Игра- путешествие «Как мы Чебурашке помогали»
методическая разработка по художественной литературе (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 34 «Сказка»

Методическая разработка

Конспект развлечения

по творчеству Эдуарда Успенского

для детей старшей группы

общеразвивающей направленности

«Как мы чебурашке помогали»

Автор:

Нагаюк Светлана Рафиковна,

воспитатель первой категории

г. Майкоп

2017 г

Игра- путешествие «Как мы Чебурашке помогали»

Цель: Способствовать формированию читательского интереса и раскрытию творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Расширять кругозор, повышать мотивацию к чтению;
• Способствовать развитию речи, внимания, памяти, логического мышления;
• Воспитывать желание оказывать помощь, формировать навыки общения в коллективе.

Форма проведения: игра-путешествие.

Материальное обеспечение: экран, компьютер, картинки с изображением героев, выставка книг Э.Успенского, аудиозаписи песен, 2 набора разрезных карточек с изображением крокодила Гены, подарочная книга с произведениями Э.Успенского.

Предварительная работа: просмотр мультфильмов, снятых по произведениям Э.Успенского, чтение произведений Э.Успенского, рассматривание иллюстраций, рисование героев мультфильмов.

Интеграция областей: Художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Ход образовательной деятельности

Звучит музыка, дети заходят в зал.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с Вами отправимся в путешествие в страну мультфильмов. Это будут мультфильмы, снятые по произведениям Эдуарда Успенского. Скажите, а на чем можно отправляться в путешествие?

Дети: На поезде, на машине, на лодке.

Ведущая:  Мы с вами отправимся в путешествие на поезде, но так как наше путешествие сказочное, то и поезд будет волшебный. Послушайте песню и отгадайте, как будет называться наш поезд.

Звучит песня «Голубой вагон». Дети отгадывают название.

Ведущая: Правильно, наш поезд называется «Голубой вагон». Но чтобы отправляться в путешествие нужно взять с собой хорошее настроение и конечно же друзей!

Звучит «Песенка Чебурашки», входит Чебурашка.

Ведущая: Ой, ребята, кто это к нам пришел?

Дети: Чебурашка.

Ведущая: Здравствуй Чебурашка!

Чебурашка: (грустно)Здравствуйте ребята.

Ведущая: Чебурашка, что с тобой случилось? Почему ты такой грустный?

Чебурашка: Я потерял своего лучшего друга –крокодила Гену. Вы не видели его?

Дети: Нет, не видели.

Ведущая: Не печалься, Чебурашка, мы с ребятами поможем найти твоего друга. Садись с нами в волшебный поезд и отправимся на поиски.

Звучит музыка «Голубой вагон», дети и Чебурашка отправляются в путь.

Станция «Птичий рынок».

Чебурашка: Ой, что это за станция? Что продают на птичьем рынке?

Ведущая: А это тебе сейчас расскажут наши ребята.

Инсценировка стихотворения «Птичий рынок»

Птичий рынок, 
Птичий рынок... 
Золотым июльским днём 
Птичий рынок... 
Золотым июльским днём 
Между клеток и корзинок 
Ходим с папою вдвоём. 
Видим – рыбки продаются, 
Плавники горят огнём. 
Мы на рыбок посмотрели 
И решили, что берём!
Раздавал котят бесплатно 
Симпатичный продавец, 
На котят мы посмотрели, 
посмотрели, 
посмотрели – 
И забрали наконец. 
Тут нам белку предложили.
– Сколько стоит?
– Пять рублей. – 
На неё мы посмотрели,
посмотрели,
посмотрели – 
Надо взять её скорей.
И совсем перед уходом
Мы увидели коня.
На него мы посмотрели,
посмотрели,
посмотрели,
посмотрели,
посмотрели...
И купили для меня.
А потом пошли домой,
Всех зверей забрав с собой.
Вот подходим к нашей двери,
Вот решили постучать,
Мама в щёлку посмотрела,
посмотрела,
посмотрела,
посмотрела,
посмотрела...
И решила: НЕ ПУСКАТЬ!

Чебурашка: Теперь мне все понятно. Только на птичьем рынке мы не нашли крокодила Гену.

Ведущая: Не печалься, Чебурашка, поехали дальше. Мы обязательно найдем его. Ребята, отправляемся в путь!

Звучит музыка «Голубой вагон», дети и Чебурашка продолжают путешествие.

