проведение обучающего занятия (для родителей и детей). В процессе которого,  родители,  наблюдая работу учителя музыки, консультируясь с ним, постигают азы коррекционно-развивающей