Матур әдәбият белән таныштыру
календарно-тематическое планирование по художественной литературе (старшая группа) на тему

Проект

Тема

ның №

Тема

Максат

Җиһазлау

Методик китап

Үткәрү вакыты

План буенча

Фактта

Минем бакчам.

1

Шигырь ятлау:  М.Фәйзуллина “Өлкән группага күчкәч”.

1.Балаларда балалар бакчасына карата ярату хисе тәрбияләү.

2.Балаларның хәтер сәләтен үстерү.

3.Шигырьгә кызыксыну уяту һәм ятлау теләге тудыру, һәр эшне вакытында эшләү кирәклеге турында аңлату.

Эчтәлекле рәсемнәр сериясе “Иртә”.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (15)

6.09

А.Алиш иҗаты.

2

Хикәя уку: А.Алиш “Каз белән аккош”.

1.А.Алиш әсәрләренә карата кызыксыну уяту.

2.Әсәрнең эчтәлеген аңларга булышу.

3.Балаларның геройларның эш-гамәлләренә карата мөнәсәбәтләрен белдерү һәм аларны үз сүзләре белән әйтә белүләренә ирешү

“Көчле һәм көчсез малай” рәсеме.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (21)

“Балачак аланы” (160)

13.09

Мин яратам сине, Татарстан!

3

Шигырь уку: Р.Рәкыйпов “Мин яратам сине, Татарстан!”

1.Матур әдәбият әсәрләре аша балалар күңелендә туган илне сөю хисе тәрбияләү

2.Балаларның тыңлый белү, үз фикерләрен башкаларга әйтә белү сәләтен үстерү.

3.Туган як турында балаларның белемнәрен системалаштыру, сорауларга тулы итеп җавап бирүләренә ирешү.

Аудиоязма “Мин яратам сине, Татарстан!”, туп.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (18)

К.В.Закирова “Балачак аланы” 374

20.09

Яхшы сүз – җан азыгы.

4

Өстәл театры. “Өч кыз” татар халык әкияте.

1.Балаларда якыннарына, әти-әниләренә карата кайгыртучанлык, игътибарлылык сыйфатлары тәрбияләү.

2.Әкияттәге образларны дөрес итеп бирә белү, хәтер сәләтен үстерү.

3.Әдәби әсәр аша тирз-яктагы вакыйгаларга дөрес бәя бирергә, үз бикерләрен әйтә белергә өйрәтү.

Туп, әкиятөчен атрибутлар, “Өч кыз” мультфильмы.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (19)

27.09

5

Хикәянең эчтәлеген сөйләү: Ә.Бикчәнтәева “Тәмле сүз”.

1.Балаларга әсәрнең эчтәлегенә төшенергә булышу, матур әдәбият геройлары аша төрле начар сыйфатларга: дорфалык, үзен генә яратучанлыкка карата тискәре мөнәсәбәт тәрбияләү.

1.Үзе кылган эшләргә дөрес бәя бирә белү, фикерне бер юнәлештә туплый белү сәләтен, монологик сөйләмне үстерү.

“Тылсымлы таяк”

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (20). Ф.Ю.Юсупов “Гөлбакча” (188).

4.10

Хуш киләсең ямьле көз!

6

Шигырь ятлау: Х.Халиков “Көз”.

1 Балаларда көзге табигатьнең матурлыгына соклана белү, күзәтүчәнлек сыйфатлары тәрбияләү.

2 Балаларның хәтер сәләтен, диалогик Сөйләмнәрен үстерү.

3 Матур әдәбият белән балаларның кызыксынуын үстерү буенча алдагы эшчәнлектә башлаган эшне дәвам итү, шигырьнең эчтәлеген, катлаулы сүзләрне аңларга булышу, шигырьне яттан сөйләргә өйрәтү.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (15)

11.10

Көз күчтәнәчләре.

7

Сәхнәләштерү: В.Хәйруллина “Яшелчәләр бәхәсе”.

1 Балаларда матур әдәбият әсәрләренә кызыксыну тәрбияләү.

2 Артистлык сәләтләрен үстерү.

3 Тасвирлап сөйли белү күнекмәләрен ныгыту, шигырь эчтәлеген истә калдырырга ярдәм итү.

битлекләр, яшелчә муляжлары.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (28) К.В.Закирова. «Балачак аланы», 513 бит.

18.10

8

Шигырь ятлау: Х.Гарданов “Түтәлләрдә үсте яшелчә”.

1 Балаларда бер-берсен тыңлый белү сыйфаты тәрбияләү.

2 Балаларның хәтер сәләтен, Игътибарлылыгын үстерү.

3 Матур әдәбият әсәрен сәнгатьле итеп сөйли белүләренә ирешү, сорауларга тулы җавап алу.

киселгән өлешләрдән торган яшелчә рәсемнәре,

яшелчәләр.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (29) К.В.Закирова. «Балачак аланы», 512 бит.

25.10

Икмәк – яшәү терәге.

9

Әкият уку: “Икмәк”төрекмән халык әкияте.

Икмәккә сак караш, хөрмәт тәрбияләү.

2 Балаларның игътибарлылыкларын, хәтер сәләтен, диалогик сөйләм күнекмәләрен үстерү.

3 Игенче хезмәте турындагы белемнәрен ныгыту, татар халкының хезмәт сөючән халык икәнен, ялкаулыкның бездә элек-электән зур кимчелек, начар сыйфат саналуын, хезмәт сөю

һәркемгә хас сыйфат булырга тиеш икәнен аңлату.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (15) К.В.Закирова “Балачак аланы” (225)

1.11

Минем гаиләм, өем, йорт җииһазлары.

10

Шигырь ятлау: Ә.Бикчәнтәева “Дәү әнием”.

1 Гаиләңне ярату, дәү әниләргә карата хөрмәт хисләре

тәрбияләү.

2 Балаларның хәтер сәләтен, игътибарлылыгын, диалогик

сөйләмен үстерү.

3 Шигырьне сәнгатьле итеп сөйләү күнекмәләре бирү.

гаиләгә кагылышлы рәсемнәр.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (36) Ф.Ю.Юсупов. «Гөлбакча», 109 бит.

8.11

11

Шигырь уку: Ә.Ерикәй “Әти йорт төзи”.

1 Балаларда әти кешегә карата ихтирам һәм хөрмәт тәрбияләү.

2 Балаларның диалогик сөйләмен, логик фикерләү сәләтен үстерү.

3 Шигырьне игътибар белән тыңларга, эчтәлеге буенча тәрбияченең биргән сорауларына тулы җавап бирергә өйрәтү,

балаларның төзүче һөнәре турындагы белемнәрен системалштыру.

төзүчеләр

һөнәренә

кагылышлы

рәсемнәр,

слайдлар, «Төзүче», «Буяучы» рәсемнәре

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (40) К.В.Закирова. «Балачак аланы», 397 бит.

15.11

Табын янында.

12

Хикәя сөйләү: “Тәлинкәнең төбе нинди?”

Балаларда савыт-сабаларга карата сак караш тәрбияләү.

2 Әсәрнең төп идеясен аңлый, геройларның кылган эшләренә дөрес бәя бирү күнекмәләрен, монологик сөйләмне үстерү.

3 Алган белемнәрен уен барышында киңрәк һәм иҗади якын килеп файдалану күнекмәләрен камилләштерү.

тәлинкәләр җыелмасы, туп.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (45) Ф.Ю.Юсупов. «Гөлбакча», 56 бит.

22.11

Саулык – зур байлык.

13

Сәхнәләштерү: А.Алиш “Куян кызы” әкияте.

1 Балаларда матур әдәбиятка кызыксыну, зурлар сүзенә колак сала белү сыйфатлары, сәламәтлеккә сак караш тәрбияләү.

2 Балаларның үзләре белгән әкиятләре буенча тамашалар уйнау осталыкларын, диалогик сөйләм күнекмәләрен үстерү.

3 Балаларны тирә-юньдәгеләр кыен хәлдә калганын күрә белергә, ярдәмгә килергә, әкият образларын дөрес итеп бирә белергә өйрәтү. 

куян, куян кызы, Айболит өчен битлек,

«Куян кызы»

мультфильмы.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (50) Ф.Ю.Юсупов. «Гөлбакча», 50 бит.

29.11

14

Шигырь ятлау: Ә.Ерикәй “Чисталык сөябез”.

1 Шигырь аша балаларда чисталыкка омтылыш тәрбияләү.

2 Эзлекле һәм сәнгатьле итеп шигырьне сөйләү күнекмәләрен,хәтер сәләтен үстерү.

3 Балаларны гигиена кагыйдәләренә гадәтләнергә өйрәтү,чисталык – сәламәтлекнең нигезе икәнен төшендерү.

сабын, сөлге, тарак, көзге, теш щёткасы һ.б.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (51) К.В.Закирова. «Көч һәм рух тамырлары», 72 бит.

6.12

Салкын кыш. Кышкы уеннар.

15

Хикәя уку: К.Ушинский “Кыш әбинең шуклыгы”.

1 Серле табигать күренешләренә соклану хисләре һәм мәхәббәт уяту.

2 Балаларның фикерләрен бер юнәлештә туплый белү сәләтен үстерү.

3 Кышкы салкын көннәрнең кошлар, хайваннар, кешеләр өчен иң авыр вакыт булуын ачыклау; балаларны әдәби әсәр аша

кышның тасвирланышы белән таныштыру.

“Кыш” рәсеме.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (60) Ф.Ю.Юсупов. «Балалар бакчасы», 314 бит.

13.12

Бездә кышлаучы кошлар.

16

Шигырь ятлау: Д.Гарифуллин “Песнәк”.

1 Балаларда кошларга, барлык тереклек ияләренә карата мәрхәмәтлелек, кайгыртучанлык хисләре тәрбияләү.

2 Шигырьне ятлау теләге булдыру, хәтер сәләтен үстерү.

3 Балаларда шигырьне сәнгатьле итеп сөйләү күнекмәләре булдыру.

песнәк рәсеме.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (64) Матур әдәбият: К.В.Закирова. «Иң матур сүз», 132 бит.

20.12

17

Шигырь уку: Г.Лотфи “Балалар ярдәм итә”.

1 Матур әдәбият аша балаларда мәрхәмәтлелек, ярдәмчеллек сыйфатлары тәрбияләү.

2.Балаларның диалогик сөйләмен,әйләнә-тирә

мохит үзгәрешләрен, аларның бер-берсе белән бәйләнешен күрә белү сәләтен үстерү.

3 Авазларны ныгыту буенча эшне дәвам итү. Балаларның сорауларга тулы җөмләләр белән җавап бирүләренә ирешү, кышлаучы кошлар турында белемнәрен ныгыту.

 темага туры килгән рәсемнәр.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (65) К.В.Закирова. «Иң матур сүз», 132 бит.

10.01

Кыргый хайваннар.

18

Әкият уку, сәхншләштерү “Төлке белән бүре” татар халык әкияте.

1 Балаларда театр сәнгатенә мәхәббәт һәм эстетик зәвык тәрбияләү.

2 Балаларның үзләре белгән әкиятләре буенча тамашалар уйнау осталыкларын үстерүне дәвам итү, диалогик сөйләм

күнекмәләрен үстерү.

3 Сорауларга тулы җавап бирүләренә ирешү, әкиятнең эчтәлеген, эзлекле итеп, үз сүзләре белән сөйләргә ярдәм итү.

төлке, бүре, бабай, әби киемнәре.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (69) Ф.Ю.Юсупов. «Гөлбакча», 206 бит.

17.01

19

Әкият уку: “Бүре аларны нгә ашаган?” Болгар халык әкияте..

1 Балаларда халык авыз иҗатына уңай караш, әкият аша дуслык, бердәмлек сыйфатлары тәрбияләү.

2 Балаларның үз фикерләрен бер юнәлештә туплый белүсәләтен, хәтерен үстерү.

3 Әкият эчтәлеге буенча сорауларга тулы, аңлаешлы итеп җавап бирүләренә ирешү.

кисмә рәсемнәр, бүре битлеге

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (70) К.В.Закирова. «Балачак аланы», 156 бит.

24.01

Йорт хайваннары һәм кошлары.

20

Хикәянең эчтәлеген дәвам итеп сөйләү. Г.Мөхәммәтшин “Ак песи”.

1 Балаларда игътибарлылык, ярдәмчеллек сыйфатлары тәрбияләү.

2 Балаларның иҗади күзаллауларын, фонематик ишетү сәләтен, бәйләнешле сөйләмен үстерү.

3 Балаларга үз тәҗрибәләренә таянып хикәя төзергә, үз фикерләрен аңлаешлы итеп башкаларга җиткерергә ярдәм итү.

рәсемнәр, песи битлеге, туп, «Гав исемле мәче

баласы» мультфильмы (икенче вакыйга).

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (73) К.В.Закирова. «Балачак аланы», 167 бит.

31.01

Транспорт.

21

Хикәя уку: И.Дәүләтшин “Алпамыш шәһәргә килде”.

1 Юлда үз иминлеген һәм башкаларның иминлеген кайгырту һәм саклау сыйфаты тәрбияләү.

2 Балаларның игътибарлылыгын, логик фикерләү сәләтен үстерү.

3 Матур әдәбият аша балаларның юл йөрү кагыйдәләре турындагы белемнәрен тирәнәйтү һәм ныгыту.

рәсем һәм схемалар, төсле түгәрәкләр, туп.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (77) Р.Р.Газизов. «Балалар бакчасы», 537 бит.

7.02

Юл йөрү кагыйдәләре.

22

Шигырь ятлау: Ш.Галиев “Светофорның өч күзе”.

1 Балаларда урамда, юлда үз-үзләрен дөрес тоту, бер-берсенә игътибарлы булу, сабырлык сыйфатлары тәрбияләү.

2 Шигырь аша светофор турындагы белемнәрен ныгыту, хәтер сәләтен үстерү.

3. Шигырьне яттан сәнгатьле итеп сөйләргә өйрәтү; милиционер-регулировщик турында кыскача белем бирү.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (81) К.В.Закирова. «Балачак аланы», 413 бит.

14.02

Батырлыкта – матурлык

23

 Шигырьуку: Җ.Дәрзаман “Солдат булдым”.

1 Илебезнең тынычлыгын саклаучы солдатларга карата патриотик хисләр тәрбияләү.

2 Балаларның хәтерен, диалогик сөйләмнәрен үстерү.

3 Шигырь эчтәлеге буенча сорауларга төгәл, кабатланмыйча, аңлаешлы итеп җавап бирергә өйрәтү.

солдатлар тормышыннан эпизодлар төшерелгән

слайдлар.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (92) Ф.Ю.Юсупов. «Гөлбакча», 117 бит.

21.02

Хезмәт төбе – хәзинә.

24

Хикәя уку: К.Ушинский “Иртәнге нурлар”.

1 Матур әдәбият аша балаларда хезмәткә уңай сыйфатлар, ялкаулыкка тискәре караш тәрбияләү.

2 Балаларның хәтерен, игътибарын, сөйләм күнекмәләрен үстерү.

