Образовательная деятельность по развитию речи "Колобок" ранний возраст
план-конспект занятия по художественной литературе

«Колобок»

Цель:

Продолжать знакомство с малыми фольклорными формами, обогащать речь детей, участвовать в обыгрывании сюжета сказки, развивать способность понимать игровые ситуации.

Учить детей выполнять действия в соответствии с показом или словесными указаниями, координировать слово с движением.

Вызвать у детей радостное настроение.

Словарная работа:

Мука, короб, испекла, заучивание песенки колобка.

Материалы: герои сказки — бабушка, дедушка( куклы). Маски зайца, медведя, и лисы. Колобок.

Дети сидят полукругом на ковре .

Ход занятия.

Взрослый начинает занятие словами:

—        Все устроились? Всем удобно? Как мы сказку позовем?

Громкие аплодисменты. Указательный пальчик ко рту — ш-ш-ш.

Негромко, все вместе, хором зовем:

Сказка, приходи, сказка, приходи! Ш-ш-ш...

Персонажи появляются на импровизированной сцене, в соответствии с текстом, педагог рассказывает сказку:

—        Жили — были старик со старухой. Вот и просит старик:

—        Испеки, мне, старая,  колобок.

- Да из чего испечь — то? Муки — то нет.

—        Эх, старуха! Ты по коробу поскреби, по сусекам помети — вот и наберется.

Старуха так и сделала: намела, наскребла горсти две муки. Замесила тесто на сметане, скатала колобок, испекла его в масле и на окошко студить положила.

Колобок полежал — полежал на окошке. Прыг... И покатился по дорожке.

Сказка продолжается, а наше путешествие начинается.

Взрослый предлагает детям держаться за веревочку.

—        Держитесь за веревочку, идем за колобком. Катится колобок... А мы за ним.

Педагог надевает на голову маску зайца, продолжает вести диалог от имени зайца и колобка — мячика:

А навстречу ему — заяц: Колобок, колобок! Я тебя съем!

—        Не ешь, меня, косой, я тебе песенку спою...

—        Ребята, давайте поможем колобку спеть песенку зайцу.

Отпускайте веревочку, становитесь в круг, беритесь за руки. Идем по кругу, напеваем, колобку помогаем.

—        Я колобок, колобок! Я румяный бочок, по сусекам метен, на сметане мешен.

Остановитесь, повернитесь лицом в круг, повторяйте за мной:

В печку сажен, /две руки на уровне груди ладонями вниз, локти прижаты к туловищу, плавно опускаем руки вниз/

На окошке стужен, /руки поднимаем ладонями вверх/

—        Я от дедушки ушел, /машем одной рукой/

—        Я от бабушки ушел, /машем другой рукой/

—        А от тебя, заяц, не хитро уйти! И покатился колобок дальше — только заяц его и видел.

Педагог снимает маску.

—        Ребята, держитесь за веревочку, будем путешествовать дальше.

Катится колобок по лесу...

Педагог надевает на голову маску медведя, продолжает вести диалог от имени медведя и колобка — мячика:

А навстречу ему медведь. Отпустите веревочку, идем по кругу большими шагами, как медведь. Большие ноги шли по дороге /делаем большие шаги/— Топ, топ, топ, топ. Стоп!

Медведь говорит:

—        Колобок, колобок! Я тебя съем!

—        Не ешь, меня, медведь, я тебе песенку спою:

Ребята, давайте поможем колобку спеть песенку медведю.

Становитесь в круг, беритесь за руки. Идем по кругу, напевая:

—        Я колобок, колобок! Я румяный бочок, по сусекам метен, на сметане мешен,

В печку сажен, /две руки на уровне груди ладонями вниз, локти прижаты к туловищу, плавно опускаем руки вниз/

На окошке стужен, /руки поднимаем ладонями вверх/

—        Я от дедушки ушел, /машем одной рукой/

Я от бабушки ушел, /машем другой рукой/. И от зайца ушел, /машем двумя руками/

—        А от тебя, медведь, не хитро уйти!

И опять - покатился. Медведь только вслед ему посмотрел. Педагог снимает маску.

—        Катится колобок. И мы за ним. Держитесь за веревочку. Опять полянка. Остановитесь, отпустите веревочку.

Педагог надевает на голову маску лисы.

А навстречу колобку — лиса: Здравствуй, колобок! Спой мне песенку!

—        Споем? Поможем колобку спеть песенку лисе?

Становитесь в круг, беритесь за руки. Идем по кругу, напеваем, колобку помогаем.

—        Я колобок, колобок! Я румяный бочок, по сусекам метен, на сметане мешен,

—        В печку сажен, /две руки на уровне груди ладонями вниз, локти прижаты к туловищу, плавно опускаем руки вниз/

 - На окошке стужен, /руки поднимаем ладонями вверх/

—        Я от дедушки ушел, /машем одной рукой/Я от бабушки ушел, /машем другой рукой/

Я от зайца ушел, /машем двумя руками/ От медведя ушел, /машем одной рукой/

—        От тебя, лиса, не хитро уйти! /машем другой рукой/

—        Славная песенка! Да стара я стала — плохо слышу. Сядь ко мне на мордочку да пропой еще разочек.

—        Нет, нет, нет, Я спешу, ребяток за собой веду. И покатился колобок дальше — только лиса его и видела.

Педагог снимает маску.

—        Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец.