Литературно - физкультурный досуг, посвящённый творчеству Владимира Георгиевича Сутеева. «Т Е Р Е М О К»
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа)

Литературно - физкультурный досуг, посвящённый  творчеству  Владимира Георгиевича Сутеева.

«Т Е Р Е М О К»

Действующие лица:

1. Заяц –
2. Петух –
3. Медведь –
4. Муха –
5. Мышка –
6. Лягушка –
7. Лиса -
8. Ёжик –
9. Бабочка –
10. Воробей –
11. Ворона –
12. Котёнок  -
13. Цыплёнок –
14. Волк –
15. Щенок -
16. Ведущий -

Под музыку в зал входят воспитанники старшей группы и часть  подготовительной группы.

(Ритмическая композиция)

/Дети садятся на места; остаются только чтецы/

1 реб: Всем известно без подсказки:

             Дети очень любят сказки.

2 Реб: Сказок  мы немало знаем

            Но мы их сами   не читаем.

3реб:  Надо папу, маму  звать

             И просить их почитать.

4реб: А у взрослых время нет:

           Мама варит нам обед,

           Папа чинит микросхему.

           И со сказками проблема!

хором: Кто же почитает детям?!

Вед: Жил был сказочник на свете

          Он проблему эту знал

          И сказки детям рисовал.

          Отвечайте поскорее,

          Как зовут его?

Дети хором: СУТЕЕВ!!!

Вед: Вас, друзья, сюрпризы ждут,

         Скоро гости к нам придут.

         Будем с ними   мы играть,

        Будем сказки вспоминать.

(в зал входят  бабочка и ёжик.)

Ёж: Слушай , весь честной народ,

        В гости сказка   к  нам идёт.

Баб: Добрых сказочных героев

        Закружился Хоровод!!!

(Танец «В роще калина»)

Щен: Мы не просто к вам пришли,

          Мы вам сказки  принесли.

 Кот: Отгадайте без подсказок

          Из каких, друзья, мы сказок!

(конкурс «Отгадай сказку.»)

Волк: Вы  смогли нас всех узнать,

            Сказки наши отгадать.

            Вам одну из них, ребята,

           Хотим сегодня показать.

Цып: Тили-тили-тили-бом!

         Стоит в поле чудо – дом!

Баб:  В нём окошки расписные

            Ставни белые резные.

 Вороб: Он не низок, не высок….

               В общем,  средний теремок.

Кот:   Муха звонкая летела,

           Теремочек разглядела,

           Приземлилась на крылечко.

Мух: Что за чудное местечко!

          Домик солнцем освещён.

          Кто построил этот дом?

          Эй! Хозяева, ау!!!

          Тихо! Я здесь поживу.

(Заходит в теремок)

Волк: Муха дом себе нашла!

              В теремок она вошла,

             Стала мыть, да прибирать…

Вед: Ей не будем мы мешать.

         Лучше вспомним мы о том

        У кого какой есть дом.

(Речевая игра «Чей дом»)

Ёж: Мышка по полю бежала,

       Теремочек увидала.

        Обошла его кругом.

Мыш: Ах! Какой хороший дом!

            В нём хотелось бы пожить:

            Печь блины и щи варить.

            Эй! Хозяева, ау!

Мух: Да-да-да, иду, иду!

          В теремок входи скорей,

          Жить с друзьями веселей.

          И, душой не покривлю,

         Очень я блины люблю.

Мыш: Для того, чтоб спечь блины,

            Продукты разные нужны.

             А мука всего важнее !

             Принеси её скорее!

Вед:    Мы с ребятами поможем,

            Ведь блины мы любим тоже.

(Эстафета «Принеси муку»)

Мыш:  Ох, спасибо за муку!

              Я блиночков на пеку:

              Со сметаной и вареньем.

              Будет чудо угощение.

Цып: Мышка с мушкой у окошка

         Сели чай попить подружки.

         В это время по дорожке

         Резво прыгала лягушка.

         К теремочку подскакала

         И в окошко постучала.

Ляг:  Квак  уютно! Квак опрятно!

         Ну а пахнет квак приятно!

        Квак хочу войти я в дом!

Мыш. и  Мух.: Ладно ,  будем жить втроём.

Мух:  В теремок входи скорей!

          Жить с друзьями веселей!

Ляг: Я  весёлая лягушка,

         Я – лягушка –хохотушка.

         Я скакала по пригорку

         И нашла мешочек.

         Ну а в нём чистоговорки.

         Повтори, дружочек.