3 Әсәрнең эчтәлеге буенча үз фикерләрен башкаларга аңлаешлы итеп җиткерә белергә өйрәтү.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (84) К.В.Закирова. «Балачак аланы», 175 бит.

28.02

Кояш гомере телим мин, әнием, сиңа!

25

Шигырь ятлау: Н.Гайсин “Әни гөлләре”.

1 Балаларда шигырьнең тылсымлы юллары аша әниләргә карата мәхәббәт тәрбияләү.

2 Шигырьгә кызыксыну уяту, ятлау теләге тудыру; игътибарлылыкларын, хәтер сәләтен үстерү.

3 Авазларны, сүзләрне ачык әйтеп, сәнгатьле сөйләргә өйрәтү.

аудиоязмада «Әнкәм гөле» җыры (В.Агапов

сүзләре һәм көе), рәсемнәр.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (95) Ф.Ю.Юсупов. «Гөлбакча», 144 бит.

7.03

Кунак булсаң – тыйнак бул!

26

Шигырь уку: В.Хәйруллина “Табын каныйдәләре”.

1 Балаларда кунакта үз-үзен тота белү сыйфатлары тәрбияләү.

2 Балаларның хәтер сәләтен, игътибарлылыгын, матур әдәбият әсәрләренә, халык авыз иҗатына карата кызыксынучан-

лыкларын үстерү.

3 Шигырь эчтәлеге буенча тәрбияченең биргән сорауларына тулы җавап бирергә, үз фикерләрен дөрес итеп башкаларга җиткерә белергә өйрәтүне дәвам итү.

табын кагыйдәләрен эченә алган төрле-төрле сю-

жетлы рәсемнәр.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (86) З.М.Зарипова, И.М.Хәмитов. «Бал бабай», 72 бит.

14.03

Без язны яратабыз.

27

Шигырь ятлау: М.Мазунов “Яз килә”.

1.Табигатьнең матурлыгын күрә, аңа соклана белү хисләре тәрбияләү

2 Балаларның хәтерен, сәнгатьле итеп сөйли белү осталыкларын үстерү.

3 Аерым сүзләрне аңларга булышу, татар теленә генә хас авазлар кергән сүзләрне дөрес әйтүләренә ирешү, шигырьгә кызыксыну уяту.

яз турында рәсемнәр.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (100) Ф.Ю.Юсупов. «Гөлбакча», 130 бит.

21.03

Безнең канатлы дусларыбыз.

28

Шигырь уку: Г.Тукай “Карлыгач”.

1. Балаларда кошларга карата сак караш, мәрхәмәтлелек сыйфатлары тәрбияләү.

2. Әдәби әсәрләргә эмоциональ мөнәсәбәт формалаштыру, диалогик сөйләмне үстерү.

3. Балаларны игътибар белән шигырь тыңларга өйрәтүне дәвам итү, шигырь аша кошларның үзенчәлекләре турында белемнәрен киңәйтү.

кош рәсемнәре, кош оялары төшерелгән рәсемнәр, карлыгач рәсеме.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (105)

28.03

Хәрәкәттә – бәрәкәт.

29

Шигырь уку: В.Хәйруллина “Туплар”.

1. Балаларда әхлакый сыйфатлар тәрбияләү. 2.  Спортның төрләренә карата кызыксынучанлыкны, мөстәкыйльлекне үстерү. 3. Сөйләмдә грамматик формаларны һәм ясалма, мәгънәсе капма-каршы булган сүзләрне куллана белергә өйрәтү.

төрле туплар, тасма, сикергеч.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (107) М.Ф.Кашапова. «Иң татлы тел – туган тел», 146 бит

4.04

Уттан саклан!

30

Шигырь уку: Г.Гыйльманов “Ярый әле”.

1.Матур әдәбият аша балаларда саклык, игътибарлылык сыйфатлары тәрбияләү. 2. Балаларның уй-фикерләү сәләтен, диалогик сөйләмен үстерү. 3. Балаларның җөмләләрдәге һәр сүзне үз урынына куеп, кушымчаларны дөрес ялгап әйтә белүләрен камилләштерү.

