Художник - иллюстратор Е.И. Чарушин.
презентация к уроку по художественной литературе (старшая, подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Художественно – эстетическое развитие Подготовительная группа компенсирующей направленности Воспитатель: Л.Т. Агафонова Художник – иллюстратор Е.И. Чарушин

Слайд 2

В детстве все любят книги с картинками. Самые маленькие дети по картинкам как бы прочитывают книгу, прослеживая сюжет от одной иллюстрации к другой. Когда ребенок становится старше, иллюстрации также помогают ему лучше понять и представить, о чем написано в книге, дополняя слуховое восприятие литературного произведения яркими зрительными образами. Однако особая роль принадлежит иллюстрации в эстетическом воспитании детей. Рисунки в книге являются одними из первых произведений изобразительного искусства, с которыми встречается ребенок в дошкольном детстве. Значение книжных иллюстраций в воспитании детей

Слайд 3

П родолжать знакомить детей с творчеством Е. И. Чарушина ; формировать умения всматриваться в иллюстрации, замечать выразительные средства (движения, фактура шерстки животного, выражение глаз и др.), рассказывать о них; воспитывать доброе отношение к животным. Программное содержание

Слайд 4

Евгений Иванович Чарушин родился в городе Вятке. Там же прошло его детство. Мальчик очень любил животных, и в доме у него всегда кто-нибудь жил: собаки, кошки, птицы. Вместе со своей мамой будущий художник лечил и выхаживал уток, тетерок. Родные и знакомые часто дарили мальчику животных и птиц. Женя мог часами наблюдать за их поведением, привычками. Все ему было в их жизни интересно. Вот и начал мальчик зарисовывать понравившиеся ему случаи из жизни животных. Так появилось другое сильное увлечение — рисование. Когда Женя вырос, он выучился на художника и стал рисовать замечательные рисунки из жизни животных . Творчество Е. И. Чарушина по праву занимает одно из значительных мест в книжной графике. Рисунки Е. И. Чарушина никого не оставляют равнодушными. Главные герои рисунков — животные. На иллюстрациях Е. И. Чарушина они как живые. Друг ребят и зверят

Слайд 5

Е. И. Чарушин проиллюстрировал много книг В. Бианки, М. Пришвина, С. Маршака, а также свои собственные книги о животных . И уже в первых рисунках проявился особый почерк художника-анималиста . Размывами туши, акварели Е. Чарушин по-особому передает пушистый мех зверей. Точно выбранная поза, выражение глаз, движения так выразительны , что рисунки сразу пленяют детей. Белизна некрашеного листа имитирует бесконечность снежного пространства. Два легких касания кисти — вот тебе и хвойные веточки . Художник намеренно упрощает рисунок, так как понимает, что главное — рассказать о своем герое. Он сосредоточивает внимание ребенка на образе и поэтому опускает лишние детали. Очень своеобразна манера письма художника: цветными пятнами создавать впечатление силуэта и объема. Для своих рисунков Чарушин использует всего 3 — 4 краски. Но это не мешает ему добиваться ощущения цветового богатства меха, оперения. Герои его словно живые, поэтому они так близки и понятны ребенку-дошкольнику . Е . И. Чарушин мечтал,чтобы , глядя на его картинки , читая его книги, дети полюбили, как и он сам, этот прекрасный мир. А когда вырастут — передали эту любовь своим детям. Чтобы так и потянулась эта нескончаемая цепочка и стала жизнь на нашей Земле светлее и добрее, ярче. А помочь детям войти в этот чудесный мир, конечно же, должны мы — воспитатели

Слайд 6

М. Горький « Воробьишко »

Слайд 7

Авторский рассказ «Медвежата»

Слайд 8

Авторский рассказ «Друзья»

Слайд 9

Все истории, которые поведал нам Е. И. Чарушин в своих рисунках , описал в своих рассказах,— смешные и грустные, забавные и героические — имеют большое воспитательное значение. Они вызывают у ребенка чувство жалости, сострадания, воспитывают потребность заботиться о слабых, защищать беззащитных. Обращаясь к своим юным читателям и зрителям, Чарушин писал: «Посмотрел картинки? Прочел эту книжку? Узнал, как звери и птицы своих ребят учат еду добывать, себя спасать? А ты — человек — хозяин всей природы, тебе все знать нужно. Входи в мир природы! Входи внимательным и пытливым, добрым и смелым. Больше узнавай , больше умей. Для этого мы и существуем, чтобы ты вырос умелым и добрым, чтобы вся природа обернулась для тебя большой Родиной».

Слайд 10

Горький М. Воробьишко .— Л., 1986. Кузнецов Э. Звери и птицы Евгения Чарушина .— М., 1983. Маршак С. Детки в клетке.— Л., 1984. Теремок.—Л., 1984. Чарушин Е. Медвежата.— Л., 1975 Чарушин Е. Васька, Бобка и крольчиха.— М., 1978. Чарушин Е. Шутки.— Л., 1984. Литература