Станция «Простоквашино»

Ведущая: Ребята, чтобы узнать кто живет на этой станции нужно отгадать загадки. А загадки не простые, а загадки звуковые. Слушайте внимательно.        

Звучит голос кота Матроскина.

Ведущая: Кто так говорит, отгадайте?

Дети: Кот Матроскин.

Ведущая: Правильно, это слова кота Матроскина. Слушайте дальше.

Звучат фонограммы с голосами Шарика, почтальона Печкина. Дети аналогично отгадывают. На экране появляются картинки с изображением героев.

Ведущая: Правильно вы всех отгадали. Эти персонажи живут на станции Простоквашино.

Чебурашка: (очень грустно, чуть не плача) Но мы не нашли и здесь моего друга, крокодила Гену.

Ведущая: Не плачь, Чебурашка, мы обязательно найдем его. И в этом нам помогут знаменитые сыщики Колобки. Мы к ним и отправимся.

Звучит музыка «Голубой вагон», дети и Чебурашка отправляются в путь. Дети рассаживаются. Под музыку из м/ф «Следствие ведут Колобки» входят сыщики Шеф и Коллега.

Сыщики: Здравствуйте, ребята! Здравствуй Чебурашка!

Дети: Здравствуйте!

Шеф: Меня зовут Шеф, а это Коллега. Говорят, вы кого-то потеряли?

Чебурашка: Да, я потерял своего лучшего друга, крокодила Гену. Вы поможете мне найти его?

Шеф: Конечно же поможем! На то мы и великие сыщики! Так, так, так… чтобы найти кого-то нужно знать, как он выглядит.

Дети наперебой начинают описывать внешность крокодила Гены, но сыщики ничего не могут понять.

Ведущая: Мы сейчас вам поможем и покажем, как выглядит крокодил Гена. А для этого нужно будет вам, ребята собрать фотографию крокодила Гены из деталей.

Игра «Собери картинку»

Шеф: Ну вот, теперь понятно кого искать. Теперь мы его точно найдем.

Звучит песня из м/ф «Шапокляк». Вбегает Шапокляк.

Шапокляк: Ха-ха-ха! Никого вы не найдете! Это я вашего крокодила Гену спрятала. Надежно-надежно.

Ведущая: Здравствуйте! А вы кто, гражданочка!

Шапокляк: Я-старуха Шапокляк. Я очень -очень люблю делать нехорошие дела.

Ведущая: Ай-ай-ай! Разве можно так себя вести! Ребята, скажите, правильно ведет себя Шапокляк.

Дети: Нет, не правильно.

Ведущая: А что будет, если мы тоже будем так себя вести: всем грубить, вредить, обижать?

Дети: С нами никто не будет дружить и играть.

Ведущая: Правильно, ребята.

Шапокляк: Ой, ну и пусть себе не дружат. Мне и самой не плохо.

Ведущая: Ты что, Шапокляк! Ведь без друзей никак нельзя. Послушай, ребята споют тебе песню про дружбу.

Исполнение песни «Дружба крепкая, не сломается» (слова М.Пляцковского, муз. Б. Савельева)

Ведущая: Вот видишь, Шапокляк, что такое настоящая дружба.

Шапокляк: Ну да, теперь я все поняла. А со мной вы будете дружить?

Ведущая: А ты отпустишь крокодила Гену?

Шапокляк: Отпущу, я очень хочу с вами дружить.

Ведущая: Ребята, простим Шапокляк? Будем с ней дружить?

Дети: Да.

Шапокляк отпускает крокодила Гену. Чебурашка радуется, что нашел Гену.

Крокодил Гена: Здравствуйте, ребята. Спасибо за то, что вы меня освободили. В благодарность я хочу подарить вам книгу с произведениями Эдуарда Успенского.

Дети: Спасибо.

Крокодил Гена: Но мне уже пора. Я так сильно переживал, что опоздаю на работу в зоосад. Чебурашка, сыщики, пойдемте со мной.

Шапокляк: А можно и я с вами? Ну пожалуйста.

Крокодил Гена: Только если ты обещаешь больше не безобразничать.

Шапокляк: Нет-нет, я больше не буду. Я хочу с вами дружить.

Крокодил Гена: Ну хорошо, тогда пойдем с нами. До свидания, ребята.

Дети: До свидания.

Ведущая: На этом наше путешествие заканчивается, ребята. Мы помогли Чебурашке найти Гену и теперь можно возвращаться в детский сад.

Звучит музыка «Голубой вагон», дети выходят из зала.