Конспект занятия по психологии «Детский мир эмоций»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа) на тему
Развитие эмоциональной сферы дошкольников.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 52.95 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по психологии «Детский мир эмоций»
Цель: Развитие эмоциональной сферы дошкольников.
Задачи:
- Закрепить умение узнавать и выражать эмоциональное состояние в мимике.
- Развивать саморегуляцию воспитанников через прослушивание музыкальных произведений.
- Совершенствовать умение вербализовать и адекватно реагировать на эмоции окружающих.
- Сохранять здоровье воспитанников через «грацию круговых и перекрестных движений».
- Способствовать формированию положительного эмоционального настроя и сплочению группы детей.
Материал для занятия:
- Мелодия: «Песни горбатых китов» из сборника «Звуки природы» в сопровождении подобранного видеоряда фотографий.
- Пиктограммы эмоций: страх, радость, удивление, самодовольство (хвастовство), злость.
- «Мешочек злости», «Мешочек эмоций».
- Игра «Найди, назови эмоции в картинках»
- Карандаши, мелки, бумага.
Предварительная работа:
– знакомство с базовыми эмоциями: страх, радость, удивление, злость, хвастовство др.
– прослушивание музыкальных произведений (без предъявления видеоряда)
– проведение психологических игр и упражнений, перекрестных движений.
I этап. Организационный
Психолог: Ребята, проходите в зал, рассаживайтесь на стульчиках, где кому нравится.
Я рада видеть вас! Как ваше настроение? (Варианты детей)
1. Упражнение «Ток»
Психолог: Давайте поприветствуем друг друга.
Мы создали круг, взялись за руки. А теперь давайте поприветствуем друг друга рукопожатием. Начинает …. Мы помним, что пожимаем руку соседа не сильно, но и так, что бы он почувствовал ваше пожатие. (Доброе утро. Я рад тебя видеть).
Спасибо, вот мы и поздоровались. Стряхнули руки.
II этап. Мотивационный
2. Упражнение «Звуки природы»
Психолог:
Мы продолжаем наше общение, давайте послушаем музыку и просмотрим фотографии.
III этап. Практический
3. Упражнение «Отгадай эмоцию»
Психолог:
Кто хочет высказать свое мнение о том, что вы сейчас увидели и услышали (варианты детей).
Какие эмоции у вас были, когда смотрели на фотографии моря, китов, акул, морских звезд? (варианты детей)
Кому – нибудь было страшно? (какая фотография?)
Кого удивили фотографии? Почему?
Может кто-нибудь разозлился на какую-то картинку? Почему?
Спасибо. Вы были очень откровенны.
4. Упражнение «Мешочек злости и страха»
Психолог: Кого посетил страх, злость, обида? (ответы детей)
Эти негативные эмоции не останутся с нами, мы сейчас избавимся от них, выкрикнув страх, злость, обиду в «Мешочек злости». Мы громко выкрикнем всё это и туго завяжем мешочек, чтобы это осталось там (психолог подносит к каждому ребенку мешочек, в который уходит злость).
Молодцы! Как ваше настроение! Вам хорошо?
5. Игра «Покажи эмоцию»
На наших занятиях мы познакомились с разными эмоциями. Какими, назовите.
Варианты детей: (радость, страх, удивление..)
Я предлагаю поиграть и показать эмоции, которые спрятаны в этом мешочке.
(Ребенок вытаскивает из мешочка с картинку - пиктограмму эмоции, называет ее детям и предъявляет изображение)
6. Пальчиковая гимнастика
Психолог : «давайте немного подвигаемся
«Посидели и устали!
Постоим и отдохнем!
Повторяйте все за нами!
Мозг и мысли разомнем!» (стихи: С.Ю.Середа)
- «Рука - нос, рука - ухо»
Ребенку предлагают левой рукой взяться за кончик носа, а правой рукой – за противоположное ухо. Одновременно отпустить ухо и нос, хлопнуть в ладоши, поменять положение рук «с точностью да наоборот».
- «Колечко»
Поочередно и как можно быстрее перебирать пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т.д. Упражнение выполняется в прямом (от указательного пальца к мизинцу) и в обратном (от мизинца к указательному пальцу) порядке. В начале движения выполняются каждой рукой отдельно, затем вместе.
- «колено – локоть»
6. Игра « Я делюсь хорошим настроением»
Психолог рассказывает о хорошем настроении, радости, улыбках, делая паузы между высказываниями. После каждого высказывания дети произносят одну и ту же фразу: «У нас тоже!».
Психолог: «Я делюсь с вами своим хорошим настроением!
Дети: «мы тоже!»
Психолог: «я дарю вам улыбку»
Дети: «мы тоже»
Психолог: «я радуюсь»
Дети: «мы тоже!»
Психолог: «Я прыгаю от счастья!»
Дети: «Мы тоже!»
Психолог: «Я вас люблю!»
Дети: «Мы тоже!»
Психолог: «Я вас обнимаю!»
Дети: «Мы тоже»
Все обнимаются в едином кругу.
7. Задание «Нарисуй свое настроение»
Психолог предлагает детям нарисовать свое настроение.
Ваше настроение отличное? (ДА!!!)
Наша встреча закончена. Благодарю всех. Приятных вам эмоций! До свидания!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия педагога-психолога "Знакомство с эмоциями" (средняя группа)
Здесь представлен конспект занятия, направленного на обучение детей определять и сравнивать различные эмоциональные состояния, на основе полученных знаний строить свое поведение....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/08/picture-322526-1412763436.jpg)
Конспект занятия по психологии «Детский мир эмоций»
Развитие эмоциональной сферы старших дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/03/picture-842655-1478182609.jpg)
Конспект занятия по психологии «Знакомство с миром эмоций. Эмоция Радость»
Конспект занятия по психологии «Знакомство с миром эмоций.Эмоция Радость»Цель: Рассмотреть особенности содержательного наполнения радости. Развитие эмоциональной сферы старших дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/07/picture-1203941-1578359801.jpg)
Конспект занятия педагога- психолога в ДОУ " В Мире эмоций"
Конспект занятия педагога- психолога в ДОУ " В Мире эмоций" . Разработанный мною конспект занятия понятен и практичен в применении , все ,что необходимо для занятия есть в каждой группе детс...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/09/picture-1204466-1578552943.jpg)
Конспект занятия педагога-психолога по социально-коммуникативному развитию «Наши эмоции»
Цель: развитие эмоциональной сферы обучающихся, развитие способности осознавать и контролировать свои переживания, понимать эмоциональное состояние других людей, посредством навыков речевого разв...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/01/picture-1175364-1612165513.jpg)
Конспект занятия педагога-психолога с детьми средней группы “Знакомство с эмоциями»
Конспект занятия педагога-психолога с детьми средней группы “Знакомство с эмоциями»...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/19/picture-1464576-1679243158.jpg)
Конспект занятия педагога- психолога "Удивительный мир эмоций"
Занятие предназначено для детей старшего дошкольного возраста....