Литературная викторина “Путешествия по сказкам” (старшая группа)
методическая разработка по художественной литературе (старшая группа)

Литературная викторина “Путешествия по сказкам”

Задачи: 1. доставить детям удовольствие от общения со сверстниками и воспитателем;

2. развивать коммуникативные способности, умение работать в команде;

3. закрепить, систематизировать знания детей о литературных произведениях, прочитанных за год;

4. уточнить знания детей о знакомых сказках.

Ход: Детей делят на две команды книголюбов. Командам дают названия. Воспитатель объясняет условия игры: на сказочной карте указано, какие испытания должны пройти обе команды, чтобы получить главный приз волшебной страны.

1. “Прочитай стихотворение о зиме, весне, лете или осени”.

Из конверта капитаны команд достают по две пейзажные картинки, на них изображены зима или лето, весна или осень. Команда должна вспомнить стихотворения о каждом времени года и выразительно прочитать их.

2. “Отгадай загадку”.

1) Героям каких сказок помогали животные? Каким заветным словом они их призывали?

2) В какой сказке волк испугался зайца? Как это случилось?

3) Где хранилась Кощеева смерть в сказке «Царевна-лягушка»?

4) Героиня какой сказки и за что получила в награду кусок льда?

5) Как называется сказка, похожая на сказку «Теремок»? («Лесные хоромы».)

6) В какой сказке главная героиня превратилась в облачко?

3. “Узнай сказку по отрывку”

Командам предлагается прослушать несколько отрывков из разных сказок и вспомнить автора и название сказки (Ш. Перро “Мальчик с пальчик”; А. Толстой “Сестрица Аленушка и братец Иванушка”, Б. Гримм “Бременские музыканты”, Астрид Линдгрен “Малыш и Карлсон”, Джанни Родари “Приключения Чиполлино”, Г. Х.  Андерсен “Дюймовочка”, К. И. Чуковский “Федорино горе”, А. С. Пушкин “Сказка о золотом петушке”).

4. “Узнай сказку по иллюстрации”.

Ведущий показывает иллюстрации из сказок командам, отвечает тот, кто быстрее поднимет руку. Необходимо назвать не только название сказки, но и ее автора.

5. Конкурс чтецов.

Из команд выбирают по два человека, которые выходят к доске и читают стихотворения наизусть. Выигрывает та команда, которая читала стихи с выражением и без запинок.

6. “Кто больше знает сказок”.

Команды по очереди называют названия сказок и их авторов.

7. “Составь картинку и назови сказку”.

Капитаны команд выбирают у ведущего по два конверта, со всей командой собирают из отдельных кусочков картинку из сказки и называют ее.

8. “Опиши героя сказки”.

Ведущий дает каждой команде задание, описать того или иного героя из сказки. Команда выбирает того, кто будет отвечать, предварительно посовещавшись с ответом. Другая команда отгадывает.

Ведущий подводит итоги соревнования, объявляет победителей.