НОД "Под грибом"
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа)

Конспект НОД по чтению художественной литературы
«В. Сутеев «Под грибом»

Цель: Ознакомление детей со сказкой В. Сутеева "Под грибом".

Задачи:

 Воспитывать навык слушания, формировать эмоциональный отклик на содержание произведения.

Учить понимать вопросы по прочитанному и отвечать на них.

Развивать связную речь, память, внимание.

Ход НОД

Дети свободно играют, в группу входит младший воспитатель и передает волшебный мешочек детям. Дети достают гриб и флеш – карту.

В.: «Для чего это нужно?» (ответы детей) Чтобы проверить правильность ответа – подключаем телевизор.

На экране загадки:

Он трудяга, не бездельник
Строит целый муравейник.
Догадайтесь же скорее:
"Кто строитель". (муравей)
                     Над цветком порхает, пляшет
                     Веером узорным машет (бабочка)
Длинный хвостик гол у крошки,
«Пи—и—и!» — пищит при виде кошки,
В норке скрыт ее домишко,
А зовут малютку… (мышка)
                    Любит прыгать и летать,
                     Хлеб и зёрнышки клевать,
                     Вместо «Здравствуйте» привык
                     Говорить всем: «Чик-чирик
Любит красную морковку,
Грызет капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой
Кто скажите он такой — …(заяц)
                  Всех зверей она хитрей,
                   Шубка рыжая на ней.
                    Пышный хвост — ее краса.
                    Этот зверь лесной — …
Летом на болоте вы ее найдете
Зеленая квакушка, кто это? (лягушка).
                 Кто стоит на крепкой ножке
                В бурых листьях у дорожки?
                 Дождь пойдет
                  Он подрастет  (гриб)

В: Молодцы ребятишки! Все загадки отгадали! А что же их объединяет (ответы детей)

Все эти герои собрались в одной сказке, которую написал Владимир Григорьевич Сутеев. А называется сказка "Под грибом".

Предлагаю ее послушать.(проходим в книжный уголок, берем книгу) Садитесь так, чтобы было удобно, слушайте внимательно.

Чтение сказки В. Сутеева " Под грибом".

После прочтения сказки, вопрос детям: А вы догадались?

Приглашаю на физминутку

В лес пойдем мы за грибами, (ходьба на месте)
Собирем с тобой их сами.

Раз - грибок, два – грибок, (приседание)

Вот уж целый кузовок! (хлопки в ладоши)

Дождь закапал ой-ой-ой! (одна ладошка вытянута вперед, пальцы другой ее касаются)

Побежим скорей домой! (бег на месте)

- Отдохнули? Тогда присаживайтесь на стулья.

- Вспомните, как называется сказка, которую мы читали.

- Какой сначала был гриб? Каким он стал потом?

- Какие звери прятались от дождя под грибом? (ответы детей).
Сколько их было?

-Правильно ли поступили герои сказки, спрятав зайчика?

-Почему раньше одному было места мало под грибом, а потом и пятеро уместились?

Какая замечательная сказка! А кому вы расскажите эту сказку?
Что будем делать с книгой, а грибом?