Конкурс чтецов
методическая разработка по художественной литературе (средняя группа) на тему

Ход конкурса – развлечения.

Дети под музыку входят в зал (слайд 1)

Ведущий:Добрый день дорогие ребята!

                   Сегодня необыкновенный день,

                   Сегодня мы проводим конкурс чтецов.

                   А вы, ребята, любите слушать и читать стихотворения.

Ребята: Да!!

Ведущий:И вот ребята,  мы с вами оказались  в удивительном сказочном мире.                                            

И нас встречает учёный кот.

Кот:   Здравствуйте, ребята! Я ученый кот.

         Говорят коты и кошки

         Любят греться на окошке,

         Любят сливки и печенье

         Но не любят приключенья.

         Я совсем наоборот

         Я не зря – Ученый кот!

         Я в душе авантюрист

         И немножечко артист.

         Я учился на отлично

         И поэтому – то вот,

         Я вполне ученый кот!

        Зачем вы пожаловали ко мне в Лукоморье?

Ведущий: уважаемый кот, мы с ребятами путешествуем по миру поэзии. Сегодня мы

                   будем слушать стихотворения разных поэтов, и даже башкирский народный        

 эпос «Урал батыр»

                   И начнем наш конкурс, с творчества Александра Сергеевича Пушкина.

Кот: Пушкина я хорошо знаю, потому что он написал про меня стихотворение. Ну,    

         ребята начинайте, а мы с уважаемыми жюри послушаем Вас.

Ведущий:  А.С.Пушкин был очень талантливым поэтом, он написал много сказок и других произведений. Давно нет Пушкина, но память о нем живет в народе.          

А сейчас вы услышите отрывок из стих-ия «У Лукоморья дуб зеленый

Ведущий: Наш конкурс продолжает творчества -  Корнея Ивановича Чуковского

 Его сказки знали ваши папы и мамы, бабушки и дедушки. А теперь знаете и вы. Его стихи легко и быстро запоминаются, они веселые с юмором, задором.

• Рассматривание иллюстрации к произведениям. К. И. Чуковского
• Чтение отрывка из сказки «Айболит»
• Доскажи словечко, назови стихотворение (участвуют все дети)

1. Приходи к нему лечиться                    

И корова, и волчица                                  

И жучок, и червячок

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор ……!

2. Вдруг из подворотни,

Страшный великан,

Рыжий и усатый….

3. Всех грязнуль очистит быстро, всех нерях, умоет чисто. Умывальников начальник и мочалок командир. Знаменитый ……

• Из какого стихотворения этот отрывок?
• Кто знает, пусть отвечает «Муха Цокотуха» «Федорино горе»

Ведущий: Наш конкурс продолжает творчество  Агнии Львовны Барто        

Краткая биография: А.Л. Барто родилась в москве в семье врача – ветеринара.Барто стала одним из самых известных и любимых читателями детских поэтов.

-Рассматривание иллюстраций к произведениям.

• Чтение произведения «Помошница»

Ведущий: конкурс продолжается и мы познакомимся с творчеством русской поэтессы Елены Александровны Благининой- родилась в семье железнодорожника,   написала очень много произведений для детей.

• Рассматривание иллюстраций к произведениям .
• Чтение произведений Е. А. Благининой  «Посидим в тишине», «Котёнок»

Ведущий:Творчество   Самуила Яковлевича Маршака

 детские стихи начал сочинять уже в 4 года, а в 12 лет он стал писать целые поэмы, он написал огромное количество стихов для детей.

• Рассматривание иллюстраций к произведениям С.Я. Маршака
• Чтение произведений С. Я. Маршака «Багаж», «Где обедал воробей»

Ведущий: Молодцы, ребята!! А сейчас я предлагаю вам поиграть и загадки отгадать..

• Загадки Маршака С. Я. (слайд   )

1. Что такое перед нами:

     Две оглобли за ушами,

     На глазах по колесу

      И сиделка на носу?

2. Бьют его рукой и палкой.

    Никому его не жалко.

    А за что беднягу бьют?

    А за то что он надут!

3. Всегда шагаем мы вдвоем,

    Похожие как братья.

    Мы за обедом под столом,

     А ночью под кроватью.

4. Его весной и летом

     Мы видели одетым.

     А осенью с бедняжки

     Сорвали все рубашки

Сергей Владимирович Михалков  -родился в Москве,тоже детский писатель.

• Рассматривание иллюстраций к произведениям.
• Чтение произведения «Котята»

Ведущий:Наше творчество продолжит башкирский поэт Айсылыу Ягафарова –она наша землячка,живёт в Красной Башкирии и сейчас мы тоже услышим её стих-ие: «Бэлэкэстэр»,а также наш земляк Эсхаль-Ахмет-Хужа тоже очень много стих-ий написал,он живёт в Аскарово.Его стих-ие я вам прочитаю. Ребята,у нас есть не только с нашего района детские поэты,но и с Республики-это Гульфия Юнусова «Зангэр тубым».

И для вас не большой подарок от моей воспитанницы ,пока жюри обсуждает.

Мурзабаева Юлия – расскажет башкирский народный эпос «Урал батыр»

 Кот: Ребята, мне очень понравилось как вы читали стихотворения и мы с друзьями решили Вас наградить за это.

 Подведение итога: награждение чтецов, прослушивание песенки на стихи С. В. Михалкова «Мы едем, едем, едем»

Цель:

• Познакомить детей с биографией и творчеством детских поэтов.
• Упражнять детей в выразительном исполнении стихотворений
• Воспитывать положительное отношение к детским поэтическим произведениям,чувство ритма и рифмы.

Предварительная работа:

• Чтение произведений
• Рассматривание иллюстраций

Участники: Дети средней группы

Зал украшен портретами поэтов

Сюрпризный момент: Кот из произведения «Лукоморье» дуб,цепь.