Проект "В гостях у сказки" в подготовительной группе
проект по художественной литературе (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка» Проект «В гостях у сказки» Подготовила: воспитатель подготовительной группы Рындиной А.П. с. Молчаново, 2016

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ: Сказка – ложь, да в ней – намек, добрым молодцам урок. А. С. Пушкин Сказка играет важнейшую роль в развитии воображения – способности, без которой невозможна ни умственная, ни любая творческая деятельность ребенка в период дошкольного детства. Сказки прививают интерес к чтению художественной литературы. В современном обществе к сказкам теряется интерес. Чтение сказок родители заменяют просмотром мультфильмов сомнительного содержания, забывая о том, что сказки – историческое, литературное наследие, имеющее воспитательное значение. Если в семье не читают, не рассказывают ребёнку сказку, у него не разовьётся интерес к чтению в будущем. А сказка пользуется у детей огромной любовью. Она учит, вселяет в жизнь ребёнка оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки. На сегодняшнем этапе жизни современного общества данная тема является актуальной.

Слайд 3

Цель: приобщение детей к художественной литературе на примере сказок, накопление у детей запаса литературных художественных впечатлений. Задачи: Знакомить детей с различными сказками, учить узнавать персонажей сказок, знать название и автора, пересказывать содержание и выражать свое отношение к героям сказки. Учить делать выводы, чему учат сказки. Развивать творческую самостоятельность при создании театрализованных и пальчиковых игр, в создании и передаче образов, в подготовке совместно с педагогом необходимых атрибутов для будущей сказки, распределении ролей. Развивать продуктивную деятельность детей, творческое воображение Закреплять и совершенствовать умения использовать средства выразительности (поза, жесты, интонация, мимика) Воспитывать чувство дружбы и коллективизма

Слайд 4

Вид проекта: познавательно-художественный краткосрочный Участники проекта: дети подготовительной группы воспитатели

Слайд 5

Предполагаемый результат: - Развитие интереса к сказкам Закрепление умения применять свои знания в беседе, высказываниях Развитие дружбы и коллективизма в творческой работе, в инсценировке сказок

Слайд 6

Реализация проекта: В день рождения А.С. Пушкина экскурсия в библиотеку, где детям рассказали о жизни поэта, была проведена викторина по сказкам Пушкина, ребята читали стихи Пушкина.

Слайд 7

Художественное творчество: лепка и рисование по темам «Сказочные герои»

Слайд 8

Подготовка пальчикового театра к сказке «Колобок» Дети самостоятельно рисовали и клеили героев сказки.

Слайд 9

Показ пальчикового театра «Колобок»

Слайд 10

Показ сказки «Репка» для детей младших групп

Слайд 11

Презентация «Путешествие по сказкам дедушки Корнея» (Корнея Ивановича Чуковского)

Слайд 12

Вместе со старшей группой прошло развлечение «Путешествие по дорогам сказок». В это путешествие детки отправились вместе с веселым клоуном.

Слайд 13

Также детям читались различные сказки: это сказки А.С.Пушкина, К.И.Чуковского, русские народные сказки. Разучивались с детьми отрывки стихотворений А.С. Пушкина. Смотрели сказочные мультфильмы. Проводились подвижные и дидактические игры: «День и ночь», «Из какой сказки герой?», «Гуси-лебеди», «Рыбак и рыбки», «Старые сказки с новыми предметами»

Слайд 14

Итоговым мероприятием стал показ сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» всеми сотрудниками ДОУ, отчего дети были в полном восторге.