Конспект тематического занятия "23 февраля - День защитника Отечества"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

План-конспект тематического занятия  для средней группы

                «23 февраля — День Защитника Отечества»

Тема: «23 февраля - День Защитника Отечества»

Воспитатель: Иванкина В.Н.

Цель: Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.

Задачи: Воспитывать уважение и любовь к Родине, ее защитникам. Расширить представления детей о родах войск.

Предварительная работа:

Беседы о Родине и ее защитниках.

Обогащение книжного уголка альбомами с иллюстрациями воинов и техники Российской Армии.

Чтение книг о Российской Армии, заучивание четверостиший, пословиц и поговорок.

Материалы и оборудование: smart доска, задания по теме

Спортивный инвентарь: «Туннель», лист бумаги на каждого ребенка.

Организация детей: в группе полукругом перед смарт-доской

                                          Ход занятия:

Воспитатель: (Слайд «Праздничая открытка с 23 февраля»)

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка.

Поднимаясь, мчатся вдаль

Самолётов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье.

В: Ребята, завтра вся страна будет отмечать большой праздник. А что это за праздник? Что значит защитник? Что значит Отечество?

(Просмотр прикрепленного файла с фильмом об армии)

23 февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отчества. Слово Отечество произошло от слова отец, Отчизна, отчий дом, отчий край. Отечество – это наша страна. Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков.

Наша армия большая и сильная, она не раз защищала свой народ от захватчиков. Поэтому наш народ любит и ценит российских воинов.

А какие военные специальности Вы знаете? (ответы детей - танкисты, лётчики, моряки, пехотинцы и др.)

Сейчас я вам буду загадывать загадку, а вы попробуйте угадать военную технику и кто ей управляет.

(Далее каждая загадка сопровождается показом слайдов с изображением боевой техники, формы, атрибутов военного)

На границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ.  (пограничник)

Именно пограничники принимают первый  огонь на себя. На них лежит большая ответственность за наш  покой.

Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут.

Воспитатель: Про что эта загадка? (ответы детей)

Правильно это танк. 

Ребята, а вы знаете, кто управляет танком?

Да, верно – это танкист.

Задание на внимательность – нужно сложить танк из деталей. В виде подсказки у вас будет изображение танка, которое у вас должно получиться.

(После успешного  выполнения задания нажимается значок «звук», чтобы прослушать

звук передвигающегося танка).

 Воспитатель: Слушайте следующую загадку.

Большая птица, стальная птица,

За облака сейчас умчится.

Отважный лётчик её ведёт,

А птица эта… (самолёт)

Воспитатель: Правильно. А кто управляет самолётом? (ответы детей)

Это лётчик, но не простой, а военный лётчик. Давайте с вами рассмотрим форму лётчика. (Просмотр слайдов)

Я вам предлагаю стать конструкторами самолетов и построить самолеты.

(Изготовление самолетов из бумаги)

В: - Молодцы! А теперь мы с вами поиграем. Мы превращаемся в лётчиков и полетели!

Проводится физкультминутка «Самолёты».

Самолёты загудели,     (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолёты полетели.     (руки в стороны)

На поляну тихо сели,   (присели, руки к коленям)

Да и снова полетели.    (руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны)

(По окончании игры дети возвращаются на свои места, занятие продолжается.)

Воспитатель: Слушайте следующую загадку.

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном … (корабле)

Воспитатель: Правильно. А кто служит на военных кораблях? (ответы детей). Это моряки. Военно – морские силы наших войск. Головной убор моряка называются бескозырка. (Просмотр слайдов)

Под водой железный кит -

Днем и ночью кит не спит,

Днем и ночью под водой

Охраняет мой покой. (Подводная лодка)

Воспитатель: Это подводная лодка. А как называются военные, которые служат на подводных лодках? (ответы детей)

Моряки - подводники. Что бы служить на подводной лодке, нужно быть очень смелым, храбрым и ничего не бояться. (Просмотр слайдов – изображение подводной лодки открывается с помощью ластика, который стирает шторку)

В: - Молодцы! Всех защитников знаете.

А сейчас мы снова поиграем.

Проводится подвижная игра «Подводная лодка – секретное погружение » (туннель). Дети проползают по очереди по туннелю.

Солдаты защищают нашу Родину! Родина – значит родная, как мама и папа. Родина – место, где мы родились, страна в которой мы живём. Родина у каждого человека одна. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:

«Нет земли краше, чем Родина наша! » Как вы это понимаете?

«Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей» (слайд Родина наша)

В: - Все они учат нас добру, любви к Родине, умению её защищать от врагов. Вы, сейчас, ещё очень малы, но тоже можете многое сделать для того, чтобы наша Родина стала ещё краше. Не мусорить на улице, не ломать кусты и деревья, не топтать газоны. А самое главное – любить близких, дружить с ребятами в детском саду, расти умными, сильными, здоровыми.

В: - И так, ребята! Скажите, о каком празднике мы сегодня говорили? Кто такие «Защитники отечества»? Кто служит в Российской Армии

В: - Молодцы, ребята! Вы замечательно отвечали на мои вопросы, справились со всеми заданиями, показали, что вы сильные, ловкие, умелые, что сможете служить в армии и станете достойными защитниками нашей Родины, которую будете беречь и любить.