Художественная литература и интеграция видов деятельности по лексической теме "Животные жарких стран"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) на тему

Февраль

Тема недели: «Животные жарких стран»

Жанр

произведения

Автор

Название

Методические

приемы

Интеграция

Рассказ

Сказка

Загадки

Б.Житков

Б.Житков

А.Куприн

Е.Чарушин

Р.Киплинг

«Как слон спас хозяина  от тигра»

«Про слона»

«Слон»

«Слон»

«Мартышки»

«Слоненок»

Серия загадок о животных жарких стран

Чтение, беседа, рассматривание иллюстраций, пересказ

Чтение, беседа, размышления детей

Чтение, беседа по содержанию, рассуждения

Чтение, рассматривание иллюстраций, пересказ

Чтение, беседа по содержанию, рассматривание иллюстраций

Загадывание загадок, поиск карточки с изображением загаданного животного

Лепка «Слон»

Чтение энциклопедии «Животные» -    о слонах

Рисование иллюстраций к рассказу, верстание книжки-самоделки

Рассматривание фотографий и рисунков в книге «Обезьяны, обезьяны, обезьяны…»

Придумать другое название сказки и другой конец

Мимические упражнения: обезьянки-кривляки; сердитый тигр; испуганная газель