Чтение сказки "Красная шапочка"
материал по художественной литературе (подготовительная группа)

Рассказывание сказки "Красная Шапочка":

Цель: Развивать связную монологическую речь старших дошкольников с использованием конструктора сказок "Карты Проппа".

Задачи:

Образовательные:

• Учить придумывать сказки с использованием конструктора сказок "Карты Проппа"
• Формировать навыки самостоятельного творческого рассказывания.

Развивающие:

• развивать логическое мышление, зрительную память, смекалку;
• развивать  воображение;

• развивать внимание, связную речь.

Воспитывающие:

• воспитывать у детей любознательность, взаимопомощь и навыки самооценки;

• воспитывать инициативность, самостоятельность.

Сказка "Красная Шапочка"

1. Карта - Жили - были. 

Жила – была девочка. Бабушка подарила ей красную шапочку. Девочка носила шапочку каждый день, и прозвали ее Красной Шапочкой.

2. Карта  - Герой покидает дом. 

Однажды мама попросила Красную Шапочку пойти к бабушке, отнести ей пирожок и горшочек масла.

3. Карта - Запрет. 

“Иди прямо по дорожке и никуда не сворачивай”,– наказывала ей мама. "Ни с кем не разговаривай по дороге, это очень опасно".

4. Карта - Нарушение запрета. 

Но девочка свернула с дорожки, стала собирать цветочки, лакомилась ягодками, громко пела и встретила волка. Она рассказала ему, что идет к бабушке,  которая живет на краю  

          деревни.

5. Карта - Враг начинает действовать.

Волк побежал к бабушке по короткой дорожке, опередил Красную Шапочку  и съел бабушку.

6. Карта - Появляется Ложный Герой. 

Потом волк переоделся в бабушкину одежду и стал ждать Красную Шапочку.

7. Карта - Разоблачение Ложного Героя. 

Красная Шапочка пришла в дом к бабушке. Обратив внимание на необычный бабушкин вид, она спросила, почему у нее такие большие руки (получила ответ: «чтобы обнимать»), уши (чтобы лучше слышать), глаза (чтобы лучше видеть)…Ответив на  последний вопрос "почему у тебя такие большие зубы" —  «чтобы съесть», волк проглотил девочку.

8. Карта - Появление друга - помощника. 

Сытый волк уснул и захрапел. Его храп услышал охотник.

9. Карта  -Враг оказывается поверженным. 

Охотник  вбежал в дом и убил волка.

10. Карта - Счастливый конец. 

Из его живота вылезли бабушка и Красная Шапочка. Они закопали волка в лесу и пригласили охотника на чай и пирожки с маслом.

11. Карта - Мораль.

 А девочка с тех пор всегда ходила короткой дорожкой и никогда не разговаривала с незнакомцами.

     Вы можете попробовать сами сочинять сказки, используя карты Проппа. Для этого отберите вместе  5-8 карт, придумывайте  героев, выберите кто будет главный герой, помощники героя и те, кто будут ему вредить.

Для этого рекомендуется соблюдать ряд простых правил:

1.  Необходимо при построении сказки для главного героя создать безопасное волшебное пространство. Поэтому используются слова: "Давным-давно", "Жили - были", "В некотором царстве - в некотором государстве"…

2.  Хорошо, когда в сказке у главного героя оказывается друг- помощник.

3.  В ходе сказки необходимо решить какую-то задачу. Главный герой решает задачку, приобретает определенный навык и преображается.

4.  В сказку вводится антигерой (враг)  – персонаж, которого надо победить (или может быть изменить его).

5.  Финал сказки должен быть позитивный. Проблема решена, после чего герой возвращается домой.

(Сочинение сказок)