Конспект тематического занятия с родителями Тема «Защитники отечества».
план-конспект занятия по художественной литературе (средняя группа)

Действия воспитателя

Действия детей

Организационный момент:

Дети садятся полукругом у экрана, пап занимают места у окна.

Воспитатель:       Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка.

Поднимаясь мчатся в даль,

Самолётов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье.

Воспитатель:  Ребята, вся страна будет отмечать большой праздник. А что за праздник? Что значит защитник? Что значит Отечество?

Воспитатель: 23 февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества. Слово Отечество произошло от слова отец, Отчизна, отчий дом, отчий край. Отечество - это наша страна. Защитники Отечества - это войны, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков.

Защитники есть в каждой семье: дедушки, старшие братья, и, конечно же, ваши папы. Мы от всей души их поздравляем, желаем успехов в делах, здоровья и хорошего настроения.

Воспитатель (обращение к папам)

Папы в армии служили?

Автомат в руках носили?

С парашютом прыгали?

Вот сейчас мы посмотрим и послушаем,

Как вы там служили.

Ребята, сейчас Нурлан Н  нам расскажет, как у него проходила служба в танковых войсках.

(РАССКАЗ ПАПЫ по презентации)

Воспитатель:  Спасибо…

А теперь зарядка для ума! Слушайте внимательно и дополняйте, а папы помогайте.

Зарядка для ума:    

От страны своей в дали.                  

Ходят в море… (Корабли)                                  Льды морские расколол

Острым носом… (Ледокол)                                

Кто там вырулил на взлёт?

Реактивный…  (Самолёт)                                

К звёздам мчится птица эта,

Обгоняет звук…  (Ракета)

Воспитатель: Молодцы ребята, какие вы у нас умные! Все правильно отгадали.  

Огромную долю успеха в бою

Приносит надежная связь

Нелегкую в армии службу свою

Связисты несут не боясь.

Слово предоставляется Макарушкину  Роману Михайловичу .

(Рассказ папы по презентации)

Воспитатель: А теперь, ребята, отвечайте на вопросы громко, хором! (перекличка)

Наша армия сильна? (да)

Защищает мир она?   (да)

Мальчишки в армию пойдут?  (да)

Девочек собой возьмут?    (нет)

Сегодня праздник отмечаем? (да)

Мам и девчонок поздравляем? (нет)

А кого мы поздравляем? Воспитатель: Давайте поздравим наших пап с праздником и споем для них песню.

( Песня «Мы ребята»)

Воспитатель:     

Служба в МВД сложна

Но всем покой несет она.

Ведь если не МВД,

Все были б мы в большой беде.

Давайте послушаем папу Кости. Он расскажет нам о его службе.

Воспитатель: Что-то мы с Вами засиделись, а не пора ли нам размяться? Ноги и руки устали? А голова? Тогда скорее все вставайте и физминутку начинайте.

(Мультзарядка по показу на экране).

Воспитатель:

Нужен отдых и солдату,

Чтобы книгу почитать.

Ну, а будущим солдатам

Предлагаю поиграть!

-Ну давайте сейчас и поиграем в игру, немного представим себе, что мы в Армии.

Игра «В Армии…» (с родителями)

-как служил? вот так! ( показывают вверх большой палец)

-как дружил? вот так! ( руки в замок)

-как по цели стрелял? вот так

-а в казарме как спал? вот так!

-как кашу ты ел? вот так!

-в строю песню как пел? вот так!

-как по дому скучал? вот так!

-как горячий пил чай? вот так!

-а как рапорт сдавал? вот так!

-на плацу маршировал? вот так!

-по друзьям как грустил? вот так!

-а смеялся ты как? Вот так!

Воспитатель:     

Защищая голубое небо

Вы готовы к схватке боевой

И какой бы враг коварный не был,

Он не пролетит над головой.

Слово предоставляется Удалову Сергею Анатольевичу и Волкову Артёму Анатольевичу.

Воспитатель: Спасибо.  Есть такая пословица: «Не тот стрелок, что стреляет, а тот, кто в цель попадает». Сейчас мы посмотрим, какие вы меткие стрелки.

Эстафета «Меткие стрелки»

Воспитатель:  В погранвойсках служил Сергей Александрович

 Рассказ о пограничнике по презентации:

Пограничник на границе

Нашу землю стережёт,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ.

Когда наш пограничник на посту

Надёжно охраняется граница

И чует нарушитель за версту,

Что не пройдёт ни он, ни зверь, ни птица.

Эстафета «Переправа на ногах»

Воспитатель: Вы показали свои умения и ловкость ,а теперь пора и наших гостей поздравить. Дорогие наши папы и дедушки! Наши ребята приготовили для вас стихи!

Воспитатель: Солдаты защищают нашу Родину! Родина – это значит родная, как мама и папа. Родина – место, где мы родились, страна в которой мы живём. Вы сейчас, очень малы, но тоже можете многое сделать для того, чтобы наша Родина стала ещё краше. Не мусорить на улице, не ломать кусты и деревья. А самое главное – любить близких, дружить с ребятами в детском саду, расти умными, сильными, здоровыми.

Я хочу, чтоб все смеялись

Чтоб мечты всегда сбывались.

Чтоб детям снились радостные сны,

Чтобы утро добрым было,

Чтобы мама не грустила,

Чтобы не было войны.

Спасибо нашим гостям за прекрасный вечер. Нам с ребятами было очень интересно. А в завершении нашего вечера ребята хотели бы вручить вам подарки, сделанные своими руками.

Дарина

рассказывает стихотворение:

Когда  лежит на речках лед

И вьюга мчится вдаль,

Чудесный праздник нам несет

Задумчивый февраль.

Наступит праздник всех солдат,

Защитников, бойцов.

Поздравить будет каждый рад

И дедов и отцов!

Ответы детей

Дети читают стихи:

1. В конце седого февраля

Встречаем праздничную дату.

Гордится русская земля

Своим защитником-солдатом. (Саша Р.)

2.В нашей армии служили

Наши деды и отцы,

Станут мальчики большими –

Будут тоже молодцы! (Вика Щ.)

3. Я хочу служить танкистом,

Научусь в мишень стрелять!

Или стать парашютистом,

Очень хочется летать! (Артём В.)

4.Я пошёл бы в капитаны:

Плавать в реках и морях,

Охранять Россию стану

На военных кораблях. (Тимур З.)

5. Будем сильными расти,

Радость, доброту нести!

И не знать ни войн, ни бед,

Только мир и солнца свет!(Максим Г.)

Ответы родителей

Дети слушают, задают вопросы, комментируют.

Ответы детей с проверкой на презентации

Дети слушают, задают вопросы, комментируют.

Ответы детей

Исполнение песни детьми под фонограмму

Дети слушают, задают вопросы, комментируют.

Выполняют упражнения по показу на экране

Дети выполняют вместе с родителями по инструкции

Дети слушают, задают вопросы, комментируют.

Дети  и родители делятся на 2 команды

Команда родителей строится напротив команды детей. У родителей корзинки, у детей мячи. Ребенок старается попасть в «цель», в корзину, родитель лавируя, помогает ему.

Дети слушают, задают вопросы, комментируют.

Родитель берет на ноги своего ребенка, его задача пройти через «озеро» не намочив ребенка. Ребенок помогает папе идти в такт.

Дети читают стихи

Дети поздравляют пап и дедушек, воспитатель награждают детей медалями и сладкими подарками.