(конкурс чистоговорок)

Баб: Стали жить они втроём:

          Муха прибирает дом,

          Мышка варит и печёт,

          А лягушка им поёт

Ляг: Я ещё могу плясать!

         Квак?! Хочу вам показать.

         Я подружек позову:

         «Где же вы , Ау-ау!»

(танец «Ау»)

Вороб: Вот шагает петушок.

         Он увидел теремок.

         Приглашения ждать не стал,

         Под окошком закричал.

Пет: Ко-ко-ко!  Кукареку!

         Эй, хозяева, ау!

         В теремке хочу я жить!

          Вас прошу меня впустить!
Мух: Заходи скорее в дом,

         Будем жить мы вчетвером!

Пет: Я без дела не сижу:

        Утром я вас разбужу,

        Подмету и двор и дом,

        Хворост соберу потом,

        Жарко печку растоплю.

       Потрудиться я люблю!

Вед: Хворост будет интересней

         Собирать с друзьями вместе!

 (конкурс –эстафета  «Собери  хворост»)

Щен:  В это время на лужайку

             Выбежал из леса зайка.

              Теремок он увидал,

              Громко в двери застучал.

Ляг:     Это кто стучит  к нам в дверь?

              Отвечай, что ты за зверь!

Мыш: Мы боимся открывать!

            Быстро перестань стучать!

Зай:    Зайца  вы скорей впустите!!!

            От лисы меня спасите!!!

/в зал входит лисица/

Лис: Я – красавица лисица!

         Всяк в лесу  лису (меня) боится.

         Всякой мышке, всякой мушке

          От меня не убежать.

          И зайчишке , и лягушке

          От лисы не ускакать

 Мух: Перестань, лиса,  пугать!

          Лучше выходи играть!

Пет: Мы лису перехитрим,

         Зайца ей не отдадим.

(Пдвижная игра  «Лиса и зайцы»)

/Отговорки:А это и не зайчик, а это просто мальчик!

                      Поймала ты не зайца, и девочку – красавицу!/

Лис: Запыхалась я совсем!

        Лучше уж грибов поем!

(Лиса  уходит)

Зай: Что-то вдруг похолодало!

         Злая туча набежала,

        Потемнел всё кругом,

         Дождь пошёл, ударил гром!

Пет: А пока погода злится,

         Можно в теремке укрыться.

Мыш: Пусть на улице вода,

            Сухо в теремке всегда!

Мух:  Скучно дождь пережидать!

           Может сказку почитать?

Вед: Слушай сказку не скучай,

          Да ошибки примечай!

/ Речевая игра «Небылицы»/

Ворон:Вдруг, герои наши слышат:

            Кто-то им стучит по крыше.

            То не дождик проливной,

            А кто-то страшный и большой.

Мед: Эй хозяева, впустите!

          Дверь Медведю отворите!

         Дайте шубу обсушить,

         Чаю сладкого попить!

Мух:  Миша, в теремок не лезь:

          Не поместишься ты здесь!

Пет: Ты ни в дверь и ни в окно

          Не пролезешь всё равно!

Мед: И куда ж мне братцы деться,

            Как мне, бедному, согреться?

           Ох, полезу я на крышу

           К тёпленькой трубе поближе.

Ворон: Лишь на крышу он взобрался,

              Теремок наш разломался.

             Все жильцы его тогда

             Разбежались кто куда!

Мух: Где теперь мы будем жить?

Ляг: Песни петь
Мыш: И щи варить.

Пет: Печки нет, сломалась дверь

Зай: Что же делать нам теперь?!

Мед: Вы меня, друзья, простите!

          Виноват я, извините.

Зай: Мы, конечно же, простим,

        Но сказать тебе хотим:

        Домик наш разрушить смог,

        Строй нам новый теремок.

Мед: Выстрою в один момент.

          Дайте нужный инструмент.

(конкурс «Строительные инструменты»)

Выходят все герои

 Пет: Вот построен новый дом

         И для всех есть места в нём:

         Для жильцов и для гостей!

Хором: Приходите к нам скорей!

Ляг: Мы хотим на новоселье

         Устроить для друзей веселье!

(Танец «Рябинушка» Старшая группа)

Выходят все герои.

Лиса: Чудесную сказку мы вам показали

           И очень хотим на прощанье сказать,

           Чтоб вы не ленились и книжки читали

Хором: А мы на страницах их будем вас ждать

Герои садятся на места.

Вниманию детей и костей праздника предлагается видеопрезентация

 о  жизни и творчестве  В.Г.Сутеева.

Под музыку  дети выходят из зала.