Художественная литература и интеграция видов деятельности по лексической теме "Домашние животные"
методическая разработка по художественной литературе (старшая, подготовительная группа) на тему

Февраль

Тема недели: «Домашние животные»

Жанр

произведения

Автор

Название

Методические

приемы

Интеграция

Сказка

Рассказ-быль

Басня

Загадки

Малые фольклорные формы

С.Маршак

Братья Гримм

Р.Киплинг

Русская народная сказка

Л.Н.Толстой

Л.Н.Толстой

«Сказка о глупом мышонке»

«Бременские   музыканты»

«Кошка, гулявшая сама  по себе»

«Волк и семеро козлят»

«Пожарные собаки»

«Собака и ее тень»

Серия загадок о домашних животных

Серия потешек, песенок, скороговорок, считалок

Чтение, беседа по содержанию, рассматривание иллюстраций

Чтение сказки, размышления

Чтение, беседа по содержанию

Чтение, беседа , рассматривание иллюстраций

Чтение, беседа, пересказ

Чтение, рассуждение, анализ пословицы «За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь»

Разгадывание загадок

Чтение, заучивание некоторых потешек

Изготовление фигуры кошки в   технике оригами

Драматизация сказки

Рисование иллюстраций к сказке, верстание книжки-самоделки

Просмотр музыкального фильма «Мама» по мотивам сказки «Волк и семеро козлят»

Рассматривание альбома «Породы собак»

Составление коротких рассказов  по пословице

Игра «Какое животное я загадала?» - составление рассказов-описаний

«Звероробика» (Муз. Б.Савельева, Сл.А.Хайта) – разучивание и исполнение