«Янгын бүлегендә мин нәрсә күрдем?» дигән рәсем күргәзмәсе, уен өчен ике телефон.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (112) К.В.Закирова. «Балачак аланы», 204 бит.

11.04

Г.Тукай иҗаты.

31

Сәхнәләштерү: Г.Тукай “Бала белән күбәләк”.

1. Балаларда Г.Тукай әсәрләренә карата кызыксыну тәрбияләү. 2.  Балаларның күзәтүчәнлеген, игътибарлылыгын, иҗадилыкларын үстерү. 3. Балаларда оештыру һәм алып баручы ролен башкару осталыгын формалаштыру, үзләренең эш-гамәлләрен, уенны алып баручы һәм башка катнашучыларның гамәлләренә яраклаштырырга өйрәтү.

аудиоязмада «Бала белән күбәләк» җыры, сәхнәләштерү өчен атрибутлар, «Бала белән күбәләк» мультфильмы.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (120)

18.04

32

Шигырь ятлау: З.Туфайлова “Тукай абый”.

1. Шигырьнең тылсымлы сүзләре аша шагыйрьгә карата мәхәббәт һәм ихтирам тәрбияләү. 2. Балаларның үз теләкләре белән яттан шигырьләр сөйләүгә булган омтылышларын, хәтер сәләтен үстерү.

 3. Шигырьдәге төп фикерне әйтә белергә өйрәтүне дәвам итү.

аудиоязмада «Туган тел» җыры, Г.Тукай әсәрләреннән төзелгән мультфильмнар.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (121) К.В.Закирова. «Балачак аланы», 197 бит.

25.04

Җиңү алып килде май.

33

Шигырь уку: Ә.Шәрифуллина “Минем бабай”.

1. Балаларда патриотик хисләр, Ватанга мәхәббәт тәрбияләү. 2. Шигырьнең эчтәлеге буенча сорауларга төгәл җавап кайтара белү күнекмәсен үстерү. 3. Балаларның бу шигырь аша Бөек Ватан сугышы геройлары турында күзаллауларын киңәйтү.

слайдлар, рәсемнәр.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (128) К.В.Закирова. «Балачак аланы», 525 бит

2.05

Урман – җиребезнең матурлыгы, байлыгы.

34

Әкият эчтәлеген сөйләү: Ф.Зариф “Татлы җәй”.

1. Җәйге табигатьнең матурлыгына соклана белү, күзәтүчәнлек һәм кызыксыну хисе тәрбияләү. 2. Балаларның сүзлек запасын арттыру, бәйләнешле сөйләм телен, фикерне бер юнәлештә туплый белү сәләтен үстерү. 3. Әкиятләргә кызыксыну уяту, сөйли белү теләге тудыру, аңларга өйрәтү.

уен өчен аю битлеге. 127 Матур әдәбият:

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (126) К.В.Закирова. «Балачак аланы», 184 бит

16.05

Алдакчы, саран булма.

35

Хикәя уку: Н.Фәттах “Велосипедлы Мөнир”.

1. Балаларда саранлыкка кире мөнәсәбәт тәрбияләү. 2. Тәрбияче биргән сорауларга төгәл җавап кайтара белү күнекмәсен, бәйләнешле сөйләм телен үстерү. 3. Балаларга хикәя геройларына дөрес бәя бирергә ярдәм итү, каршылыкларны мөстәкыйль рәвештә чишәргә өйрәтү.

хикәя эчтәлегенә туры килгән иллюстрацияләр.

З.М.Зариипова, Л.Н.Вәҗиева, З.Җ.Минһаҗева “Туган телдә сөйләшәбез” (131) К.В.Закирова. «Иң матур сүз», 120 бит

23.05